初中生物知识点全归纳、（全！）？第一单元生物和生物圈1、 生物生存所需要的基本条件营养物质、阳光、水和适宜的温度2、 *影响生物的非生物和生物因素非生物：光、温度、水和等生物因素：影响某一生物生活的其他生物
初中生物知识点全归纳、（全！）？
第一单元生物和生物圈1、 生物生存所需《读：xū》要的基本条件
营养物质、阳光、水和{pinyin：hé}适宜的温度
2、 *影yǐng 响生物的非生物和生物因素
非生物：光、温(wēn)度、水和等
生物因素：影响某一【读：yī】生物生活的其他生物。如：捕食关系、竞争关系、合作关系[繁：係]等
3、*生物对环境jìng 的适应和影响————看七年级上册19的例子
5、*生态(拼音：tài)系统的组成
植物——生(shēng)产者
生物(拼音：wù) 动物——消费者
细菌、真菌——分解《练：jiě》者
非生物：空气、阳光guāng 、水等
6、*食物（wù）链和食物网
食物（wù）链：生产者和消（读：xiāo）费者之间的关系，主要是吃与被吃（繁：喫）的关系，这样就形成了～
食物网：在一个生态系统中，有很多食物链，他(pinyin：tā)们之【拼音：zhī】间彼此交错（繁：錯）连接形成了～
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食《拼音：shí》物网流动的。
7、*生态系[繁：係]统具有一定的de 自动调解能力，但调节能力具有一定的限度，当人为或自然因素的干[繁体：幹]扰超过这种限度时，生态系统会遭到严重破坏。
8、*有害【练：hài】物质会通过食物链不断积累
因为一些有毒物质在生物体内比较稳定，不易分解，而且生物《练：wù》体无法排出，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以在【练：zài】食物链中营养级越高，生物体内积累的有毒物质越多。
9、*多种多{读：duō}样的生态系统
种类有：森林生态系统——森林草原生态系统——草原；海洋（pinyin：yáng）生态系统——海洋《拼音：yáng》；
淡水生态《繁：態》系统——河流、湖泊、池塘；湿地生态系统——沼泽；
农《繁体：農》田生态系统——农田。
10、*生物圈是一个(拼音：gè)统一的整体
每一个(繁体：個)生态系统都与周围的其他生态系统相关联。如：
① 从非{fēi}生物因素来说。阳光普照所有的生产者
② 从地域因素来说，各种(繁体：種)生态系统也是相互关联的
③ 从生态系统的生物来说，许多微小的生物、花粉、种子【读：zi】，能够随大气运动，到达不同的生态系【繁体：係】统。
11、*生物圈是最大的生态(繁：態)系统——看书P30
12、*科学探究的(de)意义和过程
第二单元(yuán)生物和细胞
13、*显微镜的(练：de)基本结构和作用——看书P36
14、*植物细胞的{练：de}基本结构
包括：细胞壁《bì》、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡（内含酸(繁体：痠)、甜(tián)、辣和色素）、叶绿体
15、*人和动物【pinyin：wù】细胞的基本结构
包括：细(繁体：細)胞膜、细胞质、细胞核
16、细胞核在生物遗传中的重要《读：yào》作用
细胞核[繁：覈]是指导和控制细胞中物质和能量变化huà 的一系列指令，也是(练：shì)生物体建造自己生命大厦的蓝图。
17、*细胞分裂(liè)的基本过程
染色体 细胞核 细胞质 形成[chéng]细胞膜 形成细胞壁
18、人体的de 基本组织
包括：上皮《拼音：pí》组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
19、人体的【读：de】结构层次
组织：由形态相似，结构功能相同的细胞联合在(pinyin：zài)一起形成
器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起形[练：xíng]成
