工匠精神与高职蓝领培育请问。高职属(拼音：shǔ)于大学吗？谢谢各位大神哈？

教育部长首提“重普轻职”教育不可取，职高和其他学校有什么区别？最大的区别就是上职高很难出头，上普高有可能出头。重普高轻职高的问题，并不是由教育部决定的，它是社会经济现象在教育上的表现而已。从历史上和发达国家发展的比较分折中可以看出，要解决这个问题，需要读书无用论3.0版的隆重登场

教育部长首提“重普轻职”教育不可取，职高和其他学校有什么区别？

最大的区别就是上职高很难出头，上普高有可能出头。

重普高轻职高的问题，并不是由教育部决定的，它是社会经济《繁：濟》现象在教育上的表现而已。从历史上和发达国家发展的比较分折中可以看出，要解决这(繁：這)个问题，需要读书无用论3.0版的隆重登场。

五六十年代中国的工人阶级是领导阶级，人们对于考大学虽然渴望，但远远不及现在这样的焦虑，当时的八级工，六级工的工资是很高的，甚至高过普通的技术人员的工资。在80年代也曾有过读书无用论的时期，因为那个(繁体：個)时候全《读：quán》民经商，即使没有文化，也可以通(tōng)过做买卖迅速发财。有时候是搞氢蛋不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的，出租车司机的收入远远高于教师的收入，经过几十年的发展，这种情况已经得到了彻底的改变，并向着相反的方向发展。现在普通工人的收入太低，工作时间过长。从发达国家现状看，人工费是很贵的，只有人工费贵，从事技术工作的工人能过上体面，有尊严的生活，家长才不会由于教育方向对孩子的前途过于[繁：於]忧虑，教育的内卷才能够得到消除