幼儿园小班听（读：tīng）课记录评价幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练声。　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。

　　（1）教师带幼儿（繁体：兒）与现场老师用歌声问好，简单练声。

　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基【jī】本节奏型。

　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲。

　　（1）教师示范（繁体：範）念白部分。

　　（2）幼yòu 儿边拍手边随节奏练习念白部分。

皇冠体育　　（3）创编肢体动作，随节奏边做《zuò》动作边数高楼。

　　（4）随音乐边念白《练：bái》边用身体动作的变化表现高楼，整体感知歌曲。

　　3、完整学唱整首歌曲，唱准歌曲中的休止符和附（pinyin：fù）点音符。

　　（1）教师示范《繁：範》说歌词。

　　（2）幼(读：yòu)儿随节奏练习说歌词，用肢体动作感知休止符和附点音符。

　　（3）教（读：澳门伦敦人jiào）师范唱，幼儿配合说念白部分。

　　（4）由慢到快地完整学【练：xué】唱歌【gē】曲（繁：麴），并用肢体动作帮助唱准附点音符和休止符。

　　（5）分两组合作练习说唱歌曲。一组念白一组演唱，交换练习【练：xí】。

　　4、用各种形式一起歌唱，感受和音乐一起玩的快乐lè 。

　　（1）直播吧玩接唱游戏：“管住你的声音”。用接唱、默唱来练习幼儿的【pinyin：de】内心节奏和语汇。

　　（2）完整演唱歌曲并表(拼澳门永利音：biǎo)演念白部分，激发演唱的兴趣。

　　（3）与现场老师互动，鼓励幼儿勇敢大澳门新葡京【pinyin：dà】方的在众人面前快乐歌唱。

　　听课评析: 歌曲中的附点音符和休止符，让整首歌曲听上去欢快活泼。作为第一课时，我重点diǎn 让幼儿通过多【duō】种形(读：xíng)式掌握念白部分，初步学唱歌曲并唱准歌曲中的附点音符和休止符，尝试表现歌曲欢快活泼的情绪。