有哪些好听的童声儿歌？《少先队员之歌》，《让我们荡起双桨》。什么时候唱都很提精神，不由得忆起少年的许多往事……。伦敦桥儿歌来历？这首英国童谣《London Bridge is Falling Down》所描写的正是伦敦桥
有哪些好听的童声儿歌？
《少先队员之歌》，《让我们荡起双桨》。什么时候唱都很提精神，不由得忆起少年的许多往事……。伦敦桥儿歌来历？
这首英国童谣《London Bridge is Falling Down》所描写的正是伦敦桥。伦敦桥在历史上多次倒塌过。公元50年左右，以工程技术闻名于后世的罗马人在泰晤士河上用木头搭建桥梁。这就是最初的伦敦桥罗马人走后，伦敦桥(繁：橋)渐渐变得破烂不堪，不过在某个时期，或许《繁：許》也曾经得到过维修或者重建，但是时间已不可考证。 1014年，英格兰国王埃塞尔雷德二世为了将入侵的丹麦军队一分为二，下令烧毁伦敦桥。这件事据说（繁体：說）导致了“伦敦桥要倒了”这首著名童谣的产生。
小孩几岁开始英语启蒙，有没有比较好的启蒙书？
我推荐三岁开始英语启蒙，这个时候，孩子的母语听说已经流利了，认知上，也做好了准备。这个时候，引入英语启蒙，比较合适，家长陪伴起来，也比较省心。除了开始的年领，更重zhòng 要的是，怎么做？下面，我具体来讲讲，方便上手带娃wá 。
英语启蒙重要的(拼音：de)“三步走”
启蒙第一步：给孩子一个理由——玩英语有意思、亲子相处、赞美vs虚荣心《pinyin：xīn》启蒙第二步：建jiàn 立专属英文时间、英文环境启蒙第三步：阶段性的启蒙计划
启蒙的第一步，不是开始囤绘本，下载各类英语资源，而是要先给孩子一个参与到英语启蒙过程中的理由。孩子肯定不会因为“英语重要【yào】，现在学时机正好”这样的理由而上船，而一定是像这样的理由：这样做好玩；这样做能多【pinyin：duō】跟爸妈相处；这样做能收获表扬和奖励。所以家长也要时刻记得设身处地，让自己的目标靠近孩子的理由。
启蒙的第二步，是建立专属英文时间和英文环境。即使是碎片《练：piàn》时间也要安排好（pinyin：hǎo），即使是处在中文语境中也要尽量创造出英语环境，有了良好的环境，才更容易坚持。
启蒙的第三部，是一个阶段性（读：xìng）的启蒙计划。读什么书，听什么歌，看什么动画片，上什么网站，玩(繁体：翫)什么游戏……每个人的计划方式可能不同，但最好都能落实到笔头。
在上面“三步走”的基础上，结合我的经验和这几年对大家启[繁体：啓]蒙学习过程的调查，我给大家梳理出了通用英语启蒙规划：以3岁（繁体：歲）开始启蒙《繁：矇》为例，启蒙学习时间段上下不超过2年。
家长怎么上《拼音：shàng》手做启蒙
有了上面的准备工作之后，就可以进入实战阶段了。除了找好资源，剩下的就是坚持了。我亚博体育从听、说、读、看，这四个方面出发，说说启蒙初期具体怎么做，快速上《练：shàng》手。
一、听什么，怎《读：zěn》么听？
1、儿歌引入门，孩子(zi)轻松开口唱
听唱【pinyin：chàng】儿歌是特别好的语言启蒙方式，尤其是贴近孩子，韵律和节奏感强的英文儿歌，既可以锻炼孩子的英语听力，又(拼音：yòu)可《kě》以让孩子不知不觉中模仿，学唱英语儿歌。
具体资源和（pinyin：hé）方法：
30首最适合启蒙的英文儿歌（附音频）英文儿歌，怎么选，怎么听(繁：聽)？
在家长中，流传甚广的，应该是super simple songs系列儿歌，之前qián 资源不好找，最近发现“小小优趣《qù》app”上有正版的儿歌视频，可以下载直接收看。
2、可听娱乐城可唱可读的儿歌书《繁：書》
英国Barefoot Books童书社，出版的《语感启蒙：经典英文儿歌图画书》，非常不错，可《拼音：kě》以听，然后跟《读：gēn》唱，还有配套的图书和儿歌动画片可[拼音：kě]以看。一举多得。
《英美经典儿歌分级唱》，我用过其中的1-2册，简(繁：簡)单易唱，推荐启蒙之初，入手一本(běn)。
3、陪听[拼音：tīng]读过的图书音频
有些朗读得的{de}很好绘本音频，在给孩子读完后，播放音频。这也是一个听力输入【rù】来源。
可以一（练：yī）边翻书，一遍听音频；在孩子熟悉之后，直接播放音频。
像这样的绘本音频（繁：頻）：
Dear Zoo 各种动物，可以边【练：biān】听边模仿(拼音：fǎng)出来from head to toes 可以边听边做动作，孩子就理解了
