幼儿园大班创新游戏记实？游戏1：熊猫挖笋——培养幼儿手眼协调能力及思维能力玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜
幼儿园大班创新游戏记实？
游戏1：熊猫挖笋——培养幼儿手眼协调能力及思维能力玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己{练：jǐ}一方熊猫家中，然后（繁体：後）轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己[pinyin：jǐ]的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜。
游戏2：抽牌凑数——培养幼儿分析、概括及速算反应能力，理解[pinyin：jiě]加法互换，加[练：jiā]减互逆的关系
游戏准（读：zhǔn）备：每人三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点，并写(繁：寫)上相应数字。
游戏方【读：fāng】法：幼儿自由结合hé ，每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵，游戏结束，红花多的为胜。
指导（繁体：導）建议：
1、牌面朝下，每次只能抽一张，抽{练：chōu}多抽少都视为违规。
2、游戏之前先学会《石头，剪刀，布》
游戏3：接龙卡片——识别长短、高{读：gāo}矮、数字，学习排序
游戏准(繁：準)备：1、长8厘米，宽4厘(繁体：釐)米的白卡纸若干。2、幼儿2～4人一组，每人取5～6张接龙卡。
游戏方法（fǎ）：
1、数字接龙：根据卡片两《繁体：兩》端的数字接龙。
2、澳门威尼斯人长短接龙：根据从长到短（练：duǎn）接龙。
3、高矮接龙：根据从高[练：gāo]到矮接龙。
4、数字多1接龙：按着卡片上的数字顺序xù 接龙。
5、数物wù 接龙：根据物品的数量与数字接龙。
指导建议：教师应在一旁指导，出现错《繁：錯》误及时纠正。
游戏4：送迷路的小动物回家——培养幼儿判断、推{pinyin：tuī}理、思维能力
游戏准备：1、动物卡片4张，迷路图4幅，铅笔若干。2、幼儿【练：ér】分成4组。
游(繁：遊)戏方法：
1、教师对幼儿说：#30"小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了(繁体：瞭)，不知道该走哪{pinyin：nǎ}条路回家，小朋友，请你们送它们回家吧。#30"
2、幼儿分（读：fēn）成4组，分别连接四幅迷路图。
3、先连完【读：wán】者为优胜。
指导建议：铅笔连线中{pinyin：zhōng}途不能断开，不能与图中线路交叉。
游戏(拼音：xì)5：小羊请客——能将实物卡按(练：àn)数量的多少进行排序，并初步进行匹配相应点卡
游戏准备：小羊图片一张；不【练：bù】同数量动物的卡片（1只猫，两只狗{gǒu}等）；不同(tóng)数量食物的卡片（一条鱼、两根骨头等）
游戏《繁体：戲》方法：
1、今天小羊请客，教师分别出示小动(繁体：動)物图片，请幼儿观察请了(拼音：le)什么小动【pinyin：dòng】物，有几个?
2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待（pinyin：dài）小动物？
3、请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对《繁体：對》应的、同等数量的食物如【pinyin：rú】：一只小猫一条鱼，两只小狗两根肉骨【练：gǔ】头。
指导建(澳门博彩拼音：jiàn)议：
1、每次请客的动物数量可不【练：bù】同。
2、多次[pinyin：cì]活动之后，可直接请幼儿摆放食物，然后再检查食物的品种和数shù 量是{练：shì}否提供对了。
游戏6：有趣的[de]生娱乐城活用品——培养幼儿观察力、注意力
游戏准备：生活用品的拼图和完整图片《piàn》。
游戏方法《练：fǎ》：
1、出示生活用品，请幼儿说说都有些什么生活用品(读：pǐn)。
2、出示生活用品拼图，请幼儿拼出这些生{读：shēng}活用品。
指导《繁：導》建议：
1、游戏前幼儿积累相关的生活[练：huó]用品认知经验。
2、游戏xì 可采取多种形式进行，如两人一组看谁拼得快。
游戏7：鞠《读：jū》躬和立正——发展注意力和反应力
游戏方法：全体幼儿自由站立在场地上，面向中心，幼儿遵照教师的口令做动作。教师站在场地（dì）中心，发出口令“鞠躬”或“立正”，幼儿的动作与口令相符。未根据口令做动作或{读：huò}动作做错的幼儿立即退出游戏。坚持到最后者为胜，在下一轮游戏中代替教师喊口令。
指导建议：1、还可根据口令{练：lìn澳门银河g}做相反动作。2、口令可进行不同的变化，并有执行性。
游戏8：小侦探——发展注意力、观察力与记忆力（lì）。
方法：全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上，选出一名幼儿扮演侦探，观察大家的服饰后，暂时离开集体。然后《繁体：後》让一名幼儿脱下外衣随{pinyin：suí}意的给另一位幼儿穿，再请侦探回来，继续观察大家的服饰后，说出谁的外衣不见了，谁{练：shuí}穿的不是自己的外衣。
指导建议：游戏中除让幼儿调换外衣外(读：wài)，也可以调换鞋子，冬天可调换帽子、围巾、手套等用品(练：pǐn)。
游戏9：泡泡糖——提高{gāo}幼儿对身体各部位的认知。
玩法：请一位幼儿【练：ér】做小主持人，请若干幼儿游戏（人数是奇数）。主持人喊“泡泡糖”大家回应“粘什么”，主持人说出身体的某个部位，幼儿就两两互相接触主持人说的部位。比如《rú》，主持人说头顶，幼儿就要两人一组把头顶相接触。而没有找到同伴的人被（pinyin：bèi）淘汰出局
当幼儿人数剩【拼音：shèng】下偶数时，主持人要充当《繁体：當》1人在其中，使队伍始终{繁：終}保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。
指导建议：提醒主【拼音：zhǔ】持人喊出的身体部位要有一定的可实行性。
游戏(澳门金沙拼音：xì)10：拍电报
——训练灵敏(拼音：mǐn)性、注意力、记忆力、巩固儿童对数的概念
游戏准备：幼儿分成2组（繁：組）-3组，每组2-10人。
玩法：教师小声地将电报数字号码[繁：碼]告诉每组的第一个幼儿，不能让其他的幼儿知道，然后听信号拍电《繁：電》报。第一个小朋友将右手在第二个小朋友左手心按老师说的数目点几下（例如电报数字是5就用手指轻轻点5下），依次往下进行。由最后一个小朋友报出电报的号码，看看哪组的电报拍的快、拍的准确。
游戏规{pinyin：guī}则：当老师发口令后，各组幼儿按传递的指令，开始拍电报。最后一个幼儿得到电报后要【读：yào】举手，并把数字写在纸条上。
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