我是一名书法老师，怎么教练字最有效果？我觉得，光是自己写得好，不见得会教学生，况且，可能有些书写技法是不正确的，那不是坑人吗?据我所知，网上搞书法讲座的，或专门作书法培训与教学招生的，99%不懂教学设计，也没有完整的教学文案，不懂什么是纯正的传统书写技法
我是一名书法老师，怎么教练字最有效果？
我觉得，光是自己写得好，不见得会教学生，况且，可能有些书写技法是不正确的，那不是坑人吗?据我所知，网上搞书法讲座的，或专门作书法培训与教学招生的，99%不懂教学设计，也没有完整的教学文案，不懂什么是纯正的传统书写技法。训练方法也非常简单粗劣【pinyin：liè】，例如，有的直接照着字帖写，有的根本没有帖，专门教授自己的字体。其实，这【练：zhè】些作法都不是正确的训练模式，实际上，他们是以教学讲课为名在展示自己写的字体，让学生和那些盲目{读：mù}崇拜者看，根gēn 本起不到教学作用，教学目的不纯。试想，看视频能学会?
虽然，有的专门进行笔法动作练习的环节，但是，画写线条的含义并不是很清楚，只知道是为了练习控制笔的能力，可是在画写的时候，起止之间却没有长《繁体：長》短、节奏、速度、中锋、侧锋……等等明确的概念，例如，有的老师让学生划写30~40厘《繁：釐》米长的横线段、竖线段若干条，并且光有中锋画写[繁：寫]法，没有侧锋画写法，试问: 这样的笔法动作是写什么字体用的呢? 指法、腕法、肘法怎么协调运用? 很多老师不讲解，可能老师自己说不清楚。
也有进行笔画练习的，可是，笔（繁体：筆）法动作不正确，比如，在起笔处、收笔处和转折的地方，附加了一些不必要的描画性的动作。例如:把逆势起笔、藏锋收笔，理解为笔尖兜个小圈圈。其实，这种描画法是不[pinyin：bù]正确的，没有预料到dào 这样做副作用和后遗症特别严重，容易固化毛病，事与愿违。如图:
▲图为源自某书法教材(读：cái)
传统书写技法的核心精髓是，遵守法度，自然书写。所以说，书法教学是一门专业性很强的职业技能，作为书法老师，不但要写的好，还要写的对，如果执笔法要领、运笔法动作、世界杯临摹方法、创作思想等，都是错误的，说明书法理念有（pinyin：yǒu）问题，只会写字而不精通书法，岂不是误人子弟?
身为书法专《繁：專》业课的老师，更最重要的是，必须熟悉书法技术原理和艺术原理，对写字、书法的概念要十分清楚，属性特【拼音：tè】征及其书写技法彼此之间必须要（yào）界限分明，如果自己都不知道它们有什么区别，写了几十年硬笔字、毛笔字，还误以为这就是书法，怎么去教学生?
比如，中小学生学习硬笔书法，主要目的是改善以往错误的书写习惯与用笔手法，力求写得好、写得快、抄作业……然而，很多书法老师却不知道什么叫手写体规范字，也不教授{读：shòu}实用型的硬笔字，误把印刷体写法当作手写体规范字让学生们练，真是天大的笑话! 身为写字课老师，学生应该练什么样的字体合适都不知道，应该选什么样的字帖作【练：zuò】范本【pinyin：běn】不清楚……这样的老师是不合(繁体：閤)格的，也是不负责的！
另外，最关键的一点是，必须要懂得什么是科学、系统、正规、专业的教学方法及其训练套路，决不能用自己过去多年间自学那套土办法教学生，比如，没有执笔法、运笔法、笔画、结字法等一系列前期基本功训练，只是（shì）指导学生照着字帖写，一个字一个字的抠，美其名曰: 要分析范本字形结构特点，然后，让学生把一个字写上好多遍，力求熟中生巧……那不是真正的临帖，是【读：shì】赏读。倘若是照着字帖多写多(读：duō)练就能练好书法，那还要你这老师有什么（繁体：麼）用?
真正的技jì 法训练过程是有操作流程的，如图:
▲图为[繁体：爲]澳门银河本人教学程序
正确的执笔姿【练：zī】势是学好【拼音：hǎo】书法、自如运笔的【读：de】前提条件，如果这个问题都弄不懂，你不配当老师。如图:
▲图[繁体：圖]为本人教学示范
传统临摹方法有十余种，例如:双勾法、单勾(拼音：gōu)法、填勾法极速赛车/北京赛车、摹写法、描红法、对临法……每一种操作方法功能与用途各有独到之处，不仅要熟知，还会灵活运用。如图:
▲图为本人教学示范——潘氏分步摹临法
书写技法、训练方法是永恒的主题。书法实验尤为重要，凡事不要凭空想象皇冠体育妄下断(繁：斷)语
以上是我的教学研究娱乐城心得体会，仅供参考。 想了解更多的练字方法问题，请关注我，翻阅之前发布的相关信息，有小视频可看，兴许对您{练：nín}有所启发和帮助。谢谢支持!
密切关注书法与《繁体：與》写字教育发展动态，潜（繁：潛）心专注书写技艺方面的课题研究，努力推广[繁：廣]实用型硬笔书写技法，做有良心的书法家 ——潘茂生•寄语
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