二、日常对话说起来《繁：來》
这个部分，是家长的痛点，也是启蒙的难点。但是，这一块是语言的本质所在，和(hé)孩子在现实生活中，进行【读：xíng】有意义的交流。
日常对话（繁：話），也是启蒙初期，最有效的引导孩子zi 开口的环节，让孩子直接感受到英语这(拼音：zhè)门语言。
家长需要客服的就是(shì)：张口说，不要担心自己的语音问题。我在启蒙前半年的时候（练：hòu），做得并不好，尤其是日常对话这部分，后来在这篇文章中，做过反思：英语启蒙，我掉过的“坑”，希望大家说起来，高效启蒙。
澳门金沙可以用的资源(拼音：yuán)：
美国万用亲子英文：35天的课《繁体：課》程内容，差不多把常用的吃《繁：喫》喝拉撒都涵盖了，大家可以学起来，用起来，会看到很好的效果。晓华和Emma录制的日常对话：适合有一定英语基础的{拼音：de}孩子
长按识别（繁：彆），get亲子对话
三、读什么，怎么(拼音：me)读？
英语启蒙，肯定少不了经典的读dú 物。
1、启蒙初期要怎么《繁：麼》给孩子选书？
一是看难度，适合孩子的年龄和认知zhī ，并考虑英文水平；二是看孩子的【de】兴（繁：興）趣，选择孩子感兴趣的内容。
比如：黄子喜欢车，我就给他买了立体版的The wheels on the bus，这真是我们家[繁：傢]的启蒙第一书，能唱能读，最后都(读：dōu)翻烂了。
2、怎么读[繁体：讀]？
刚开[繁体：開]始，一定是父母读给孩子，并尽量读得有趣，夸张演绎，吸引到孩子。
给孩子读的时候，要保证孩子听懂，并理解。至于要不要翻译，可以根据具《读：jù》体《繁：體》的情《拼音：qíng》况来判断。
有的读物，一句英文，一副图，图文对应很好[练：hǎo]，不用翻译孩子也明白。如果孩子有不明白的地方，名词可以指实物，或者澳门新葡京图片，动作就用动作来示范，有些形容词，完全用表情，就可以传达给孩子。
3、绘本怎{练：zěn}么用？
绘本是家长选择最多《拼音：duō》的启蒙资源。各类书单也很多，大家一定要选择适合自己孩子的，不要照搬bān 书单。
绘本资源{yuán}推荐，供参考
经典韵文绘本最适合读给零基础孩hái 子的12本英文绘本这8位绘本名家的de 作品，闭着(读：zhe)眼睛入手就行
提示：启蒙初期，亲子英文阅读的时候，不要让孩子跟读，更不要强迫孩子去读。这也是大部分家长，容易走的误区。
我们给孩子读绘本或者分级读物，应该是输入声音，不是识字。先做大量（练：liàng）的有效听力输入，再来考虑读[dú]的问题。
4、分级读物的使shǐ 用
提到英文启蒙，很多人都会推荐绘本。所以，分级读物在启蒙初期，容易被忽略。分级读物因为分级科学，难度适宜，该【pinyin：gāi】有的（读：de）语言知识体系，高频词等，都包含在文本中了。可以和孩子一起听起来，看《kàn》起来。
所以，家长可以选一套分级读物，作为绘本《pinyin：běn》的补充。注意选(xuǎn)择情节有趣，插图《繁体：圖》精美的就好。
牛津阅读【练：dú】树1-3
I can read系《繁：係》列之饼干狗
兰登《拼音：dēng》step into reading1
四、动画片的《pinyin：de》正确打开方式
建议两岁以上【shàng】的孩子，家长可以看动画视频。资源那么多，选孩【练：hái】子喜欢的，符合现阶段英文水平的。初期可以选择绘（繁体：繪）本配套的视频，一般5分钟左右。
很多经典的绘本，都有相应的动画视频，可以在孩子阅读之后，再一起欣赏动画视频。家长要陪看，不《读：bù》要觉得动画片是为了解放大人的，英文动画片用作《拼音：zuò》启蒙语言材料时，家长要及时跟进。帮助孩子做些解释，让他们理解。
很多生活huó 化的片段，看完后，都可以和孩子用起来，这也是最有效的方式。估计这对大部分父母来说，比较难。我的办法是，玩角色扮演，我不(拼音：bù)一定跟着台词说。想不起来的，就随机发挥，让孩子能说起来就好。
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动画片整体来讲，是辅助。上面提到听力lì 输入(读：rù)、亲子阅读、亲子日常互动为主，是最有效的。
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