小班采蘑菇教（pinyin：jiào）案

小班采蘑菇的小姑娘教案反思？活动反思:优点：1、教师教具准备充分，积极地调动了幼儿参与的兴趣，使活动能够生动，顺利的开展。2、这个活动以帮助小白兔的角色扮演为主线，并贯穿始终。不但使活动更完整，还符合小班幼儿的年龄特点

小班采蘑菇的小姑娘教案反思？

活动反思:

优点[繁：點]：

1、教师教具准备【pinyin：bèi】充分，积《繁体：積》极地调动了幼儿参与的兴趣，使活动能够生动，顺利【练：lì】的开展。

2、这个活动以帮助小白兔的角色扮演为《繁：爲》主（zhǔ）线，并贯穿始终。不【拼音：bù】但使活动更完整，还符合小班幼儿的年龄特点。

3、能够让幼儿【pinyin：ér】自己先去探索过独木桥的方法，然后教师小结、示范。很好的体现(拼音：xiàn)出了(繁体：瞭)幼儿的主导性。

不足(读：zú)：

放松活动时间较短，结束比较（繁体：較）仓促。

游戏目标

　澳门新葡京　玩游戏锻《繁体：鍛》炼下肢力量。

　　让幼儿喜爱上户外游戏。

　　游戏准备【练：bèi】

　　蘑菇玩直播吧具若干【练：gàn】个。

　　竹筐娱乐城自定个数（繁体：數）。

　　《采蘑菇的小姑(拼音：gū)娘》音乐。

　　游戏玩法fǎ

　　1、小朋友们老师今天发现了一(拼音：yī)大片蘑菇地，谁知道(练：dào)什么动物爱采蘑菇和吃蘑菇啊？

　　2、对！小兔子喜爱蘑菇，你们喜[练：xǐ]不喜爱可爱的小兔[pinyin：tù]子啊？那小兔子是怎么走路的啊？

　　3、那我们来一起学小澳门金沙兔子走路吧！教师带领小朋友们做双脚并拢[繁体：攏]向前跳的动作。

　　4、外面天气[繁体：氣]这么好，小[练：xiǎo]兔子们得出去采蘑菇，那我们也扮演小兔子去采老师发现《繁：現》的蘑菇地好不好啊？

　　5、我们来（读：lái）学小兔子走路的样子去蘑菇地，把采到(练：dào)的蘑菇夹在腿的中间，跳回来，把采到的蘑菇放到旁边的框里。

　　6、游戏的开始与结束，直播吧以音乐的响起和停止为令，看看音乐停止，数数谁采的蘑【拼音：mó】菇最多。

　　7、小朋友们蘑菇采完了累不累啊？引导小朋友做放松动作zuò 。