急需小学综合实践活动课的主题及教案！谢谢了？综合实践活动课教学案例 活动主题：感恩 活动背景： 如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累
急需小学综合实践活动课的主题及教案！谢谢了？
综合实践活动课教学案例活动主题：感（pinyin：gǎn）恩
活动背景： 如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、怨恨父母不理解自己，但从来不会从澳门巴黎人父母的角度，去为父母想想，体{练：tǐ}谅生活的忙碌与劳累。
活动《繁：動》目的：
1、让《繁：讓》学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解、孝(练：xiào)敬(拼音：jìng)、感谢父母，以实际【pinyin：jì】的行动报答父母的养育之恩。
活动难点：激发学生感{pinyin：gǎn}谢、关注父母的情感。
活动准备(bèi)：
1、思想准备：想一想，怎样感谢父{pinyin：fù}母，怎样为父母分忧。
2、物质（繁：質）准备：收集家庭生活的照片及有关父母关爱我【练：wǒ】们的生活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、VCD机、实物投影仪；铅《繁体：鉛》笔、小红花。
3、组织准备：活动时采{pinyin：cǎi}取个人表《繁体：錶》达、小组交流、角色表演和班内展示相结合的组织形式。
活huó 动过程：
（一）活动[繁体：動]开始
1、播放亚博体育音乐《爱(拼音：ài)进我家》
2、主持人在音乐声中出场 。我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他们操碎了(繁：瞭)心（pinyin：xīn）！今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动，首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同[繁：衕]时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。
（二（读：èr））感受父母的爱
1、问卷调查(读：chá)
主持人：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢吃什么呢？你知道爸爸妈妈的生日吗？（在学生回答后，教师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来《繁：來》验证，体现一种教师与家长与学生之间的互动）现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？（请家长回答）通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！你们知道为什么吗？我相信大家都知道为什么《繁体：麼》？因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我【拼音：wǒ】们对[繁：對]他们的了解多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说，我说的对吗？
2、调动（繁：動）情感
无论你身在何地，有一个人，她永远把你放在心中，愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意索取，享用， 却不要你任何回报（读：bào）……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。下面请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换《繁体：換》来的母爱》。（生讲故事，播放音乐《天下父母（mǔ）心》
父爱(繁：愛)是山，无澳门博彩论你有多大的困难，他总是你依偎的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好…然而天下不孝的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下面请欣赏《一位辛酸父亲的来信》。
（三）话说父母的爱(繁体：愛)
主持人： 爸爸妈妈全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。爸爸妈妈把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每měi 个同学的爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，下面让我们怀揣一颗感恩的心来夸夸我们的爸爸妈妈[繁：媽]吧！让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。
（利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利{pinyin：lì}用实物投影或DV录象进《繁体：進》行介绍{繁体：紹}，配上优美的旋律，让学生进一步感受到爸爸妈妈对我们的爱）
（四）回huí 报父母的爱
1、主持人：看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令人怀念的故事，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的方式来感谢爸爸妈妈这些年对我们的爱吧！
2、妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长中的{pinyin：de}每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们想一想，你打算怎样去爱你的爸爸和妈妈呢（读：ne）？（学生自由发言）。
3、同学们谈了自己的想[xiǎng]法，希望在今后大家能向你澳门银河所说的那样去做，去爱你的爸爸妈妈好吗？有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的爱，下面请听诗歌《献给爸爸妈妈》。
4、这些同学用诗歌表达（繁体：達）了自己对(繁：對)爸爸妈妈的爱意，同学们，让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！请看几个小片段。（投影出示几个提示，同学表演，之后集体讨论）
（1）：爸爸妈妈下班回家（繁：傢）时
一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做[练：zuò]到椅子上，很累，孩子帮助爸[pinyin：bà]爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。
主持人：同学们你们认为这位同《繁：衕》学做的对吗？我们[繁体：們]还可以为爸妈做些[练：xiē]什么？
（2）：添饭（繁：飯），妈妈也添饭时
主持人：同学们，你们觉得在这种时候，我们应该怎么做[pinyin：zuò]呢？（指名回答）我们（繁体：們）看看这位同学是shì 怎么做的呢？（接着看完片段）
（3）：爸爸妈妈【练：mā】过生日时
一名学生自语：今天是爸爸的生日，我一定要给爸爸一个惊喜（边说，边扫地，擦桌子）爸爸回{练：huí}来（繁体：來），很高兴，夸奖孩子：你长大了（繁：瞭），真是爸爸的好孩子。
主持人：你准备在爸爸妈妈过(繁体：過)生日的时候怎么为wèi 爸爸妈妈过呢？（指名回答）
（五）、感{读：gǎn}恩
1、主持人：我们的爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关{pinyin：guān}怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。他(pinyin：tā)们为我们日夜操劳，最辛苦，最任【读：rèn】劳任怨
他们每天不顾自己上了一天的班劳(繁：勞)累，不管刮风下雨，都接送我们上下学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。每个父母，都不会计较辛苦的付出(繁体：齣)。父母的恩情深似大海
我们应该从现在起，自强（繁：強）、自立、奋发向上，以优【练：yōu】异的成绩报答父母的养育之恩。同学们，让我们一起对爸《读：bà》爸妈妈说一声“谢谢您”。
2、让我们给爸爸妈妈戴上一朵小红花，这花虽小，但都是我们亲手{练：shǒu}制作的《练：de》，表达了我们对您的一片真诚的爱心，爸爸妈妈，请接受我们{pinyin：men}的爱吧！（播放音乐《感恩的心》）
3、下面请班长公布班委会(繁：會)倡议书，同（读：tóng）时《繁体：時》我们也真诚的希望家长在今后的生活中来监督我们。（向全体同学发起倡议）
4、今天，我们的【拼音：de】爸爸妈妈来参加【读：jiā】了我们的班会，请家长[繁：長]们谈一谈他们的感受。（家长自由发言）
5、总结：同学们，我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，我们的主题班会将要拉下帷幕，最后，让我们集体把bǎ 对爸、妈的爱通过歌声告诉(拼音：sù)他们吧！
6、齐(繁体：齊)唱：《感恩的心》
活动总(繁体：總)结：
皇冠体育1、我的(拼音：de)反思
在《感恩》综合实践活动的整个过程中(读：zhōng)，我(练：wǒ)力求以“源于生活，实践体验，表达交流，感悟真知”为出发点开展活动。
1）综合实践活动课是针对全班学生开展的一项集体活动，所以在活动的现场，全员参与，不仅所有学生参[繁：蔘]与其中，在场的所有爸爸妈妈、所有的（de）老师，都参与进来，使这次活动的范围很广，活动开展的气氛很活跃。
2）活动的最{练：zuì}后，对全班同学宣誓shì 发出倡议，要以实际行动报答父母的养育之恩，每天为家里做一件事情，不管大小，只要力所能及，帮助父母减轻劳累，都可以。并由班委会及在座的家长进行监督。使这项活动最终落在了实处，活动延伸到了生活实际当中。
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