南京教育好吗《繁：嗎》

儿子被南京大学录取了，问一下大家，南京大学怎么样？首先恭喜你儿子被南京大学录取！有些无聊的人黑南大实在可笑，全国教育看江苏已是不争的事实，全国院士最多的省当属江苏。为什么？大学资源实力最雄厚的省份当属江苏，如江苏说是第二，还有那省敢说弟一？南京为六朝古都，又曾为前国民党首都，蔣家王朝逃台后，教育资源全留南京，南京大学就为其中一座！况且全国解放后，共产党领导的江苏教育又旧貌变新颜

儿子被南京大学录取了，问一下大家，南京大学怎么样？

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

素质教育肯定是没问题的，国家层面也一直在强调素世界杯质教育，反[练：fǎn]正是从我上小学时就在强调素质教育，到现在也二十多年了吧！也没见怎么推行下去。反而是强调应试教育的学校升学率节节高升，生源越来越多。

举个例子吧，本人初中阶段在县《繁体：縣》城的私立学校就读，我去的时候是学校成立之后招收的第四届学生。只有一届参加中考的毕业生，但是就是第一届毕业生创造了(拼音：le)全县第一的成绩单。这个成绩的取得靠的就是应试教育。那时候别的学校初中都没有寄宿生。私立学校有啊，所以就会安排晚自习

比其他的学校每天多学两个小时，三年下来，成绩也就jiù 拉开了距离。

升学率上来了，名声打出去了。以后招生都是各个地方的生源，而且是最优秀的生源。附近几个县城的好学生也来就读了。有了好生源，所以以后每年澳门新葡京（nián）的升学率也都是全县第一。

经过几年的发展，形成良性循环后。我们的校长开始澳门伦敦人了素质教育的时代。严格控制班容量，严格控制教师讲课时长，教师只讲关键性的内容，其余时间都是学生自己jǐ 在探讨教学内容，教师进行相应的指导。全部多媒体式教学，探讨性教学，实验室教学。学生不但进步快，而且升学率还有保障

学生成才率也高【pinyin：gāo】了。

上面的例子说明，素质教育不是不（读：bù）行，而是shì 有基础有前提条件的。这个前提条件就(练：jiù)是——升学率。

因为家长把孩子送进学校不仅仅是读书识字这么简单的诉[繁体：訴]求了。而是想让孩子成才，让孩子考上好高中，考上好大学，找份好工作。这才澳门永利是家长送孩子读书的最终目的。

假澳门金沙如【拼音：rú】A家长把孩子送你学校去搞什么素质教育了，B家长把孩子他学校去搞应试教育了。A家长见了B家长就是吹牛说我家孩子接受的是素质教育，比你家孩子接受那个应试教育要好呢！这时候B家长只能默默无语。结果两家孩子同时参加中考，高考，成绩出来后，接受应试教育的孩子考上了名高中，名大学。接受素质教育的孩子考上了次高中，次大学，甚至名落孙山。这时候该默默无语的只能是A家长了

如果学校有升学率(拼音：lǜ)保障的话，那么你搞素质教育才能成功，才能得到社会的支持，家长的认可，学生的欢迎！否则就是脱离了经济基础去单纯(繁体：純)的搞上层建筑，其结果只能是无用功。

现在的素质教育做的好地区都是那些发达的地区。北京，上海，天津等，因为这些地区的孩子竞争压力小于其他地区，而且地区名校资源多，所以升学率和就业前景都不错。既然没有那么大的升学压力，自然而然就把素质教育搞上去了。

换作是山东、河北、河南、湖北、湖南、江苏等地搞素质就行不通。因为这些省份的考生升学压(繁：壓)力大，名校资源少，学生们只有拼尽全力去面对应试，研【读：yán】究应试。

假如京津冀的教育资源共享的话，那么北京和天津的素质教育也(练：yě)会被冲（读：chōng）的七零八落吧！

假如江浙沪的教育资源共享的【练：de】话，那么上海的素质教育也会呵呵的！

所以目前来看{读：kàn}素质教育只存在于个别经济发达，教育资源【pinyin：yuán】好的城市，和个别不愁升学率【练：lǜ】的好学校里面。其他地区目前不太适应素质教育。

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