一《yī》年级的古诗大全

一年级的小学生背古诗有啥用？考试会考吗？老王观点：背古诗的目的不仅是为了考试，对孩子还有很多好处。一、开启孩子的国学之门中国文化博大精深，国学知识源远流长。从几千年前的诗经、周易，到唐诗宋词元曲以及明清小说，流传于世的国学名著数不胜数，孩子们通常接触到的都是最简单的诗词

一年级的小学生背古诗有啥用？考试会考吗？

一、开（繁：開）启孩子的国学之门

中国文化博大精深，国学知识源远流长。从几千年前的诗经、周易，到唐诗宋澳门威尼斯人词元曲以及明清小说，流传于世的国学名著数不胜数，孩子们通常接触到的都是最简单的诗词。通过这些简单的诗词，让孩子慢慢对传统文化【huà】产生兴趣，为日后学习其它国学打下基础。

二、增强文化【练：huà】底蕴

作为一个不断成长的现代学生，幸运飞艇必须能随口吟出几首唐诗，这是一个中国人底气，是中国传统文化得以传承的基础[繁体：礎]。

看着旖旎的春光，应该配上“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟”这样的婀娜，或者“迟日江山丽，春风花草香”的烂漫，亦或是“若待上林花似锦，出门俱是看花人”的繁华。总不至于每měi 次都说“哇{读：wa}，好hǎo 美！”然后就没了下文。

疫情期间，日本给我国捐赠口罩时，用上的诗句“山川异域，日月同风”，多美好的意境，如果不是抗日战争时期留下[pinyin：xià]的（pinyin：de）累累伤痕，我们都可以喊一声“老铁”了。

三(拼音：s澳门博彩ān)、提升文学素养，积累写作素

除了应付考试中[pinyin：zhōng]的填空默写，古诗还(繁：還)有一个很现实的作用，那就{读：jiù}是在写作中合理地运用，提升文章的文学高度。

当我们写爬山作文的时（繁：時）候，历经千辛万苦终{繁：終}于到达山顶，写上shàng 一句“会当凌绝顶，一览众山小”，是不是瞬间就豪情万丈了？

四、增强记忆力lì

古诗的节奏和韵律非常适当朗诵，长期（pinyin：qī）读记古诗，能增强孩子的《练：de》记忆力和语（繁体：語）文感染力。而且小时候记下来的东西，不容易忘记。

五、增强内在【zài】美与外在气质

《中国诗词大会》进行到第五季了，每一季都给我留下了深刻的印象，很多选手看着其貌不扬，但是一开口，就惊艳全场。他们动不动就能背出几千首诗，随便什么场景、什么题目，都能信手拈来。武亦姝夺冠那一季，很多家长感慨：养女当如武亦姝。

一年级学生应该读怎样的唐诗？

1.要很自然，很轻松地教孩子学唐诗，千万不要带有明显的目的性，这样自己会莫名的紧张而且会给孩子带来压力。2.以背诵为主，教放在其次，且不说孩子太小不容易理解，而且我们的理解，甚至有些书本上的理解也会有偏差。3.一定用标准的按汉语拼音标注的读音，因为有些地方话在合仄押韵方面有误差。4.孩子们【pinyin：men】的记忆澳门金沙力是大人难以想象的，因此孩子们有些成绩可以适当表扬，但不要炫耀，这样会造成孩子的自大

5.掌zhǎng 握好进度，不要急于求成，适可而止，不要让孩子们产生shēng 厌倦。当然，一个孩子的教育是百年大计，三句两句说不完整，请友友在实践中摸索前进吧。

一年级学生应该读怎样的唐诗？

1.要很自然，很轻松地教孩子学唐诗，千万不要带有明显的目的性，这样自己会莫名[pinyin：míng]的（pinyin：de）紧张而且会给孩子带来压力。2.以背诵为主，教放在其次，且不说孩子太小不容易理解，而且我们的理解，甚至有些书本上的理解也会有偏差。3.一定用标准的按汉语拼音标注的读音，因为有些地方话在合仄押韵方面有误差。4.孩子们的记忆力是大人难以想象的，因此孩{读：hái}子们有些成绩可以适当表扬，但不要炫耀，这样会造成孩子的《练：de》自大

5.掌握世界杯好进度，不要急于求成，适可而止，不要让孩子们产生厌倦。当然，一个孩子的教育是百年大计，三句两句说不(读：bù)完整，请友友在实践中摸索前进吧。

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