小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学[繁体：學]习用说唱的方式演唱歌曲。
2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演(拼音：yǎn)唱。
3.能准确地说出家庭成员的称（繁：稱）呼，感受家庭生活的幸福。
活(huó)动重点：
熟【shú】悉歌曲旋律和歌词内容
澳门威尼斯人 活动难点【diǎn】：
学习根据图片用【练：yòng】反复的方法演唱。
活动(繁体：動)准备：
1.有手口一致【繁体：緻】点数1-5的经验。
2.小兔子一家的照片，事先对自己家庭照片中的人进（繁体：進）行过认识和点数。
3.幸运飞艇幼儿用(读：yòng)书：《我家有几口》。
4.音乐(繁体：樂)音频。
活动（繁：動）过程：
一、 复习歌曲《小（练：xiǎo）板凳》。
教师弹奏前奏，幼儿说出《繁：齣》歌曲名。
师：听听看这是什{读：shén}么歌曲?
在教师的引导下，幼儿[拼音：ér]回忆《小板凳》的表演动作。
师：动作跟着做(zuò)起来。
师：我们来做做《读：zuò》小小演员，将《小板凳》完整表演一遍。
二、欣赏教师范唱歌曲《我家有几口》，初步《读：bù》理解歌曲内容。
1. 教师出示小{读：xiǎo}兔一家的照片，引导幼儿观察小兔家有哪些成[pinyin：chéng]员，同时启发幼儿用yòng 扳手指的方法进行计数。
师：这是谁的一家?他们是谁呢?#28教案.出自：屈老师.教案网#29小兔家一共有yǒu 几口人?#28引导幼儿先握拳，然后说一个人伸一个手指(读：zhǐ)头，最后说出总数#29
2.教师以“小兔”的口吻演唱歌曲。
师：嘘#21我们来听听看小兔子是怎{zěn}么说的?
世界杯 教师清唱chàng 歌曲。
师：小兔子唱了什么?有哪些人?小兔家一共几(拼音：jǐ)口人?
3.教师再《练：zài》次范唱。
师：老师还想唱一遍，请小《读：xiǎo》朋友跟着老师一起哼哼。
三、 学唱歌曲《我《拼音：wǒ》家有几口》，学习说、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数”的情节，引导幼儿完整跟唱《pinyin：chàng》，学习歌曲。
师：小兔子怕自己会数错，想请小朋友们一起帮忙数一数，请出我们的拳头来帮帮忙。#28请大家把手握成拳头开始(拼音：shǐ)数(繁：數)2边#29。
根据幼儿的困(繁：睏)难进行重点练习xí #28如边唱边手口一致的扳手指点数家庭成员等#29
2.引导幼儿注意歌曲(qū)最后一句说、唱结合的演唱形式。
师《繁：師》：歌曲最后一句和我们以前唱的歌有什么不一样?
教师指导幼儿学唱最后一句，初步bù 学习说、唱的节奏开云体育。教师用体态动作提示说的节奏和时值。
3.教师完整演唱或【pinyin：幸运飞艇huò】播放音乐磁带，鼓励幼儿参与演唱最后一句。
四、创编(繁：編)歌词内容。
1.教师出示幼儿用书《我家有几口》，幼儿尝试看图《繁体：圖》自由、完整演唱。
师：小兔【读：tù】子一家真幸福，这里也有个小朋友，我们来看看这个小朋友家有几口家?我们来(lái)帮他唱一唱。
2.教师引导幼儿讨论[繁体：論]：如果家里人很多该怎么办?
师幼一起尝试将家庭众多人口#28称呼词#29用反复的方法唱进（繁：進）歌曲里。
师：我们小朋友也有家人，我们回家可以和爸爸妈妈一起唱【练：chàng】唱自己的家
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