幼儿园纪录片评析音乐幼儿小班走路音【练：yīn】乐课听课记录与评价？

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练声。　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。

　　（1）教师带幼澳门永利【练：yòu】儿与现场老师用歌声问好，简单练声。

　　（2）教[练：jiào]师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。

　　2澳门银河、用游戏形式学说歌曲中的念{pinyin：niàn}白部分，整体感知歌曲。

　　（1）教师{练：shī}示范念白部分。

　　（2）幼儿边拍手边随节【繁体：節】奏练习念白部分。

　　（3）创编肢体动作，随节奏边(拼音：biān)做动作边数高楼。

　　（4）随音乐边念白边(繁：邊)用身体动作的变化表现高楼，整体感知歌曲。

　　3、完整学唱整首歌曲《繁：麴》，唱准歌曲中的休止符和附点音符。

　　（1）教(练：jiào)师示范说歌词。

　　（2）幼《拼音：yòu》儿随节奏练习说歌词，用肢体动作感知休止符和附点音符。

　　（开云体育3）教师范唱，幼儿（读：ér）配合说念白部分。

　　（4）由慢到快地完整学唱歌曲[繁：麴]，并《繁：並》用肢体动作帮助唱准附点音符和休止符。

　　（5）分两组合皇冠体育作练习说唱歌曲。一组念{练：niàn}白一组演唱，交换练习。

　　4、用澳门巴黎人各种形式一起歌唱，感受和音乐一起玩(拼音：wán)的快乐。

　　（1）玩接唱游戏：“管住【读：zhù】你的声音”。用接唱、默唱来练习幼儿的内心节(繁体：節)奏和语汇。

　　（2）完整演唱歌曲并表演念白部分，激发演唱的兴趣。

　　（3）与现场老师互动，鼓励幼儿勇敢大（dà）方的在众人面前快乐歌唱。

　　听课评析: 歌(拼音：gē)曲中的附点音符和休止符，让整首歌曲听上去欢快活泼。作为第一[练：yī]课时，我重点让幼儿通过多种形式掌握念白部分，初步学唱歌曲并唱准歌曲中（拼音：zhōng）的附点音符和休止符，尝试表现歌曲欢快活泼的情绪。