小班红色文化社会教案小班社会彩虹是怎样形成的教案【pinyin：àn】？

小班社会彩虹是怎样形成的教案？雨后出现彩虹，孩子对这一自然现象特别感兴趣，为了满足孩子的认知和探索欲望，让孩子初步了解雨后彩虹这一自然现象幼儿园小班上册社会活动红花送给给谁教案？幼儿园小班品格教案：《小红花，送给谁》活动准备：1、能大胆地使用剪刀，敢于克服困难

小班社会彩虹是怎样形成的教案？

雨后出现彩虹，孩子对这一自然现象特别感兴趣，为了满足孩子的认知和探索欲望，让孩子初步了解雨后彩虹这一自然现象

幼儿园小班品格教案：《小红花，送给谁》

澳门威尼斯人活【huó】动准备：

1、能大胆地使用剪刀，敢于克服困难。2、学习正确地自评与他评。活世界杯动准备：1、画好小红(繁体：紅)花轮廓线的红纸两张

2、剪刀每人一把。3、盛放剪下的碎纸的小筐若干。4、征集家长[繁体：長]来信，来（繁体：來）信内容是关于幼儿勇敢《练：gǎn》的事迹

基(jī)本过程：

一、导入活（pinyin：huó）动

通过念家长来(繁：來)信，引出关于“勇敢事迹”的话题

二、关键步《拼音：bù》骤

1、提问：“你身边的小朋【练：péng】友都有哪些勇敢事变?”“你做过什么表现勇《拼音：yǒng》敢的事【shì】情?”

2、出示“小红花”，激发幼(yòu)儿制作“小红花”的愿望

老师：“小朋友，想不想剪些小红花，并把它送给你边勇敢{gǎn}的人?不要【yào】忘记也送一朵给勇敢的自己的哦#21

3、示范正确拿握(读：幸运飞艇wò)剪刀和剪小红花的方法

4、分发《繁：發》材料，幼儿尝试自己剪小红花

5、教师巡回指导（繁：導）

结束活动(繁：動)：

1、区(繁体：區)域活动

美劳区：提供其他图形{读：xíng}，供幼儿练习剪。教师《繁：師》个别指导，鼓励剪纸能力较弱的幼儿，勇于克服困难，加强(繁：強)练习。

幸运飞艇2、家庭活动【pinyin：dòng】

1#29家长在家指导幼儿制作有一定难度的美工作品，增强幼儿动手能力和信心

2#29请家长[繁体：長]继续观察幼儿在家中的行为表现，收集“勇敢《练：gǎn》”的事迹，写成信给老师。

课[繁：課]后反思：

1、孩子对活动的哪一环开云体育节最感兴趣，为什shén 么?

2、你认为这个活动的[pinyin：de]成功之处在哪里?

3、你认为还【练：hái】有哪些地方需要改进?该如何改进?