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八年级下册地理重要吗？
重要，八年级下册学习过程中让学生了解我国的地域差异、区域的位置与分布还有区域的联系与差异、区域环境与发展，使学生认识我国的四大地理区域的划分对香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾省等地理知识的了解培养学生地理专业素养、爱国主义思想，认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。八年级下册地理知识框架？
八年级下册地理知识框架幸运飞艇知识点汇总[繁体：總]
1、不同的地澳门金沙理【pinyin：lǐ】区域
地理区域不仅可以划分为多种类型#28自然区域、经济区域、行政区域#29，而且同一类型的区域，还可以划分出不同尺度或不同级别的区域#28如：行政区域：省、县、乡再如：温度带：热带、亚热带、温带#28暖温带、中温带、寒温带#29#29。
自然区域(拼音：yù)，如长江三角洲、热带等经济区域，如工业区、经济特区等行政区域，如广澳门博彩东省、广州市等，同一个地理区域可能同时兼有多重“身份”。
2、我国的四大地理lǐ 区域#28P4中的图5.4#29
划分依据(繁体：據)：各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同。
四大地理区域：北方地区、南【nán】方地区、青藏地区、西北地区。
南方地区与北方地区大体以秦岭—淮河为【wèi】界，确定这个界【练：jiè】线的主导因素是气候，即1月0℃等温线、800毫米年等降水量《拼音：liàng》线。
北方地区与西北地澳门威尼斯人区大体以400毫米年等降水量线为界，也与季风区和非季风区的分界线基本吻合，这个界线的确定主导因素是气【qì】候。
青藏地区与其他地区（繁：區）的分界线大体是我国地势第世界杯一级和第二级阶梯的分界线，即昆仑山—祁连山—横断山脉，确定该界线的主导因素是地形地势。
四大区域划分的依据：地理位置、自然条件、人文地理等特点【练：diǎn】
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