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小学学英语就直接学衡水体合适吗？我是20年小学英语老师，把自己一年级到六年级如何教英语过程分享给你。一年级我是以听力为主，牛津英语中音标组合，比如a a apple这样的音标，我会让孩子们不停地读，直到背诵

小学学英语就直接学衡水体合适吗？

我是20年小学英语老师，把自己一年级到六年级如何教英语过程分享给你。

一年级我是以听力为主，牛津英语中音标组合，比如a a apple这样的音标，我会让孩子们不停地读，直到背诵。然后结合单词记忆字母的音标发音。时常以游澳门威尼斯人(繁体：遊)戏为主，让孩子们说学唱。故事肯定是表演的。

二年级有了一定的听力以后，我们开始大量词汇输入，我不再满足于教材的知识，以课外英语故事为主，把每澳门金沙一个故事都写成英文剧本，孩子们来表演。同时注(zhù)意口语的输入。

三年级基础打好了，我们开始牛津英语课本学习同时我把新概念引进课堂，甚至重点成了新概念。由于学生积累了大量的词汇，对于三年级课程的学习，可以说是除了培养考场能力以外，很轻松的期末考试最低分全班95。同时经过新概念的学习，学生的英语学习内容丰富了很多，有的皇冠体育孩子《拼音：zi》自己开始自学新概念。

四年级我们开始阅读练习，使用非语法训练，一天一篇阅读理解，，不但做对题，而且短文背诵下来。

五六年级阅读理解变[biàn]成英文课外读物，一周一次英语角(pinyin：jiǎo)。同时进行考场能力强化（练：huà）提高。做题技巧训练

作文快澳门新葡京速提纲训练，高分作文摸板固定格式寻求探索。孩子们的英语基础，能力都能得到很大的发展，为初中学习英语打下坚实的《pinyin：de》基础。

这就是我六年的英语教学探索与极速赛车/北京赛车研究，如果你是家长，建议加进去故事听（繁：聽）力持续进行。