教育培训机构中小学的使用什么辅导教材比较好？求各位大神支招，谢谢？我来聊聊这个问题。记得在2010年左右，当时在一家机构工作时认识了一个一对一项目的新教师，这个老师给学生讲完知识点后，拿五三上的题带学生练，结果学生直接把五三扔到了地上，说：“我一节课教的钱可以买多少本五三你知道吗？”，然后退费了
教育培训机构中小学的使用什么辅导教材比较好？求各位大神支招，谢谢？
我来聊聊这个问题。记得在2010年左右，当时在一家机构工作时认识了一个一对一[pinyin：yī]项目的新教师，这个老师给学生讲完知识点后，拿五三上的题带学生练，结果学生直接把五三扔到澳门永利了地上，说：“我一节课教的钱可以买多少本五三你知道吗？”，然后退费了。其实这个老师的出发点只是想用五三做一本习题册而已。之后这个老师不再拿五三上课，而是把上面的题全背下来，知识点讲完，把题默写出来，结果学生对老师的评价都变成了：“这个老师好厉害啊”。从那之后，我知道了，作为培训机构教师来讲，最好不要拿市面上能买到的教辅上课（尤其是收费高的项目）。
那么用什么呢？
可以没有教材，但是至少要有自己的讲义，这样也可以与其他机构有差异化。制作基础讲义的逻辑顺序
首先我们要清楚知道培训机构与公立学校的定位：做补充。所以要先把学校进《繁：澳门伦敦人進》度梳理出来，然后根据学校进度，看哪些点学生会有问题，哪些点我所面对的学校、面对的学生群体会学不懂，然后整理出来。
将这些点按照时间、教学顺序、学校上课节奏等进行整理，澳门新葡京这个《繁：個》就可以作为你的教学大纲了。
然后根据教学大纲进行内澳门金沙容填充：每节课讲哪些知识点，知识点下【拼音：xià】面配哪个例题、哪些练习题、哪些作业题，如何知道学生是否学会了……
当然，实际做出来的东西都需要一边上课一边做调整、一边做迭代，上几轮后，这个讲义就可以升级成你机构的教材了。
以上，说的可能不是太详细，但因为学科和年级差异较大，确实没法太详细表述，希望对你有思路上的启发。
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