修马桶《读：tǒng》

孩子两岁了，如何训练用马桶？宝妈太心急了，孩子还没到一岁半就开始给她进行如厕训练，很有可能适得其反的。过早给孩子进行如厕训练，容易引起孩子的逆反心理，打击孩子坐马桶排便排尿的信心。两岁左右还不会自主如厕也是正常的，不要着急，慢慢来

孩子两岁了，如何训练用马桶？

过早给(繁体：給)孩子进行如厕训练，容易引（读：yǐn）起孩子的逆反心理，打击孩子坐马桶排便排尿的信心。

两皇冠体育岁左右还不会自主如厕也是正常的，不要着急，慢màn 慢来。

何时开始如厕训练最合适？

如厕训练，就是训练宝宝在厕所解决（繁：決）大小便的能力，让宝宝学会在有排(读：pái)尿排便感觉的时候能够憋住尿意、便意，等到了《繁体：瞭》厕所再解决。

从孩子的生理发育方面来说，在18-24个月之间，大部分孩子掌控大小便的神经和肌肉已经基[pinyin：jī]本[练：běn]成熟。

一般来说，宝宝在2岁左右就可以进《繁：進》行如厕训练了，但是，个体不同《繁体：衕》，适合做如厕训[繁：訓]练的时间也有早晚之分。

那具体什【读：shén】么时候才是进行如厕训练的最佳时机呢？

对此，美籍儿童教育专家小巫在《给孩子自由》一【读：yī】书中给出了一个答案(练：àn)：看孩子，别看日历（Watch the child， not the calendar）。

我很认同这个观点。因为对于孩子来说，不管是哪方面能力的《pinyin：de》发展，都会存在个体差异性，比如澳门巴黎人有的孩子不到一岁就会走了，有的孩子一岁半才会走。

每个孩子的生长发育都有自己的规律，掌握各项技能的时间早晚也并（繁体：並）不能说明孩(pinyin：hái)子的聪明与否，完全无须揠苗助长。

美国医学博士威廉·西{读：xī}尔斯认为，如厕训练开始晚的孩子，会比那些提{pinyin：tí}早训练的孩子获得控制的速度快。

美国儿科学会的研究也表明，尊重孩子的de 时间表，在孩子准备好后(繁：後)再进行如厕训练，会非常顺利，孩子一般3岁之前就（读：jiù）会掌握。

我们应该遵照孩子的发育特点，不要强(繁体：強)迫孩子过早进行如厕(拼音：cè)训练。当孩子准备好了，他就会发出信号的。

2.孩子适合做如厕训练的（de）信号

·纸《繁体：紙》尿裤能保持干爽2个小时以上。

若孩子能隔（gé）两三个小时才尿一次(读：cì)，纸尿裤能保持干爽两个小时以上，就说明孩子已经具备一定的控尿能力。

·纸尿裤弄湿或弄脏时会（繁体：會）感到不舒服。

排尿排便后，孩子会有拉(pinyin：lā)扯纸尿裤、扭动身体等想脱下纸尿裤的动作，对弄湿或弄脏纸尿裤感到不舒服{pinyin：fú}。

·会模仿大人上厕所的行为，对大【读：dà】人上厕所发生兴趣。

孩子已经明白上厕所是什么意思，对《繁体：對》大人上厕所的行为产生兴趣，并会模仿大人上厕(拼音：cè)所的样子。

·澳门伦敦人会《繁体：會》通过表情或动作或语言告诉大人自己要尿尿、拉粑粑。

比如【pinyin：rú】孩子在要尿尿时脸色会突然变得严肃(繁体：肅)，或突然停止动作，低头看向下面，或发出“嗯嗯”的声音，会(拼音：huì)说话的孩子可能会说出“尿尿”“粑粑”来表达自己。

·能听懂并遵从大人的简单（繁体：單）指令。

在日常(pinyin：cháng)生活中，宝宝能理解并遵从大人有关“吃饭”“喝水”“拿苹果”等简单指令，也能理解“尿[niào]尿”“臭臭”“马桶”“湿的”“脏的”等话语[繁体：語]的意思。

如何进行如厕训练？

·与孩子共[gòng]同挑选如厕的小马桶

小马《繁体：馬》桶很重要，要选{pinyin：xuǎn}宝宝喜欢{练：huān}的。最好是提前跟宝宝一起看好再下单买，我们可以先选中几个，再让孩子从这几个里面挑出一个来。

