正常美国人的词{练：cí}汇量

一般大学生的中文词汇量有多少？一个本科英语专业的大学生词汇量应该是6000多吧！英语八级指的是专业英语八级标准词汇要求13000，熟练掌握8000左右 考大学英语四级的话，词汇量要达到多少才可以呢？四级的大纲要求词汇是：4500 六级比四级多一些：6000词汇虽然重要，但不是最重要的

一般大学生的中文词汇量有多少？

考大学英语四级的话，词汇量要达到多少才可以呢？

四级的大纲要求(pinyin：qiú)词汇是：4500

六级比{读：bǐ}四级多一些：6000

词汇虽然重要，但不是最重要的。

四六级备（繁：備）考，最好也是最快的复习资料就是真题。

如果你还在为即【pinyin：jí】将到来的四级【繁：級】考试发愁，那就先把悬着的心放一放，搞定真题，旧错题，听真题录音，直到每{读：měi}个单词都认识，这就是最快的复习节奏了。

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高中英语正常掌握多少词汇，可以正常看懂阅读理解？

初级阶段，就是能够通过我们所掌握的最（zuì）常用的词（繁体：詞）去阅读文章。一般来说英语最活跃的词要2000多个，如果我们掌握这些词以及它《繁：牠》们的变形，比如说他们的名词形式，形容词形式副词形式等等，我们就可以读懂80%的高中阅读材料啦！

比如说，ea开云体育sy，这个词， 当时表出现的时候，他就是这个形式，意思是容易的。通过语法， 我们还知道它有以下变形: easily， easier， easiest， eassiness， 如果(pinyin：guǒ)我们能够一眼就看得出这些形式的意思，我们的阅读就会顺畅的多。

所以，这个阶段的阅读是靠我们对{练：duì}英语单词的很熟练的掌[pinyin：zhǎng]握[读：wò]，对语法规则的熟练的应用，上下文的理解以及阅读技巧。所以我们阅读会比较慢，而且精确性也有待提高。

中级阶段，这个时候我们掌握的英语单词到了3000啦【练：la】，而且还掌握了相当部分的词组，并且【pinyin：qiě】我们已经形成了初步的快速阅读的习惯。这个时候我们要读懂高中英语阅读材料，就不难了。比如说下面这个句子:

The stones in the water， pushed or pulled by water，have become round and smooth，like pearls shining in the sunlight.

这些水中的石头， 由于受到水的揉搓， 已经变得又圆又滑， 就（jiù）像阳光下闪闪发光（pinyin：guāng）的珍《拼音：zhēn》珠。

这《繁体：這》个句子包含了词汇， 过去分词和现在分词的（de）知识， 完成时的理解，后置定语的理解，以及对整个段落的把握。

更高一级，那就是掌握3500个单词以上，并且掌握比较多的英语短语。同时对英语的语法能够熟练的掌握。几百，我们基本上可（kě）以读懂英语的原著以级英语的报刊杂志，其实这就是高中英语教学的目标。这个时候我《读：wǒ》们所学的单词和语法，就能够充分地体现在我们对英语句子的精确理解中。

当然《读：rán》，如{rú}果我们掌握更多的单（繁体：單）词，比如说掌握到八九千或者一万，我们在英语的阅读中就有更大的自由度。

在这里我(wǒ)们提个醒，我们所谓的英语阅读，不都意味着要去做阅读题。而是去看小说，读报刊杂志，用英语去获得知识，了解最近的信息，绝对不是去判断ABCD哪一（yī）个正确！如果是那样，我们的词汇量再多也是没有用的。

英语需要多少个单词量才够？为什么？

高[读：gāo]中英语3500词>3500词相关的1.5万词组短《读：duǎn》语>大学四级增量词800>大学六级增量词2000>研究生英语增量词2000

从左往右单词的使用频率越来越低(读：dī)。

这里面所有单词的总量大概是8300多，词组短语和固定用法的量【pinyin：liàng】是1.5万个。

但是，在日常使用中，90%的单词是3500词和4级范围哪个单{pinyin：dān}词，8%是六级的单词。剩下的2%是随《繁体：隨》着{练：zhe}时间的变换，社会话题的流行程度不断的变化的。

