东关小（xiǎo）学老校的图片

怎样做才能成为一个更加优秀的小学教师？我是一位教了三十六年中小学的退休老师。曾经的我总以为自己文化课功底较深厚，教学方法新颖，热爱孩子，热爱教育事业，就一定能在工作中取得较好的成绩。可学生是否也这样认为呢？我不知道

怎样做才能成为一个更加优秀的小学教师？

我是一位教了三十六年中小学的退休老师。曾经的我总以为自己文化课功底较深厚，教学方法新颖，热爱孩子，热爱教育事业，就一定能在工作中取得较好的成绩。可学生是否也这样认为呢？我不知道。直到我收到一位中学生寄来的一封信后，彻底颠覆了原来的想法。她说：“……我之所以尊敬您，是因为您一直和最需要帮助的那个同学靠得最近，能平等地对待每一个学生

”不知我的[练：de]世界杯回答能使您感到满意吗？

东关小学的师资力量？

东关小学坚持以人为本，师资队伍建设始终处于学校优先发展的战略地位，并采取各种切实可行的措施，致力于师资队伍结构的优化和整体素质的提高。

学校现有59个班级，136名专职教师，省特级教师1人（开设名师工作室），市学科带头人3人，市中青年教学骨干4人，市教坛新秀4人，区特级教师后备人才1人，区学科带头人1人，区教育骨干9人，区教学能手8人，区教坛新秀8人。学校学科带头人15人、学校《拼音：xiào》教学(繁体：學)骨干25人、学校教坛新秀18人，中学高级教师8人，小学高级教师{pinyin：shī}57人。

过年你会不会去看望你的小学老师？

1、很多小学实行教师带班代课大循环的管理模式，这种情况下，老师与学生一相处就是六年，六年下来，师生感情已经非常浓厚，上了中学大学，工作成家之后时常会想起他们的小学老师，看望的自然是比较多的。

2、另外，虽然有的小学老师带的时间短，但是这些师德优秀，教学成绩突出（繁：齣）并给予学生关键时刻特【读：tè】别帮助的老师(拼音：shī)，学生会铭记终生的，有机会的话，感恩的人，一定会前去看望老师的。

衡量一个老师好的标准有哪些？

衡量一个老师好的标准主要从六个方面判断：一是知识面广，学识渊博。表现在说话理性、清晰。出口成章，下笔成文。讲课，生动活泼，风趣幽默。举例能旁征博引，学习能广采博集，激发学生学习热情

二是有爱心，爱生如子。在生活{huó}上关心关爱学生呵护学生，像爱【练：ài】护自己的子女一样，以爱育人。在学习上，言传身教，率《拼音：lǜ》先垂范，要求学生做的，自己先做到。要求学生做好，自己先做好做出色做得令人羡慕。

三是引导学生向优秀人物学习，引导学生多读课外书籍，学习中外经典人物经典事迹，树立远大的理想。

四{pinyin：sì}是注重衣著和言行举止，依法办事，制度管人，树立奖罚分明风气[qì]，弘扬正能量。

五是爱岗敬业[繁体：業]，干一行（xíng）爱一行。做事认《繁：認》真负责，不拈轻怕重，树立“七十二行，行行出状元出人才”的观念。

六{pinyin：liù}是培育努力学习，勇于创新开拓精神。站在新时代，迎接新挑战。结合当前教育教学实际，着力培育学生传承优秀传统文化，善【读：shàn】于创新学习，善于钻研专业科目，做到精益求精，天(pinyin：tiān)天向上，成为各种优秀人才。

高密康城小学和东关小学哪个好？

肯定是青年路好呀，从两个学校学区房的价格就能看出来。青年路小学学区房一万七八，双对口太原5中的房子得到两万5了！

青年路小学在太原的公立小学里面绝对是第一梯队的好学校。学校有一批优秀老师，老师很负责任，校{pinyin：xiào}园环境好，硬件设施配套好！不光学校的学习成绩好，更重要的是青年路小学的对口初中也（pinyin：yě）很好啊，除了有36.37，最吸引人的是可以对口太原5中，这也是青年路小学学区房最贵的原因。

另外，大南关小学是迎泽区的人气小学。生源好且稳定，教育质量不错，对口对（繁体：對）口初中有15.30.36.37.39，这两年双籍一致的直【zhí】升了37！

迎泽区的好学校太多了《繁体：瞭》，像在迎泽区不显的{pinyin：de}学校像大南关这种，放到别的区也绝对是好学校了！

上面这样内容，我都（dōu）是在“橙子好宝宝”公众号上看到（读：dào）的。你也关注一下吧，里头咱们太原公立，私《繁体：俬》立好学校的介绍，培训班推荐都有，肯定对你也会有帮助的！