2岁左右的孩子已经萌发自我意识，让孩子参与挑选的过程，给予孩子一定的自主决{pinyin：jué}定权，能满足孩子证明自己的心理需要。对于自己挑选的如厕工具，他也就会加倍珍惜，进而有效提高孩子对【练：duì】如厕的(de)兴趣。

·与孩子共读有关【练：guān】如厕的绘本

像小熊宝宝系列的《拉臭臭》、噼（读：pī）里啪（pā）啦系列的《拉㞎㞎》、《呀，拉出了香{读：xiāng}蕉船》《你的便便在哪里》《尿尿大冒险》等绘本都有助于加强孩子对去厕所排便排尿的意识。

我们可以在亲子共读中有意把孩子带入相关情景中，不断激发孩子对上厕所尿尿拉臭臭的兴趣，让孩子充分做好如厕训练的准备。

·让孩子观摩同性别的大人或开云体育小朋(péng)友如何上厕所。

看别人如何上厕所，能够给《繁体：給》孩子带来最直观的认识，让孩【pinyin：hái】子充分了解上厕所是怎【练：zěn】么回事。

而且，孩子天生爱模仿，会(繁：會)很喜欢模仿大人的样子上厕所。如（读：rú）此，后面进行如厕训练就水到渠成了。

·观察孩子每天排便的时间[繁体：間]，找出孩子排便的规律。

孩子排便的时间相对比较固定，很多孩子《练：zi》都会定时排便。我们可以记录孩子每天的排便时间，基本上观察一个星期，就能找出孩子排便的规guī 律。

2.训练过(拼音：guò)程中的重要事项

·对宝宝大{pinyin：dà}小便的信号迅速做出反应

宝宝一旦有要上厕所的表示，比如扭动身{读：shēn}体、忽然蹲下、低头看下身等，我们要迅速做出反应，即刻kè 带他去厕所。因为孩子自我控制的时间很短，一有拖延，就会马【练：mǎ】上拉在裤子里了。

在无数个这样的过程中，孩子【练：zi】会慢慢明白自己有了哪种感觉（繁：覺）时需要马上【读：shàng】去厕所。

·在孩子排开云体育便的时间段，引导（繁：導）孩子坐马桶。

根据之前记录下的孩子那几个固定的排便时间，每天到了那几(jǐ)个时间段{duàn}都可以提醒一下孩子，问他【练：tā】要不要拉粑粑，要不要去坐坐马桶。

如[练：rú]果孩子愿意去坐马桶，就引导他去坐下，并及时地表扬他，“宝贝知道自己要yào 拉粑粑就来坐马桶了，真棒呀”，对他的行为进行正面强化，提高他自主如厕的积极性。

·训练过程顺其自然，避免冲{练：chōng}突。

在如厕训练过程中，孩子弄湿（繁体：溼）弄脏裤子是常态，不要指望孩子一下【练：xià】子《zi》就能学会。

孩子学习如厕的过程有快（读：kuài）有慢，孩子学会如厕的速度慢并{pinyin：bìng}不能说明孩子不聪明，也不能说明我们是不称职的父母。

因此，我们要放宽心态，顺其自然{rán}，不要在孩子弄湿或弄脏裤子【练：zi】时抱怨或训斥孩子《读：zi》，以免打击孩子学习的信心，延长孩子学习如厕的时间，甚至影响孩子的心理健康。

不要给自己和（练：hé）孩子太大压力，大家都放轻松。尿湿裤子，那就换呗；拉粑粑在裤子上，那就清理呗；懒得洗裤子[zi]，那就交给洗衣机呗。

只要我们放松心态，在孩子进行如厕训练过程中，给予[pinyin：yǔ]孩子鼓励和耐心引导，而非责骂和抱怨，孩子就能在充chōng 满爱的宽松环境里，顺其自然地获取自主如厕[繁：廁]的能力。

我是@树(拼音：shù)之椰 ，家有{练：yǒu}猴(pinyin：hóu)娃儿一枚，用心坚持亲子共读，用爱烹饪营养美食，用情分享育儿心得。欢迎大家和我一起交流和探讨育儿问题，助孩子健康成长！

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