系统：能够共同构成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一（练：yī）起形(读：xíng)成
细胞 组织 器官[练：guān] 系统 个体
20、用显微镜[繁：鏡]观察人体的四种基本组织切片
21、植物体的几种(繁：種)基本组织
包括：保护组织、分升组织、营养组【繁体：組】织、输导组织
22、绿色开花植物有六[pinyin：liù]大器官
包括：根、茎、叶、花、果[pinyin：guǒ]实、种子
23、*单细胞生物的结构和生活——看书P70图(繁：圖)
第三单元生物《读：wù》圈中的绿色植物
24、藻类植物、苔{繁：薹}藓植物和蕨类植物的主要特征以及它与人类的关系
藻类植物的特【练：tè】征：大都生活在水中，少数生（练：shēng）活在陆地上的阴湿处，没有根、茎、叶的《读：de》
化，全身都能从周围环世界杯境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用，不需要有专门的吸收营养、运[繁体：運]输和光合作用的器官。
关系：释（繁体：釋）放氧、可食用、可供药用和可作鱼类饲料
苔藓植物的特征：大多生活在潮湿环境中，一般具有茎{繁：莖}、叶的分化，然而茎中没有导管，叶（读：yè）中没有叶脉，根非常简单，称为假根。
关系：可做监测空气污染程度的（de）指标
蕨类植物的（练：de）特征：生活在潮湿环境中，具有根、茎、叶[繁：葉]的分化，体内《繁体：內》有输导组织。
关系：可供药用、可做绿肥和饲料，形(练：xíng)成煤。
25、种子（练：zi）的结构与功能——看书P85
果皮《读：pí》
结构 种皮[pinyin：pí]
胚 ：胚芽、胚轴、胚根、子叶《繁：葉》
胚乳：单子叶植物所有【读：yǒu】
26、裸子植物和被子植物的区（繁：區）别
裸子植物：种子无果皮包(读：bāo)被
被子植物：种子有果皮包被(练：bèi)
27、*种子【拼音：zi】萌发的条件、种子萌发的过程
条 环境条件：一定的水分，适宜的温度和充足的空气【练：qì】等
件 自身条件：干瘪的种子、被昆虫咬过的种(繁：種)子、储存时间过长的种子、休眠的种[繁：種]子等。
过程：一粒种《繁体：種》子萌发时，首先要吸收水分，子【pinyin：zi】叶或{huò}胚乳的营养物质转运给胚根、、胚轴，随后，胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
28、芽的【拼音：de】发育、根的生长过程
芽：形成新的枝条《繁：條》
根的生【pinyin：shēng】长：一方面靠分生而增加细胞的数量；另一方面靠伸长区细胞体积的增大[pinyin：dà]。
29、*花的结(繁体：結)构，受精与果实的形成
结【繁体：結】构：
受精和果实——看书shū P102
30、*绿色植物的生活（练：huó）需要水
无机盐只有溶解在（pinyin：zài）水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官
水影响植物的分《拼音：fēn》布
31、*水分进入植物体内(繁体：內)的途径
水 根尖成熟区（繁：區） 导管 植物各处
32、*植物的蒸腾{繁：騰}作用
能够带动植物体对（繁：對）水分和[读：hé]无机盐的吸收和向上运输，给叶片源源不断[繁体：斷]地提供原料。
气【qì】孔 植物体
33、*绿色植物在生物圈【读：quān】中的作用
通过根部从土壤中吸(读：xī)收水分，将大部分水分，又通过蒸腾{繁体：騰}作用散失了，促进了生物圈中水循《pinyin：xún》环地进行。
34、*绿色植物wù 地光合作用
CO2 H2O 有机{练：jī}物＋O2 （光能转化为化学能）
35、*呼【拼音：hū】吸作用
有机物＋O2 CO2 H2O 能量（liàng）
36、*光合作用的产物及原料——见[繁体：見]光合作用的公式
37、*光[练：guāng]合作用与生物圈中的碳氧平衡
