幼儿园妇女节花的教案幼儿园我知道【pinyin：dào】的花教案？

幼儿园我知道的花教案？教学目标　　1.使学生认识花各部分名称，知道花的构造。　　2.探究完全花和不完全花的区别，了解花的分类。　　3.能用简单的实验器材做观察花的构造的实验，体验科学探究中观察、分类、比较的重要性

幼儿园我知道的花教案？

教学目标

　　1.使学生认识花澳门伦敦人各部分【pinyin：fēn】名称，知道花的构造。

　　2.探究完全花和不完全花的区别，了解花的分类【繁体：類】。

　　3.能用简单的实验器材做观察花的构造的实验，体验科学探【练：tàn】究中观察、分类、比较的重要性(拼音：xìng)。

　　教学重点：通过解【练：jiě】剖、观察花，使学生知道花的构造。

　　教学难点：解(拼澳门伦敦人音：jiě)剖的过程。

　　教学用具：各种花、镊子、白纸（繁体：紙）、课件。

　　教学过[繁：過]程

　　（一）谈【练：tán】话导入新课

直播吧　　师：同学们，你们喜欢花吗？（喜欢。）你们[繁体：們]都喜欢什么花？

　娱乐城　师：花是一株植物最美丽的部分，它是植物发育成熟的标志【zhì】。下面让我们到大自然中去欣赏观察各种各样的花吧！（播放录像）

　　刚才，我们从录像中欣赏了一些美丽的{de}鲜花，那么大自然中这些千姿百态、绚丽多彩的花，今天就【jiù】让我们一起来研究花。

　　师：大自然【rán】中的花都是一样的吗（繁：嗎）？那么这些花朵都有什么呢【练：ne】？学生回答。

　　（二）探（拼音：tàn）究活动

　　活动一：花的构(繁：構)造

　　师(繁：師)：老师给大家准备了镊子、放大镜[繁：鏡]、刀片，你想怎么用这些工具来研yán 究它们呢？（生举手发言）

　　1.师：下面我们就以各种花为例进行解剖研究。在解剖实验之前[拼音：qián]，老师有两点提（读：tí）示。（出示提示）

　　（1）镊子的使用方法：用大姆指和食指控制镊子的松紧，要yào 夹住被撕部分的基部而不是上部。注意安全quán ，不要被镊《繁：鑷》子夹着手。

　　（2）解剖要求：解剖时要按由外到里(繁：裏)的顺序撕下各部分，解剖操作中要细心，不要损伤了被解剖部分，要yào 把撕下的各部分分行、分类摆好、摆齐。

　　2.分《拼音：fēn》组动手解剖。（师巡视，并参与到学生的解剖活动中，适时[拼音：shí]进行指导。）

　　3.汇报成果。师(shī)将各组的研究结果投影出来，学生汇(繁体：匯)报交流，同时教师引导加以补充说明。

　　（出示课件：）师将花各部分的名称投影出来，同时(繁：時)加以补充说明。

　　师生总结（出示课(kè)件：结论）

　　花的构造：（板书）花萼——由许多萼片组成，花开放前保护花的(拼音：de)内（繁：內）部结(繁：結)构。

　　花冠——花开放以(yǐ)后靠美丽的颜色招引(读：yǐn)昆虫传粉，许多片花瓣组成花冠，花萼和花冠【读：guān】合称花被。

开云体育　　雄蕊——由花药{繁体：藥}#28里面有花粉#29和花丝#28支持着花药#29组成。

　　雌蕊——由柱头、花柱和子房组成（pinyin：chéng）。

　　4.师：花的de 各部分fēn 有什么功能呢？谁能说一说。生举手《拼音：shǒu》发言。（出示课件：）

　　活动二：根据花的构造给（繁体：給）花分类。

　　师：自然界中花的结构是不一【读：yī】样的，一株花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成的花叫(jiào)做完全花。这样的完全花有很多，白菜花、桃花、萝卜花、桃花、梨花、牵牛花。

　　缺少其中一部分，两部分或三部分的花，叫做不完全花。（板书）如：南瓜《拼音：guā》花，黄瓜花，桑树花，杨树花，柳liǔ 树花。

　　（三）拓展活动(繁体：動)

　　1.师：同学们[拼音：men]，为了进行研究，我《拼音：wǒ》们把花带到实验室，你们想怎样《繁：樣》处理这些花呢？

　　2.学生回答。

　　3.师：我们可以它们做成标本，我们先（练：xiān）一起来看看怎样做标本吧。（出示课件）让我们课下完成，看看哪《读：nǎ》个同学做得漂亮。

　　4.总结：今天我们学习了植物的(读：de)花，你们有哪些收获？