怎样做好一名小学语文教师？

如何做好一名小学语文老师？这是个问题！

如果是我的话，我想有以下几点，最{练：zuì}好能做到。

第一，要培养孩子的语文应试能力

说这个话，估计好多人会骂人的。

我们批评应试教育，但是我【练：wǒ】们改变不了应试教(jiào)育的现状。这就是最基本{běn}的论据。

考试考不好（练：hǎo），无法上好的中学，无法上好的大学。这是目前绝大多是学生面对的基本情《读：qíng》况《繁：況》。当然，个例咱们就不去纠结抬杠了。

所以，会考试，很重要的，也(练：yě)是很基本的。

而且谁说会[繁：會]考试不是一种能力呢？

第二，要培养孩子的阅读写作能力

这个话应给还是入耳的，颇有点素质教育的感觉。

语文学的是什么？我觉得主要就是阅读和hé 写作。

通过阅读，锻炼学生的理（拼音：lǐ）解能力；

通过写作zuò ，锻炼学生的表达能力。

理解和表达，我想是每一个人一生【读：shēng】都应该学习的学问！

第三、写一笔看得过去的字

虽然现在电脑和手机十分普及，但是能写上一笔好字的人，还是让人感觉赏心悦目。

当然我觉得，字也没有必要写的都想书法家(繁：傢)一样，至少要能看得过去，也就是{pinyin：shì}能让人看明白，写的到（拼音：dào）底是什么。

我想这也是表达能力的一种体现（繁：現）。

第四、培养学生的学习习惯和学习兴趣

学习习惯和学习兴趣不仅仅对语文学科很重要，对于任何一门学科都很重要，这决定了一个人能不能学好并且能不能做到终生学习。

时代变化发展如《读：rú》此迅速，终生学习也就显得额外重要了！

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家长们你们觉得什么样的老师才算好老师？

作为一个教师，我认为能教书、教好书才是本分。

一个教好书的好老师不一定教研能力强，但这并不影响他作为好老师的声誉。[案例一]我的一位同事，书教的没话说，上课四十分钟有条不紊，知识传授清清楚楚，每每期未考试，学生成绩名列前茅。可是，去年职评要{练：yào}写教案，竟然咨询我教学四维目标是什么？[案例二]一位老师教书近三十年，教学经验丰富，工作态度非常端正，工作中，他不是上课，就是改作业、备课、辅导学（繁体：學）生，一天没有闲时。所带班级学生成绩优异。可是，要评高级职称了，一项过硬材料都拿不出来，没有论文，没有优质课，没有参赛获奖证书，就连一个市级表彰都没有，可算得上教研能力差的教师了吧？但她在教师、学（繁：學）生、家长的心目中是一位共认的好老师

在广大教师队伍中，能教好书的占绝大部分，既会教书又会写论文的人毕竟少数[繁：數]。然而，高级职称的评审条件中很多硬材料注重教课研成果，这对只知埋头苦，只知教书，不会教(练：jiào)研，或不善经营材料的老师，只能望评高职而兴叹。

有人甚至认(繁：認)为:教研能力强的人不一[读：yī]定能把书教好，他们在教学上往往求新、求异，追逐新理念，教学行为难免华而不实。[案例三]一位从省城来乡下支教的优秀老师，荣获【繁体：獲】过省课堂教学一等奖。支教半年，期末考试，学生成绩在平行班中倒挂。一位家长面对孩子的成绩问:“老师课上得如何？”孩子答:“精彩！”“那为什[pinyin：shén]么考不好？”“不知道。”课堂精彩而学生考试成绩差，为什么？电影很精彩，看一遍后去问观众一些问题，能准确回答的人却很少

课堂教学不是放电影，脚踏实地，一{yī}个知识点一个知识点地消化，才能转化【读：huà】为学生（shēng）脑里的东西。一堂好课不是看老师表演得怎样，要看学生学到多少。

家长心目的好(pinyin：hǎo)老师就看他所任学科学生的考试成绩如何，而行内评审好老师主《拼音：zhǔ》要看教研水平（读：píng）高低。要做一个家长认可、行内好评的专家型教师，实在太难！

