大班幼儿数学教案《排第几》？一 、教学目标 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序， 2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别
大班幼儿数学教案《排第几》？
一 、教学目标1、 通过情景体验(繁体：驗)和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可（pinyin：kě）以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序，
2、 能够正确用[pinyin：yòng]几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别。
3、培养观察和{拼音：hé}动手操作的能力。
4、感受生活中处处有数学。
二、预计教学时《繁体：時》间： 1 节
三、教（练：jiào）学重难点
正确用几个和第几个表达意思，体会《繁：會》基数和序数的区别。
四、教学【练：xué】活动
（一）笑话引（练：yǐn）入新课，激发兴趣
古时候有一个人特别能吃，一天他到一家烧饼店吃烧饼[繁体：餅]，他吃了一个不饱，又吃了一个，还不饱，直到他吃完第四个才觉得饱了。这是他拍拍{pāi}肚皮，叹了口气说(繁体：說)：哎，要是知道吃第4个能饱，先吃第四个该多好！
这个人说得对不对(duì)？为什么？
（二）学习新xīn 课
1、呈现课本主题图，组织学生认真观察画(繁：畫)面之后《繁：後》，以小组为单位《拼音：wèi》，每个人都说说图中有哪些人？一共有几个？
如果以穿红衣服的阿姨排第一，再说说谁排第二，小聪后(繁体：後)面的解放军叔（练：shū）叔排第几？最后一位叔叔排第几？
开云体育 2、小组{繁体：組}代表汇报
3、思想教育：看到聪聪一个人排队买票的情景，同学们除了知道一共有5个人在排队买票，以及每个人【rén】的位置，你们还看到了什么？想到了什么（繁体：麼）？
引导学生明白，自己已《拼音：yǐ》经是小学生了，自己能做的de 事自己做，在外面要养成遵守公共秩序、文明守纪的好习惯。
4、动画（繁：畫）展示：穿红衣服的阿姨走后，后面的人依次上前。
（1）教师：这时有几jǐ 个人？谁排第一？小聪《繁：聰》排第几？他后面对2位《pinyin：wèi》叔叔排第几？
让学生再次在具体的环境《拼音：jìng》中区分“几”与“第几”，同样(繁体：樣)先在小组中交流，再全班交流liú 。
（2）教师操作课件《拼音：jiàn》，出示正确答案，强调观察的顺序和方向。
（三） 巩固练习（繁：習）
【基础[繁体：礎]练习】
1、 完成书第18页做《拼音：zuò》一做第12题。
学澳门伦敦人生先独立思考，再(拼音：zài)汇报。
2、 动动[拼音：dòng]手，深化感知
（1）学【练：xué】生拿{拼音：ná}出4个正方形学具片和1个圆片，先独立摆一摆，把摆的结果在小组中说说，看看圆片可以放在那(拼音：nà)些位置。
（2）把圆片放在第二的位置，可以怎样摆(拼音：bǎi)？
（3）讨论：为什么把O放在第2的位置会娱乐城产生2种不同的摆法？引导学【xué】生体会第几的相对性。
3、 完成书练(繁：練)习二第21页第2题。
学生先独立思考，然后四人小组讨论寻找规（读：guī）律，汇报讨论。
4、 填一《pinyin：yī》填。
从左往右《读：yòu》数，第4列有（ ）个球。
从右往左数《繁体：數》，有5个球的是第（ ）列。
从左往右数，有yǒu 4个球的是第（ ）列。
从右(拼音：yòu)往左数，第4列有（ ）个球。
【提高练习(xí)】
澳门伦敦人 5、 游戏：开火车【pinyin：chē】
选几名同学跟在直播吧老师后面，组成一《yī》列小火车，在教室过道缓缓行驶。
（1） 其余学生观察组成火车的人数以及教师和【练：hé】其他同【tóng】学在队列《拼音：liè》中的位置，告诉同桌。
（2） 火车改变前进的方向，火车头变为火车尾，说说(繁：說)老师和每měi 个同学在队列中的位置。
（3） 小结：数数时，数的方向不(bù)同，其结果也就不同。
【拓展《读：zhǎn》练习】
6、五杯糖水一样甜，请你按放糖由多【读：duō】到少填上序号。
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