比如说目前全球都在说新冠疫情那么就会出现(繁体：現)2%的和新冠疫情相关的单词。再往前一点，5G相关的信息比较流行，又会出(繁：齣)现5G相关的2%的单词。

研究生阶段所学的那些增量单词（繁：詞）出现的频率很少。

所以，经过我的分析，你可以看得出来(繁体：來)，最重要的单词还是(拼音：shì)高中学的那些常用词以及常用词的相关用法。

学好了这部分内容róng ，日常80%以上的交流就被覆盖了。然后你就可以用[pinyin：yòng]这些已经学过的单词，用英语去学英语。通过日常的与人交流以及看书看报继续扩充词汇了（繁体：瞭）。

学一门语言肯定是与时俱进。掌握了基本的就采用的单词和{pinyin：hé}表达以后，剩下的学习就可以在不知不觉《繁体：覺》中进行的，你每时每刻都可以在学习。

特别是你想以英文为工作或者学习的语言到对应的国家去生活，那么基本的{练：de}表达掌握好以后，你都会受到语言环境的强迫式的“教学”。只要你处在那个语言环境之中，又有良好的基础，学好语言是《拼音：shì》很容易的。

大学生英语六级词汇量要求多少？

要考好四六级，并不真的就需要完全把4000或6000个单词背下来，而且即使你真的背下来了，也不意味着就一定能考好，但是具备一定数量的单词是必须的，进阶的话，要学会推测未知单词的能力。至于TOEFL和GRE，单词肯定{dìng}是《拼音：shì》得背了，而且是老老实实背，毕竟词汇量大。

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初二4100词汇量是什么水平？

一个标准大学生的英语词汇量应该是多少？

这么澳门威尼斯人说吧，许多学校将大学英语四级与学位挂钩，如（pinyin：rú）果没考过，就没有学位。这个很伤人。那么，如果以四级英语来衡量，要求是4，000到4，500个

但是，我们都知道，词汇量只是{练：shì}一个方面，最重要的是能够正确地应用。别让单纯的(de)会背一[拼音：yī]些词迷惑了眼睛。

汉语中的字词一般大学生会多少？

掌握了30000个英语单词属于什么水平？

但是掌握英语单词的都少却不能真实地体现一个人的英语水平(读：píng)。我在初学英语的时候也是由于青春年少，少年气盛，我用半年的时间就把英汉小词典(练：diǎn)背下，里面一共有3万多个单词。

结果又怎么样呢？我发现我的阅读能力实在是有所提高，我可以看看《远大前程》，《嘉莉妹妹》，《荒野的呼唤》，《美国悲剧》等等原文小说，科技书（读：shū）刊，比如半导体集成电路英文版，化学原理英文版，战略管理英文版之类的{pinyin：de}科学论著也是可以看懂的。

我发现我的写作能力也有(pinyin：yǒu)比较大的提高，主要是体现在能够{练：gòu}比较自由地用词造句了。

因为有{pinyin：yǒu}比较大的词汇量，我觉得我自己的翻译也是比较自由的。特(tè)别是把科技英语翻译成汉语，没觉得有什【练：shén】么多大的困难。当时我就为一些公司和老板翻译了很多这样的材料。

但是我的英语口语和听力却还是比较差的。听力很差体现在根本听不懂老师讲的课。我记得有一次老师提问我是不是某个地方有一个气球balloon，我却听成有一yī 个水果了fruⅰt了，老师很幽默的说，你的回答没有大错，因为水果和气球都是圆的，惹得哄堂大笑，我却没有笑，因为我《练：wǒ》听不懂老师讲的英语。

当时我的英语口语也不好，不是说我不能口头造句，而是我总是在答非所问。听不懂别人的话就乱[拼音：luàn]回答，让人莫名其妙。可以这样说吧，尽管我背了很多英语单词[繁：詞]，但是我的口头表达和听力可能还比不上幼儿园的小孩。

不过能背那么多英语单词总是有好处的。经过一番努力，我们终于能够用英语跟外教辩论了。我wǒ 记得我跟外交辩论的第一个话题就是为什么中国学（读：xué）生与论文(练：wén)要抄袭？我说我就是中国学生，但是我从来都不抄。他问我为什么不抄，我说啦，要抄得找材料吧，要选材料中的某些段落来抄吧？在你找到可以抄的材料的时候我已经写好了。