被学生喜欢的老师都有什么样子的特质？

被学生喜欢的老师具有什么样的特质，这让我想起我小学时的康老师，我认为他满足了被学生喜欢的老师所具有的所有特质！

澳门金沙康老师是我上小学四年级时的班主任兼语文老师，孩子们都很喜欢他的课。至今仍记得他给我们讲《桂林山水》，在他的讲解中，我们仿佛走进了桂林山水，荡舟漓江。他讲过的课文每一篇都深深的印在脑中，基本都会背，这些课文每篇都给我留下美好的回忆！康老师还是一个特别幽黙的老师，因为他的幽黙，班级气氛特别好，孩子们见样学样，也努力让自己成为一个幽默的人。由于他的幽黙和乐观，我觉得每天上学见到老师真是一件开心的事！更搞笑的事是他自己做了一辆木制自行车，骑着他的破木自行车在操场吱吱呀呀，同学们都【拼音：dōu】乐死了。

一个老师，拥有渊博的知识，具有乐观幽默(练：mò)的性格，一颗爱孩子的心，这样《繁体：樣》的老师，估计孩子（读：zi）们都喜欢吧！

你孩子学校教室的空气质量相关知识你清楚吗？

这个问题我来答

这篇文章说的{练：de}是大、中、小学校以及幼儿园教室的空气质量的环huán 保知识，该环保知识也是我们老百姓应关注关心的[pinyin：de]生活知识或生活常识，要知道为什么，看了这篇文章你就清楚了；

我们许多家长、相关方都说关心孩子的学习和身体健康，是吧？在这里我先问家[繁：傢]长，你是否知道孩子学校教室的空气质量是否符合相关的环保（bǎo）要求？有哪位家长亲眼见过孩子学校教室的空气质量的检验检测报告？我又问校方：是否对每个教室的空气质量检验检测过？检测报告是否在学校公示栏中公示张贴过？

这篇文章说的是学校教室的空气质量方面的环保知识，该知识也适(拼音：shì)用于我们老百姓的家庭、办公场所、养老院、医院等室内空气质量的环保要求；说白了，这篇文章适用于学校装修后所有教学设备设施安装到《读：dào》位后室内空气的检测验收，当然，也适用孩子上学后反映说头晕、胸闷、流鼻血等室内空气质量的检验检测；也适用于我们老百姓家庭中室内空气质量的检测；

在前面有三篇文章《学校装修的相关环保知识你是否知道？》、《怎么验收已装修好的学校教室？》、《学校用的课桌椅的环保安全知识你知多少？》分别说的学校教室装修、验收、课桌椅的环保知识，不知道你看没有？而这片文章说的是孩子在学校学习用的基本的教学设备设施已经具备了，孩子可以在教室里澳门伦敦人上课啦的室内空气质量要求；那，教室内的空气质量是否符合相关的环保要求呢？请继续往下看文wén 章；

学校是培养人才的摇篮；是人类传承文明的场所……；少年强，则中国强；关心孩子的学习环境和孩子的身体健康以及安全，应该是你和全社会的责任；孩子只是学习优秀没有良好的体魄是肯定《读：dìng》不行的，所以，教室内空气质量（liàng）必须引起你和整个社会重视啦！！

为了使shǐ 大{练：dà}家都能够看懂，我把学校教室的空气质量的要求的相关知识分为：室内空气质量要求、取样要求和检测要求三部分，希望你看后能给你一点帮助或引导；

一、室内（繁体：內）空气质量要求

大家一定清楚，室内空气质量应分为：建筑装修后的室{pinyin：shì}内空气质量和已经居住或可以办公、学习环境的室内空气质量；关于学校装修后的学校教室空气质量的相关要求已在文章《怎么验收已装修好的学校教[练：jiào]室？》说得非常清楚了；而这篇文章说的是所有教学设备设施，包括课桌椅等都安装到位后，孩子们可以在教室上课了的室内空气质量的环保知（pinyin：zhī）识；

那学校所有设备设施已经到位或学生已经在读书(shū)的教室内{练：nèi}的空气质量有哪些要求呢？

学校教室内空气质量要求分为四大类别，即：物理性、化学性、生物性和放射性共19个检测项目；严格的说学校教室的所有设备设施到位后应对四大类别的19个检测项目全部检测合格后学生才能进入教室里学习，不知你和相关方是否清楚孩子教室内的空气质量要求？现我把影响学生身体健康极大的化学性、生物性和放射性项目及参数要求呈现给你，你看后至少清楚教室内的空气质量应该有哪些项目，当然，相关关键参数清qīng 楚会更好，那，影响学生身体健康极大的化学性、生物性和放射性《练：xìng》项目及关键参数要求有哪些呢？

