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“我认为物理是难的，因为它的逻辑思维能力很强”用英语怎么说？

怎么样培养英语思维？

很害怕抽题抽到不熟悉的主题。这(繁体：這)样表达的流利度就会很差，分数上不去。

有很多（duō）培训课程都娱乐城会推荐同学们通过训练英语思维，来提升表达的流利度。

究竟有没【méi】有用呢？

什《shén》么是英语思维？

澳门新葡京怎样训(繁体：訓)练呢？

授人以鱼不如授人以《读：yǐ》渔

什么是英语思维？

1、用英语来《繁：來》思考

2、模仿“母语是英语[繁体：語]”的人思考

很多同学就有疑问了，这两种有何区别？不是一样的吗？

每个人的思维方式受文化背景，学历背景，生活经历的影响，很大一部分就（练：jiù）是母语对我们的影响《繁：響》。

用英语来思考，很多人是直接在大脑中把中文代换成英文，一些长时间训练的同学能够做到快速代换，从而很多人rén 误认为自己跳过了《繁：瞭》中文翻译，已经形成英语思维了。然[pinyin：rán]而没发觉自己很多时候说出来的仍然是中式英语。

而第二种解释，模仿“母语是英语”的人的思考，为什么会是模仿呢？而不是真正地转变成母语[繁体：語]是shì 英语的思考方式呢？

我们人是很难改变长期的固有思维的，是民族文化根植的结果。要{yào}彻底地转变，需要长时间受另一种文化的熏陶。但是，我们中国人最擅长的就是模仿（世界上一切先进技术都能在中国找到山寨品），所以【yǐ】模仿“母语是英语”的人的思考方式，是最有助于我们提升表达流利度的方式。

怎样训练英语思维？

1、看到生活中的事物马上联想英文单[繁体：單]词

2、将中文口语翻译成英文短[拼音：duǎn]句

3、情境对话翻译成英文对(繁：對)话

以上的方法很(读：hěn)好，

但（读：dàn）是你训练思维的方式是和他是一样的

摆脱幼儿式地蹦词训练方式{读：shì}

我们说这种方式比较适(shì)合幼儿去培养英语思维，

因为在幼龄阶段，我们处于一个认知阶段，先图像输入，再语（繁：語）言输出，

由于没有形成完整的母【pinyin：mǔ】语思维，

图像输入后，幼儿不需要在大脑反映yìng 成母语，再翻译成另一种语言输出。

并且幼yòu 儿讲话都是一个词一个词蹦出来的，是很难成句的。

如果我们成人《练：rén》用这样训练方式，你不觉亚博体育得这是一种思维的倒退吗？

第一步，从单词反射转变为描述反射

你是【练：shì】先在大脑里反射“它的名称”，还是先反射“它的用途”呢？

或者还是基本上是同时(拼音：shí)的呢？

我想大dà 多数成人的思维是避不开这个东西的用途的。

比如你看到沙发(拼音：fā)，你肯定会联想它是用来坐的，用来休息xī 的，你也可以躺在上面的。

你联想(拼音：xiǎng)“沙发”这澳门金沙个英文单词的同时，更要去联想你怎样向别人表述“沙发”的用途。

或者当(繁体：當)你看到一个女生在哭，你的大脑（繁体：腦）反射她在哭的（pinyin：de）同时，你一定会想“她为什么哭？”

后者才是真正地训练思(sī)维，真正地实现交流的关键。

第二步，关注英语的动词（verb），学习语法

比如我们中文在表达动作《练：zuò》的时候是用大量（pinyin：liàng）的动词，如：车子停了。我走了。妈妈去买菜了。

很多同学认为，英语的动词难(繁体：難)道和中文不是一一{练：yī}对应的【读：de】吗？不是一样也要去记很多词汇吗？

其实，Native speakers有自己惯用的动词，都是一些常见的，弱势的动词，然后去搭配其他词性的词，形成动词词组，这是一个区分英语是否是母语的关键。所以，其实你只需要会用几个最常见的动词，就能很轻易地组织语言，去《拼音：qù》表述生活[拼音：huó]中常发生的事，去训练英语思维。

使用频率最高的弱势动词词【pinyin：cí】组

“母语是英语”的人(rén)，他们在表达动作的时候，不光要运(繁体：運)用动词，而且要加入时（繁：時）态。

这部分的训练主要（练：yào）是靠语法的学习。在英语中有一(拼音：yī)类最常见(繁：見)的时态是很难用中文去解释的，那就是完成时态。

动词的几(拼音：jǐ)种常用时态

第三步，了解文化，进一步探寻差异

比如说别人生病了，七大姑八大姨会澳门新葡京给你提供[练：gōng]各种治病良方，关怀备至。

而在西方人的思想中，“独立” Independence 是（拼音：shì）一个很重要的观念，

当你知道dào 别人生病时，如果你给他提供各种治病良方，反而会被别人认为你不尊重他，因为对方{练：fāng}的想法是：“这些我自己都会，你把我当小孩吗！我已经是一个独立的人了。”

正确的做法是只需要表达关怀，在别（读：bié）人没有请求帮助前，你不需要太热心。

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