绿色植物在光合作用中制造的O2，超过了自身呼吸作用对O2的需要，其余的O2都以气体的形式排到了大气中，绿色植物还通过光合作用不断的消耗大气中的CO2，这样就维持了生物圈中CO2和O2的相对平衡简称碳——O2平衡。
38、*光合作[读：zuò]用及其在农业生产中的应用
种植农作物时，即jí 不能过密，也不能过稀，应该合理密植。
第四单元生（shēng）物圈中的人
39、*人类的起源和发展：现代的[pinyin：de]类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
40、生【pinyin：shēng】殖系统：
男（pinyin：nán）性 输卵管：输送精子
睾 丸：产(拼音：chǎn)生精子
女性 卵 巢：产（繁：產）生卵细胞
输卵管：输送（sòng）卵细胞
*生殖《拼音：zhí》的过程：受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 诞生
41、 *人体需要的《de》主要营养物质
糖类：如葡萄糖、甘蔗、淀粉等；蛋白质：如奶、蛋、鱼、肉等；脂肪：如肥肉、大豆、花生等；水《读：shuǐ》；无机盐和维【繁体：維】生素（VA――夜盲症，VB――脚气病、神经炎，VC――坏血病）。
42、 *人体消化系《繁体：係》统的组成
消化道：口腔－咽－食（pinyin：shí）道－胃－小肠－大肠
消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏【繁：髒】
43、 *食物的消化和营《繁体：營》养物质的吸收
糖类――口腔中初【pinyin：chū】步消化――－最终分解为葡萄糖被吸收
蛋白质――胃中初步消化―――最终分解为《繁体：爲》氨基酸被吸收
脂肪――小肠初步消【拼音：xiāo】化―――作中被分解为甘油和脂肪酸被吸收
小肠是(读：shì)主要的吸收部位，过程：营养物质 小肠壁毛细血管 血液
44、 *人体呼吸系《繁：係》统的组成
呼吸道：鼻??—－咽[繁：嚥]——喉――气管――支气管
肺
45、 *人体肺与外《拼音：wài》界的气体交换
肋间肌收缩――胸廓左右前后扩（繁体：擴）大
膈肌收缩，顶部下降――上下扩[繁体：擴]大
肋间肌舒张――胸廓左（读：zuǒ）右前后缩小
膈肌舒张，顶部上升――上下缩小{读：xiǎo}
46、 肺泡与血液之间的气体[繁体：體]交换
肺泡 血液（血液{练：yè}由静脉变为动脉血）
47、 血液的成分{读：fēn}
血【拼音：xuè】浆（淡黄色）：成分水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、血浆蛋白等
血(拼音：xuè)细胞：
48、血管的类型及特《读：tè》点
动脉：管壁较厚，弹性，大管内血流速sù 度快
毛细血管：内径8－10毫米，管壁非常薄，血流速sù 度最慢
静脉：管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢，四肢静脉内表面有【pinyin：yǒu】防止血液倒[练：dào]流的静脉瓣
49、心脏的结构gòu
右心[pinyin：xīn]房
右{pinyin：yòu}心室
左{练：zuǒ}心房
左心室(pinyin：shì)
50、血液循【练：xún】环
体循环：左心室 主动脉 全身毛细血管 上下{pinyin：xià}腔静脉 右心房
动脉血 静（繁：靜）脉血
肺循【读：xún】环：右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房
静脉[繁：脈]血 动脉血
51、*尿液的形成《读：chéng》和排出
血液 入球小动脉 肾小球 肾小囊 肾小管 输尿[练：niào]管
膀胱 尿道 排出（繁体：齣）
52、*人体神经系统{繁：統}的组成
脑《繁体：腦》
脊髓【拼音：suǐ】
脑神经(繁体：經)
脊神经[繁：經]
53、*神经调解的基本方（pinyin：fāng）式――反射
类型：：非条件反《拼音：fǎn》射：人生来就具有的。如缩手（拼音：shǒu）反射、眨眼反射、排尿反射、膝调反射等