影响学生身体健康极大的化学性、生物{pinyin：wù}性和放射性项目及关键参数要求：

1、氨(pinyin：ān)：0.20mg/m3

2、甲（jiǎ）醛HCHO：≤0.10mg/m3

3、苯、甲{练：jiǎ}苯、二甲苯：苯≤0.11mg/m3；甲苯≤0.20mg/m3；二甲苯≤0.20mg/m3

4、苯并(繁体：並)芘：1.0ng/m3

5、可吸[拼音：xī]入颗粒物：0.15 mg/m3；

6、总挥发（繁：發）性有机物TVOC：0.60mg/m3；

7、生{shēng}物性菌落总数： 2500 cfu/m3；

8、放射性物质氡：氡年平均值（pinyin：zhí）为400 Bq/m3 ；

仅仅了解这些项目及关键参数是不够的，为了孩子，我们还应该清楚取（读：qǔ）样要求，了解后就清楚检测时取样的一些基本要求了，就不会被哄骗和忽悠，如果叫你去监视验收教室内的空气质量或孩子反应教室内的空气质量不合格叫【jiào】你去监视检测的取样过程，你也清楚取样是否符合要求了；

二【练：èr】、取样要求

关心孩(hái)子的教育学习环境的空气质量是否符合相关要求{练：qiú}，一定要关注《繁体：註》相关的取样要求，教室装修完后的室内是否符合要求的取样检测与所有教学设备实施进入学校教室的取样要求是肯定不一样的，前一个可以用检测设备直接在学校教jiào 室检测就可以检测知道室内空气质量是否符合要求；而后一个要求就要求非常严格，必须是现场取样，拿回实验室对样品进行检测才知道教室内的空气质量是否符合要求，那，我们作为老百姓或学生家长应该知道哪些事项呢？

我{wǒ}们作为老百姓或学生家长应该注意取样以下的关键事项：

1、采样点：室内面积不【读：bù】同，采样点的设置点就不一样，一般学校教室都在60m2左右；应{pinyin：yīng}设3-5个采样点；在室内对角线上或梅花式均匀分{练：fēn}布；

家庭采样要求：每个家庭的房子基本上都是由厨房、洗手{pinyin：shǒu}间、客饭厅、卧房构成，房子面积大小不一，建议厨房、洗手间分别设1个采样点；50m2大的房子至少设1-3个采样点；50-100m2大的房子设3-5个采样点；100m2以上的房{练：fáng}子至少设5个以上的采样《繁体：樣》点。

2、采样环境：采样时关闭门窗12小时后进行，1澳门新葡京小时平均浓《繁：濃》度采样时间至少45分钟；如果你家是买的家具货或定制家具，建议把所有柜门全部打开；

3、采样时应距离墙壁0.5m；离地（dì）高度为0.5-1.5m之间；

4、采样时间和频率：年平均浓度至少采样3个月，日平均浓度至少采样18h，8h平均浓{练：nóng}度至少采样6h，1h平均浓度至少采样45min，采样时间应涵《拼音：hán》盖通风最差的时间段；

三、检测要(读：yào)求

教室内空气质量检测不是哪个想检[繁：檢]测就可以检测的，必须具有相关[繁体：關]资质的机构才能具有检测资格和能力，如果你想知道为什么就继续往下看；

只有通过国家实验室认可(CNAS)和（或）通过计量认证（CMA）的第三方检测机构在实验室，按（pinyin：àn）相关检测方法标准中[zhōng]规定的检测设备检测判定的结果才能说明教室的室(pinyin：shì)内空气是否符合要求；

下面，我从几个方面来说明一下实验室(pinyin：shì)检测结果的准确性：

1、人员能力：检测人员的能力不仅仅是学历要求；第三方检测机构的人员都是【拼音：shì】经《繁：經》考核持证上岗的；且机构里都有检测高级工程师、相关项目检测的技术专家；或该检测项目的学术带头人等。

