语文小(拼音：xiǎo)学口语交际例题

小学二年级的语文口语交际题，有没有整理出来的，谢谢？口语交际题是中小学生考试中必考的一类题，是同学们失分分较多的题型，因为口语交际题场景多样，不同的情景下，面对不同的人物，交际的语言也不同。对于一些孩子们从没有经历过的场景，往往答起题来无所适从

小学二年级的语文口语交际题，有没有整理出来的，谢谢？

口语交际题是中小学生考试中必考的一类题，是同学们失分分较多的题型，因为口语交际题场景多样，不同的情景下，面对不同的人物，交际的语言也不同。对于一些孩子们从没有经历过的场景，往往答起题来无所适从。

但是口语交际题并不是[练：shì]毫无章法可循。

在《语文课程标准》中指出：口语交际是双方听与说的互动过程。往往以“情景”为依托(繁体：託)，以“互动”为根本。学生在交际中学会“把话说响亮”“把话说完整”，“把话说清qīng 楚”。以达到学会评价，学会交际的目的。

由此可见，口kǒu 语交际的内容围绕着以下几个内容设置。

一、学会观察，合理想象。正确的表达自己的所见所闻。把话说(拼音：shuō)完整【pinyin：zhěng】，把话说清楚(练：chǔ)。

如【读：rú】题：

答案：1.勤{读：qín}奋好学，努力进取。

2.“讲普通话，写规范字”的板报内容和“我是学习小【练：xiǎo】明星”栏目。

再（zài）如：

答案：雨过天晴，天空中挂着一道(练：dào)美丽的彩虹。

答案：眼离书本一尺远。手离笔尖(读：jiān)一寸远。胸离课桌一拳头远。

平常家长和老师要(拼音：yào)引导孩子多观察周围的人和事物，如果考试时出的场景，我们真的没有(练：yǒu)留意观察过，那么就要运用合理的想象，根据场景写上合理的语言即可。比如第一题我们还可以写，“好好学习，天天向上”等。

二、学会正确的判断是非，根据具体情境对人、事、物等作出正确的评价。

如题（繁：題）：

答案：我想：这个人真【练：zhēn】好啊。

我真想娱乐城跑过去对他说：“您做的真棒，我也要像您（pinyin：nín）学习。”

答案：我[pinyin：wǒ]先向他道歉，说清这是自己的职责所在，不是不顾朋友情谊，要【拼音：yào】做一个诚实守shǒu 信公平公正的人。

像这类的题，极速赛车/北京赛车一定要让孩子分(拼音：fēn)清是非，明白谁做的是对的，并且向作对的人学习。

三、学会有礼貌的沟通交流，语气要柔和，不要生硬，避免用命娱乐城令式{练：shì}的口气。如题：

1.妈妈让你学钢琴，而你想学绘画，那时候你应该怎《练：zěn》样对妈妈说？

答案：妈妈，我不想学钢琴，我想多彩的[练：de]画笔，来绘制美好的世界。您支[pinyin：zhī]持我好吗？

2.公交车上，有个叔叔在娱乐城抽烟，应该怎样劝诫叔(拼音：shū)叔，不要抽烟？

答案：叔叔，抽烟对身体不好，您的de 孩子也一定不希望您生病，而且这(拼音：zhè)是公共场合，请您为了您和他人的健康，不要吸烟了好吗？

总之，做题时要根据所设置的情景（读：jǐng），一要把话说清楚，说完整。

二要，态度大方，讲礼貌，懂《dǒng》得尊重和赞赏别人。

三，语气要yào 委婉，沟通要理由充分。

四，是非要分明，要懂得基jī 本的交际常识。

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