美好生活劳动创造(读：zào)儿童绘画

五一国际劳动节，劳动创造美好生活。你心中的美好生活是什么？生活无忧，无压力，人到夕阳，经济、医疗有保障！这是劳动人民共同期盼，相信会实现！美术给孩子带来的是什么？人的大脑是一个整体：左半球重于想象思维，右半球重于形象思维

五一国际劳动节，劳动创造美好生活。你心中的美好生活是什么？

美术给孩子带来的是什么？

有人认为孩子(读：zi)在幼儿时澳门新葡京期有一定的绘画才能，将来长大了就一定能成为画家。

其实小画家和大画家之间并没有直《zhí》接【练：jiē】的联系。幼儿时期美术相当出色的孩子，成为专业从事美术工作的并不多。

但是，许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与(拼音：yǔ)儿时爱画画有着密切的联系。这是因为(拼音：wèi)幼儿美术最大的特点就是发展了幼儿的创造性思维。

在幼儿时期通过美术（繁：術）活动培养这种素质是非常有(读：yǒu)利的，为幼儿今后的成长打下了良好的基础《繁体：礎》。

美术活动除了可发展幼儿创造性思维外，还可以培澳门金沙养敏锐的观察力、灵活的动手能力[lì]和初步的审美能力。

幼儿一旦形成了这种能力【拼音：lì】。就可以促进其他【练：tā】方面的学习，促进孩子的全面发展。因此，不管孩子是否有美术天才，也不管孩子长大后当不当画家，鼓励幼儿参加美术活动，通过活动发展幼儿的智力和能力，无论对孩子的今天还是明天都【读：dōu】有好处。

美术教育有【读：yǒu】特定的内容与意义。它是从儿童的心理特征出发，通过绘《繁：繪》画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的(读：de)美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感受

儿童美感的产生源于儿童对生活、对周(繁：週)围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好（pinyin：hǎo）的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性情。

儿童美术教育有利于儿童心智的发展，因(拼音：yīn)为它是“视觉艺术”，能使得儿童脑(繁：腦)、眼{练：yǎn}、手并用，因而它能促进身心的成长发育。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展，利于发挥儿童的潜能与个性，培养儿童丰富的想象力和创造力。

美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人；它不单纯是为培直播吧养艺术家，更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创造型的（练：de）新人。

绘画的内容可以分好多种的，但是不管有多少种，它都是离我们的生活最近的，都是需要我们平时用心去观察的，如果不用心观察的话，那么画出来的话肯定是效果没有细心观察的效果好，而且每天都让孩子画一幅画的话，日积月累，孩子也会对身边的事物观察的越来越仔细，越来越完整的。

首先说的是，孩子学习绘画，还能增长孩子各方面的知识，因为画的画是一张画一个内容，内容不一样，要求孩子掌握的知识就不一样，那么就需要孩子仔《拼音：zǐ》细去观察，看看和以前画的画有什么区别，这样能让孩子对所画的内容有更深刻的了解。一娱乐城个新的画画内容就能让孩子掌握一点新的知识，这样就会知道更多的常识。

其次就是孩子学习绘画，能锻炼孩子的动手能力，澳门威尼斯人因为孩子在画画的时候，会用自己的手接触到多种不同的笔，不同的纸等等，这就要求孩子在用这些(pinyin：xiē)不同的材料的时候，使用的方法也是不一样的，也可以说是对手的一种锻炼吧。

再次就是说孩子学习画画，能培养孩子的想像力和创造力。因为画画是没有重复的，而且也没有什么固定的什么东西来约束它，所以画画很自由的，那么[繁体：麼]就是说绘画的内容永远都是新的，绘画的方法也不是固定不变的，可以根据自己的感觉有所创新，这就是要经常去尝试，并且要从小养成一种好的思维习惯，不能去抄习别人的作品，要有自己的主见在里面，这样才是具有【练：yǒu】创（繁体：創）造性的。

最后一点就是让孩子多看多观察多画，对孩子是没有坏处的，多让孩子用手去体验一下要画的东西，那样孩子接(pinyin：jiē)受的会更快，而且也会让他们慢慢的知道不同的东西应该怎么样去画才能更好，而这个也是不能急于求成的，效果也不是一时半会儿就能显现出来的，这是一个很长的过程，是需要时间的，不{练：bù}能孩子画了两天画不好就不让孩子画了，一定要给孩子充足的时间让孩子亲身去体验才最好。

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