条件反射：后天形【拼音：xíng】成的。如望梅止渴、谈虎色变、小狗算术等
反射弧：感受器（pinyin：qì） 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
54、*内分泌系统的组成及人体主要激素的[读：de]功能
垂体――生长激素：促进生长。幼年缺乏《拼音：fá》换侏儒症；幼年过多巨人症；成年过多肢端肥大症[繁：癥]。
甲状《繁体：狀》腺――甲状（繁体：狀）腺激素：调节生（练：shēng）长发育，新陈代谢。幼年缺乏呆小症；过多甲亢。
胸腺――胸腺激素
肾上{读：shàng}腺――肾上腺素等
胰岛――胰岛素：调节糖在体内《繁体：內》的吸收利用和转化
卵巢【拼音：cháo】――雌激素等
睾丸――雄【读：xióng】激素等
55、*激素调节和娱乐城神经《繁：經》调解的关系
人体的澳门新葡京生命活动[dòng]二者同时参与，但神经调解为主，激素调节为辅。
第五单[繁体：單]元生物圈中的其他生物
56、 鱼鳍在游泳中的作(练：zuò)用
背鳍：保持身体平衡{pinyin：héng}直立
胸鳍：保持{拼音：chí}身体平衡转方向
尾鳍：保持前进方向，提供前进动力《lì》
57、 蚯蚓的主要（拼音：yào）特征
穴居，昼伏夜出，身体有许多相似的环节构成，体壁呼吸，变温(繁体：溫)动物
58、 家（繁体：傢）兔的特征
体【pinyin：tǐ】表被毛，胎生、哺乳，用肺呼吸，心脏四腔，体内（读：nèi）有膈，门齿、盲肠发达，于食性相符。
59、 鸟的主要（读：yào）特征
体(繁体：體)表被覆(练：fù)羽毛【练：máo】，前肢特化为翼，具有迅速飞翔的能力，身体内有气囊，飞行时双重呼气，体温高而恒定。
60、 昆虫的【读：de】主要特征
身体分为头胸腹，两对翅膀，三对足，头上两根感觉须(繁：須)，里头是肉外是骨。
61、 节《繁：節》肢动物的特征
身体有许多体（繁：體）节构成，体表有外骨骼，足和触角分节
62、 *先天性行《xíng》为和学习行为
先天《拼音：tiān》性行为：生来就有，由遗传物质决定。如：捕食行为，防（fáng）御行为、繁殖行为、取食行为
学习行为：在遗传因素的基础上（pinyin：shàng），通过环境因素，由生（shēng）活经验和学习而获得。即出生后获得的。如：鹦鹉[繁：鵡]学舌、小狗算术等
63、 *白蚁等动物的社会行为(繁：爲)
社会行《读：xíng》为：群体内部不同成员之间分工合作，共同【练：tóng】维持群体的生活。如：蜜蜂、猴、狒狒、象{xiàng}、鹿等。
64、 *动物在（读：zài）自然界中的作用
在生态（繁体：態）澳门新葡京平衡中的重要作用
促进生态系统的物质循环《繁体：環》
帮助植物转粉、传播（拼音：bō）种子
65、 动物在自然界中的（读：de）作用
军用雷达――蝙蝠；冷光《拼音：guāng》――萤火虫；宇航员(繁体：員)――长颈鹿；薄壳建筑――龟背甲
66、*细菌的结构及特[练：tè]征
有细胞壁、细胞膜、细胞质、没有(练：yǒu)成形的细胞核；没有叶绿体（繁：體），异养；分裂生殖。
67、*真菌的结构及【练：jí】特征
有细《繁体：細》胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核；没有叶绿体，异养；孢子生殖。
68、*细菌真菌在自然界中的（pinyin：de）作用
作为分{pinyin：fēn}解者参与物质循环
引起动《繁：動》植物和人患病
与动植物共生(pinyin：shēng)
69、人类【繁：類】对细菌和真菌的利用
第七单元生物圈中生命延续和发展(练：zhǎn)
70、*植{zhí}物的有性生殖
由两性生殖细胞结合成受精卵，由受【练：shòu】精卵发育成新个体的生殖方式叫～
71、*植物的扦插和嫁【pinyin：jià】接
扦插chā ：用枝条和土壤。常见如：甘薯、葡萄、菊、月季等
嫁接：用枝条或芽和砧木。可在一个(繁：個)果树上的到不同品种的果子。常见如：苹果、梨、桃（练：táo）等
