怎样提高托福的听力?考生照着这五个步骤练习,一个月突破。读者听了那么多道理,依然过不好这一生。美国的哲学是实用主义,咱还是讲点实用的方法吧 。托福听力五禽戏第一步:虎戏,即模考。选好TPO材料,放音频,边听边作笔记
怎样提高托福的听力?
考生照着这五个步骤练习,一个月突破。读(繁:讀)者听了那么多【读:duō】道理,依然过不好这一生。美国的哲学是实用主义,咱还是讲点实用的方法【练:fǎ】吧 。
托福听(拼音:tīng)力五禽戏
第澳门新葡京一[yī]步:虎戏,即模考。
选好TPO材料,放音频,边听边作笔记。记{pinyin:jì}什么?记新名词和重复词。听到绝对词、否定词、关联词、引导词、总结词、疑【读:yí】问词、建议、语气、语调变化时格外小心。然{练:rán}后答题,对答案
请参考TPO52 Lecture 1的笔《繁体:筆》记。
第二èr 步:鹿戏,即精听。
不间断《繁体:斷》放音频,唇读。注意是跟读,不能看原文。能听懂(dǒng)的一带而过,听不懂的回放重听,连放五遍还过不去,就看原文,寻[繁:尋]找原因。一个槛儿过了,继续听
下一个槛儿,同{pinyin:tóng}上操作,直至理顺全文。
听澳门伦敦人不懂的(拼音:de)原因有四:
原因之一:单词或(pinyin:huò)表达法没学过。
单词摆在你面前都不认识《繁体:識》,怎么能听懂呢?所以要对原文中卡住你的重要单词进行辨音训练。但如果是很难的专业名词,放弃。如 OG 中的 ideomotor action ( 动念动作);所谓分类场景词汇同样误人子弟。你不(pinyin:bù)知道 Mercury 是水星,Uranus 是天王星,一样可以听懂天文类文章,答对{pinyin:duì}题目
对于基础薄弱(读:ruò)的考生,建议先搞定GSL和AWL,对这两张国际公认的高频词表的发音做到快速反应。因为正是这3000多核心词汇,串起了全部学术类文章,无论是听力还是阅读。参考《一张神奇的词(繁:詞)汇表》《一张价值10万的词《繁体:詞》汇表》
《一张神奇的词汇表(繁:錶)》:https://mp.weixin.qq.com/s/L-7Rev7T2SXo-tYMseFJ4A
《一张价值10万的词汇表(拼音:biǎo)》
原因之二:发【pinyin:fā】音。
弱【练:ruò】读、连读、省略、吞音你没听出来。哪没听出来,暂停,模仿。
动词词{练:cí}组是常出现连(繁:連)读的地方,而动词词组在对话中较多,如sign up for a course, work on a paper, fill out a form。
还有一种常见的、直接【练:jiē】影响我们对关键信息理解的吞音是否定词中《zhōng》的t,如won’t, weren’t。
例{pinyin:lì}句(读:jù):In fact, not only weren’t his books considered literature, but they weren’t always considered good school books. ( TPO 43 Lecture 4-Children’s Literature )
仔细听录音,这里第一个weren’t中的t是{练:shì}听不到的,而第二《练:èr》个weren’t中的t声音非常微弱,并且和always中的al连读。当否定词中的t音弱读或吞音{pinyin:yīn}时,靠听音来识别否定就很困难了,这时我们就需要结合句子结构来判断否定。见原因三。
原(读:yuán)因之三:句子结构。
句子短了能听出来,一长【pinyin:zhǎng】就乱。这样的句子,你看都看不懂,更别说听了。碰到没听出来的长难句,要分析它的结构,理解意思,再把它读熟背过。要背过!参考《托福听力必背51句长难句》脑子里储备50个典型的{读:de}托【练:tuō】福听力长难句,考试时会有惊喜
念念不忘,必有回响。毕竟,什么叫听懂?听懂就是外来信号(繁体:號)和你脑子里的信息发生碰触、连(繁:連)接和共鸣。所以脑子里要先有货;脑子里空空,外面怎么渗透,你都油盐不进。
《托福听力必背51句jù 长难句》:https://mp.weixin.qq.com/s/rX8T4aWqISIGnjY09iSIPQ
句子结构有多重zhòng 要?我们回到[练:dào]原因二中的例子:In fact, not only weren’t his books considered literature, but they weren’t always considered good school books. (TPO 43 Lecture 4-Children’s Literature)
当否{读:fǒu}定词无法通过发音来识别,那么我们就需要通过句型结构中所体现的逻辑关系来判断否定词。通过这句话出现前的上文Geisel’s work was hugely popular among beginning readers and their parents, but it wasn’t always considered literature or subjected to serious academic inquiry,我们已知Geisel的作{pinyin:zuò}品“wasn’t always considered literature” ( not literature ),紧接着的例句中的几个关联词:in fact, not only, but足以让我们把握这句话的逻辑。in fact后面的信息往往是(pinyin:shì)对前文的进一步强调,not only衔接前文,它后面的信息是对前文的重复(繁体:覆),因此是否定 ( not literature )。再由not only…but的结构我们可以判断but后面的信息是对not only信息的递进,而but…句最后说的是“good book”,从逻辑递进的角度判断,but句子中的动词也应该是否定( not good book )
这样,通(tōng)过句子结构的判断,即使听不出来weren’t,我们也(读:yě)可以判断这句话的否定含义。
原因【拼音:yīn】之四:文章结构。
俗称脑子笨,记忆力、理解力双低。听到后面的B,忘了{pinyin:le}前面A;即使没有忘了A,也不知道A是为B做铺垫的,没有结构、脉络的意识。参《繁体:蔘》考熊戏。
第三步:熊戏(繁:戲),即分析原文,把握考点和文章结构。
逐一找出考点,并从整体上把握原文结构。1.找出全部答案出处[繁体:處]世界杯。反省:我为什么没有听出来?参考前文4大原因。2. 审视全部关联词,给文章分段,理清文章结构和脉落
想象如(rú)果你是说话者,为了让别人听懂,你是怎么推进的。
( 在文本中,用不【拼音:bù】同颜色标记出考点信息、重要yào 线索词、新(xīn)话题句- TPO 52 Lecture 1 )
第四步(bù):猿戏,即跟读。
合上书跟读,不能看原文,也不能出声。要尽量保持比音频慢2秒种的节奏,给自己回忆的时间差。跳跃前进,不要纠缠个别单词。跟读时,想象你就是说话的人,加上表情【读:qíng】和肢体动作,用yòng 整个身体去扮演角色,像个戏精一样陶醉其中
参考《怎样通过跟读练习[繁体:習]听力口语》。
《怎样通过跟读练习听力口语》:https://mp.weixin.qq.com/s/1DLPHze66Lo02kcNvDZ9Ug
第五步bù :鹤戏,即二次模考。
重【练:zhòng】放音频,重作笔记,体会高手做题的感觉,同时查遗补缺,检验并强化学习效果。这一遍,一定要听出所有出题【pinyin:tí】点,并迅速在笔记上标出题号;一定要听出文章的段落,在笔记上尽量还原文章结构。下图是TPO 52 Lecture 1二次模考的笔记。
一定要仔细对{pinyin:duì}比两次模考的笔记【练:jì】,分析经验教(jiào)训。进步就在对比中顽强生长。
如娱乐城下图《繁:圖》。
看到这里的朋友(练:yǒu),点个赞吧。
本文链接:http://10.21taiyang.com/Health-Conditions/21385542.html
新托福听力真题大《拼音:dà》全转载请注明出处来源