这不过是shì 辩论吧？但是他真的问我要【练：yào】论文了。当时我写的论文是评论中国的流{读：liú}行歌曲涛声依旧。他看了之后就说你真的不用抄。

这是我用英语跟外教持续讲话最长的de 时间。我能用英语写论文也能够用(拼音：yòng)英语跟外教讨论问题，甚至是争论问题，都得益于词汇量。

不过很遗憾的是，我的英语口语总会带有一些口音，想改都（pinyin：dōu）改不了啦。

那么我的3万多的英语单词怎么背《繁体：揹》来着呢？

第一，我用卡《kǎ》片记忆，这种方法很土，但是效率非常的高。

第二，我读有英汉(拼音：hàn)对照的《读：de》英语小说和科普文章。划下有生词的句子，并且重点的读有生词的句子。

这样做有一个好处，就是不用查词《繁体：詞》典。现在有一种思潮，就是(读：shì)反对英汉对（繁：對）照的东西，我认为是不明智的。

第三，我拿到一本书，一定要把【练：b皇冠体育ǎ】它读完，再读第二本。

第四，我读杂书，文学，艺术，科学[繁：學]，技术等等书籍都读。有一些同学即使是学英语专业的，也不去读科学方面的书[繁体：書]，这是很遗憾的。

下面的书籍就是从我的书柜拍下来《繁体：來》的，够杂吧，摆放还有些乱，不好意思。

英语要学的一般水平大约得掌握多少词汇？

据统计[繁体：計]，英语国家的大学生平均词汇量多【读：duō】在5－6万以上，所以我们常见的英语学习字典，如朗文或牛津，收词量都在5－6万左右。这个词汇量再加以细分，还可以分为理解词汇和运用词汇。一般所说的（de）词汇量是指理解词汇，即可以读懂或听懂的词汇的多少

如果要进行双向交《读：jiāo》流，更重要的是运用词汇量的大小，即可以用以口头或书面表达的词汇。由于一般人的理解词汇远大于运用词汇，所以如果运用词汇量能达到1万左右，英语表（繁：錶）达能力就可能很强了 一般地 大学英语(拼音：yǔ)四级考试所要求的词汇量是4200个， 大学英语六级的词汇要求是5500个

美国大学生的词汇量是多少？

英语为母语环境下的孩子，5岁的{读：de}时候，他的词汇量是5000个；成年文盲的词汇量并不比5岁的孩子多。一个能顺利读报的人，他的词汇量大于2万个；大学文化程度的人，词汇量在5万个左（zuǒ）右；作家的词汇量大都超过10万个，莎士比亚的词（读：cí）汇量多达20万。

在我们看过的英美电影、电视里，在我们读过的英美小说里，未曾见过有人背单词的{de}情景。我曾问过一些在美国定居的朋友，“美国人背单词吗？”大多数【练：shù】人回答：“不知道。”有的干脆回答：“不”。背单词是中国特色的英语学习模式，是应付考试的《读：de》短期行为，有着厚重的历史渊源，已经演化成强大的社会习俗。

0－5岁的孩子zi ，毫无疑问，肯定不{练：bù}背单词；莎士比亚的20万词汇量，肯定不是背单词背出来的。莎士比亚没上过大学，只上过3年小学，并且还是乡村小学，也就是个扫盲班。莎士比亚是小说迷，他的20万词汇量是从小说里读来的

在莎士比亚少年伙伴口述的传记里，有一幕初次结识莎士比亚的情景：那是一个gè 夏日的炎热的中午，在村外树林里一棵大树的树桠上，坐着一个光着膀子的15岁男孩，抱着一本书着迷地读着。树下的一个15岁孩子问：“喂，你在上面干什么？”回答：“读小说。”“好【读：hǎo】玩吗？”“非常好玩