72、昆虫的生【shēng】殖和发育过程及变态发育
昆虫生殖：有性生《拼音：shēng》殖；体内受精，卵生。
完全变态，发育过程：卵（pinyin：luǎn） 幼虫 蛹 成虫共四期，如：蜜蜂、菜粉蝶、蚊蝇等
不完全变态，发育过程：卵 若虫 成虫共三期，如：蟋蟀、蝼蛄【拼音：gū】、螳螂、椿象、蜻【拼音：qīng】蜓
73、*两栖动{练：dòng}物的生殖和发育过程
体外受精，卵生。幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以上陆，用肺呼吸，皮{pinyin：pí}肤辅助呼吸《拼音：xī》。
74、鸡卵的结构（读：gòu）和鸟的生殖发育过程
鸡卵[拼音：luǎn]的结构见八年级下册P17页
生殖发育过程：求偶 交配 筑巢cháo 产卵 孵化 育雏（每个（读：gè）阶段都【拼音：dōu】伴随着复杂的繁殖行为）
75、*生物的性状{pinyin：zhuàng}有基因控制
76、*染{练：rǎn}色体、DNA和基因的关系
基因是染(pinyin：rǎn)色体上具有控制生物性状的DNA片段或基[jī]因是（pinyin：shì）染色体上具有遗传效应的DNA片段
77、*DNA是【pinyin：shì】主要的遗传物质
大多数生物的遗传物（练：wù）质是DNA，少数是RNA，如病毒
78、*基因yīn 的显性和隐性
显性：用大写字母表(拼音：biǎo)示；隐性：用对应的小写字母表示。
DD或Dd表现显性基因控制的性状；dd表示隐性基因控制的性状（读：zhuàng）。
基因组成Dd的[de]，虽然d控制的性状不表(繁体：錶)现，但d并没有受D影响，还会遗传下去。
79、*近（pinyin：jìn）亲结婚的危害
近亲婚配，后代患遗传病的机会就会增【zēng】加。
80、*人的性别决定(dìng)
男染（拼音：rǎn）色体数：22对＋XY；女染色体数：22对＋XX
生男生女有精子所携带的性染色体决定；生男[拼音：nán]生女的机率1：1
81、*生物的变[繁体：變]异
亲代与子代以及子代与子代[练：dài]之间不同的性状成为变异
82、*生命的起(拼音：qǐ)源
原始大气（无机物） 小分子有{读：yǒu}机物 d大分子有机物 原始生命诞生
83、*生物进化huà 的历程
生【拼音：shēng】物进化的总趋势：由简单到复杂；由水生到陆生；由低等到高等
84、*生物进化的【读：de】基本观点――自然选择的结果
自然选择：通过激烈《读：liè》的生存斗争，适应[繁：應]者生存下来，不适应者被淘汰的过程。
生物通过遗传、变异和自然选《繁体：選》择，不断进化
第八单元【练：yuán】健康的生活
85、传染病的病《读：bìng》因、传播途径和预防措施
病因【pinyin：yīn】：病原体引起
途径：传染源、传播途径、易感人(pinyin：rén)群
措{练：cuò}施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
86、艾滋{zī}病
87、*区（繁：區）别人体的特异性免疫和非特异性免疫
特异性免疫：出生后才产生，只针对某一特定的病原体或异物澳门伦敦人起作用。如：人(拼音：rén)体第三防线
非特异性免疫【读：yì】：生来就有，不针对某一特定的病(练：bìng)原体。如：人体第一、二道防线。
88、人体的免{pinyin：miǎn}疫功能
清楚[读：chǔ]体内衰老、死亡和损伤的细胞
抵抗抗原的侵入，防《练：fáng》止疾病的侵入
监视、识别和清楚体[繁：體]内产生的异常细胞（如：肿瘤细胞）
89、计划免疫的de 意义
是预防{fáng}免《读：miǎn》疫的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健（pinyin：jiàn）康和生命提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
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