中班图形组合教案反思中班美术家的附近教案(拼音：àn)？

中班美术家的附近教案？活动的产生：结合主题活动《我喜欢……》，孩子们从喜欢自己，喜欢他人、同伴，喜欢周围的人、事、物，自然地进入了谈论喜欢家的理由之中，孩子们会说自己家里有些什么，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……，于是我设计了教学活动《我爱我家》

中班美术家的附近教案？

活动的产生：

结合主题活动《我喜欢……》，孩子们从喜欢自己jǐ ，喜欢他人、同伴{读：bàn}，喜欢周围的人、事、物，自然地进入了谈论喜xǐ 欢家的理由之中，孩子们会说自己家里有些什么，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……，于是我设计了教学活动《我爱我家》。

活动(繁体：動)目标：

1、尝试用(yòng)线条、图形组合的方法表现物品的基本特征。

2、了解家里的人、事、物，感受家（繁：傢）的温馨、家的美。

3、让幼儿体验自主、独[繁：獨]立、创造的能力。

4、培养幼儿动手(澳门金沙读：shǒu)操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿澳门银河的(拼音：de)技巧和艺术气质。

活动（繁体：動）准备：

幼儿人手一份房子图样的纸[繁体：紙]、水彩笔

欣赏作品：家

活动过(繁体：過)程：

一(yī)、谈话：我爱我家

说【piny直播吧in：shuō】说自己喜欢家的理由。

你【练：nǐ】的家里有些什么？

二、欣《读：xīn》赏与讨论

1、这是谁的澳门威尼斯人家？家是怎样yàng 的？

（这是小鸡的家，地板(繁体：闆)是平平的……）

2、这是谁的家【jiā】？家里有什么？

你们的幸运飞艇家里有【yǒu】些什么？

三、幼儿创作zuò

这是你们的家，把你们的{de}家也画下来。

四、指导重点《繁：點》

家是什么？（床、电灯（繁：燈）、洗衣机……）

五、引yǐn 导评价

家是……，有了它会……（幼儿[繁：兒]用语言介绍自己的家）