”“比到果园里偷{pinyin：tōu}吃桃子还好玩吗？”莎士比亚回答：“同样好玩。”于是，两个新朋友合伙去偷桃子，经历了一番遭追赶的惊险。16岁的时{练：shí}候，莎士比亚忍受不了手套铺学徒的生活，来到伦敦闯社会，先是在剧院打杂，制作布景，当配【读：pèi】角演员，后来是写剧本

莎士比亚学英语的过程是【读：shì】一个读小说的过程，当代美国人学英语的过程也是（shì）一个[繁：個]读小说的过程。每读一本小说，会积累成百上千的词汇量；作家仅仅是比普通人多读了上百本小说，肯定不是比普通人多背了10万词汇！据统计，有大学程度的美国人一般词汇量是12000至15000，而日常用5000个词汇已经足够应付90%用词了。

语言的基本单位是句子，而不是单词。离[繁：離]开句子，离{繁体：離}开语境，孤立的单词是没有意义的。背单词浪费(繁：費)了英语学习的时间，增大了英语学习的枯燥程度，摧毁人人与生俱来的语言天赋和语言兴趣，把本该是轻松、快乐、美好的英语学习变成了辛苦、厌倦的劳作。

学习是一个建立联系的过程，在句子中记生词，在课文中记生词，在童话故事和小说中记生词，是藤上的瓜，顺其自然。阅读的快乐，生动的故事，美好、奇妙、惊险的情节，让普通的美国人获[繁：獲]得了2万词汇量，让喜欢读书的人达到5万至10万词汇《繁：匯》量。而一个背了12年甚至20年的中国人，只有几千词汇量。

对人类文明最具有推动作用（yòng）的发明，是印刷技术，它让《繁体：讓》书籍变得丰富而廉价，让人人有书可读；读书，不再是少数读书人的事，而成了大众行为。今天，光盘技术对人类文明的推动作用是不可估量的。首先是对于，它缩小了城乡差别，贫富差别和地域差别，一个穷乡僻壤的孩子，只要他愿意，完全可以[练：yǐ]与美国最富有家庭的孩子一样，拥有同样多的光盘，享有同样精彩的动画片

今天，尽(繁体：盡)情地沐浴在光盘技术的阳光里的5岁孩子，他的词汇量肯定远远超过了5000个。5000个是60年代的统计数据。这一代孩子，再培养出读（读：dú）小说的兴趣和热情，20岁的时候，词汇量会超过莎士比亚

美国大学生的词汇量是多少？

高（读：gāo）考是一个拼耐力和心理素质的过程。考试(繁：試)时一定要细心，填涂卡片时要仔细。

高考英语拿高分，仅仅有词汇量是不够的。英语考察有词汇，语法，理解能力，听力，作(pinyin：zuò)文水平。所以，先有较多的词汇量打基础，提高听力和写作水平，再把语法学得精准一些，这样拿高分的{pinyin：de}几率才大。

祝你(读：nǐ)好运！

高二词汇量10000 是什么水平？

考大学需要多少单词量？

建议先把课本的单词（繁：詞）拿下，平时做阅读时再注意积累些出现频率较高的词，拿本子记下来，和课(繁体：課)本的单词一起背就好了。

要掌握多少的单词才可以日常交流，需要多少词汇量？

一般中国人的汉语词汇量是多少？

一个大学生，学到的汉字可能过万，能认得专业书籍的几乎所有字，不是特殊【练：shū】情况，看书基本{běn}感觉不到有(yǒu)自己不认得的字。

一个中学生，学过的字肯定{练：dìng}超过五六千，具体到多(duō)少我也不很清楚，读一般的大学课本和一般文字，也会觉(繁：覺)得几乎所有字都认得。

一个本科英语专业的大学生词汇量应该是多少？

全国大学生英语能力竞赛要求的词汇量是多少？

我10年特等奖，那时候也在备考GRE，所以词汇量到了15000＋的水平，不[pinyin：bù]过这东西其实更[练：gèng]像托福，我觉得10000就够了，题做快kuài 点就好。买本杨鹏17天搞定长难句，提高自己看长难句的速度，帮助很大。

大学英语4级6级8级的词汇量分别是多少？

大学英语的词汇量是多少？

四级词汇是4200个，六级词汇澳门巴黎人在此{练：cǐ}基础上增加1300个，六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个。

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