2、设备：检测设备都是检测方法标准上规定的（读：de）专用设备(繁体：備)；且有的设备都是通过强制检定或周期检定的；

3、抽样：抽样都是严格遵循相《练：xiāng》关标准的抽样要求；抽样一般都抽2组样品；

4、检测方法：检测的（pinyin：de）对象不同，检测的方法标准各不一样，检《繁体：檢》测《繁：測》方法都是严格按国

家相关检测方{pinyin：fāng}法标准进行严格的检测；

5、检测数据(繁体：據)：不(拼音：bù)同的检测人员只对检测的实际值负责，怎么检【pinyin：jiǎn】测，如实记录；并上报数据；

6、结(繁体：結)果判定：结果判定都是有专门的人员进行合格与否的判定；

7、检验《繁体：驗》报告：检测报告都非常正规，上面主要都有编号，样品名称、样品等级、样品编号、检测依据，检测结论；主检、审核、批准人签字（pinyin：zì）；

大家看了以上文章后，应该清楚孩【读：hái】子上学的学校教室的空气质量知识了吧；

如果想继续知道孩{读：hái}子已经在教室内【练：nèi】学习时的空气质量要求，请继续关注《学校教室通风换气卫生要求你清楚吗【pinyin：ma】？》

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2015东关小学获奖作文我的班级？

这是一个团结和谐的班级，我们的班旨是：和谐团结，效率第一！这个班级给人带来欢乐、带来温暖、带来呵护。当然，总免不了偶尔的吵闹与不满。两年来，有悲伤有快乐，一起经历、体验了生活与学习的酸甜苦辣、喜怒哀乐、悲欢离合。入学时的懵懂、无知到结束时的成长与感情，这段时间的我们很快乐，很满足。军训的历程，虽然很累很辛苦，但却很快乐很温馨，军训期间的团结，休息时间里，大家唱着嘹亮的军歌，体验着军队的生活，有苦有乐，是一段难忘且又美好的时光

比赛场上奋勇拼搏的精神，无论名次的高低都不重要，重要的是过程，难得的是那份团结，那股力量和那份努力的心。在课堂上，有快乐、有澳门永利喧闹，大多时候，课堂上的氛围总让人欢乐，答题的争辩与偶尔的玩笑总能给人带来笑容，让人感到愉快。说实话，假如有辩论赛，我觉得班里的人才很多，她们头脑灵活，反应敏锐，连我自己都自愧不[pinyin：bù]如。每次的公开课，大家总会很积极，课堂气氛很愉悦，很和谐，总能给人带来好的印象。一直以来，我们班一直挂着文明班级的称号，这都离不开大家的共同努力和表现，文明班级的称号给集体带来了荣誉感，记得有位老师曾说过，这个称号对我们班来说是一份荣誉，也可谓是名副其实

快毕业了的时候，班里还获得了班【读：bān】级文化建设的三等奖，这也是大【pinyin：dà】家精心布置，共同努力所获得的。在布置班级的时候，班里同学们很团结，很努力，大家都在精心的布置我们共同的班级，提出各种想法，一起动手，这让我看到了一个班级的温馨与和谐。当然，有时这个班级也会产生矛盾，偶尔的小矛盾与不满，但事情总会过去，雨过便是晴天。11会计班，相处了两年的班级，相信大家多多少少都对这个班级有了感情。这两年来，也要谢谢我们的班主任，一直辛苦、尽心尽力地管理着我们这一个班级

当我们在为考试做准备时，是她为我们找资料，考试大纲，还给我们每人复印了一份冲刺宝典；当我们准备去考试时，是她陪着我们坐车去考试，连续三天，这些本来班主任是不用去做也没有义务要这么去做，但班主任还是这么尽心地为我们做着。很谢谢班主任，为这个班级所付出的一切，相信大家都能够理解，体会到班主任所做的一切。我们这一个班级，虽然有时候令班主任伤心，但我想也有给班主任带来（读：lái）快乐的时候吧！这个班级，给人带来快乐与关心，所以生活在这个班级可以说很幸福！一个会给人带来快乐，让人成长有着深刻印象的我们的班级——11会计班。我想说：因为有了这一个班级，我成长了许多，快乐了许多也改变了许多，甚至让我感到满足。谢谢，谢谢11会计班的老师与同学们，谢谢老师对我的鼓励、支持与信任；谢谢同学们对我的尊重、肯定与支持还有谢谢你们的关心，进入这个班级，能够认识你们，让我感到很幸运同时也给我带来了快乐，让我体验到了各种各样(繁：樣)的感觉，这是一个难忘的经历也是一个美好的回忆，美好的梦！毕业时刻，看着一个个离走的身影，感觉有些不舍，看着班主任看着班里的一切感到不舍时，感觉有些心酸，千言万语，我代表我个人及全班谢谢我们的班主任

最后，祝福老师{pinyin：shī}还有同学们，祝大家工作顺利、幸福美满、笑口常开、开心快乐每一(pinyin：yī)天！！！