小班甜甜讲卫生教案及反思幼儿园小班健康教案讲卫生【pinyin：shēng】不生病？

幼儿园小班健康教案讲卫生不生病？活动目标1、使幼儿懂得保持身体清洁的重要性，知道大家都喜欢干净的孩子。2、培养幼儿初步的生活自理能力，养成爱清洁讲卫生的好习惯。活动准备情景歌曲《找朋友》、《讲卫生》，课件《小猪变干净了》，人手一份洗手用具（水盆、香皂、毛巾）

幼儿园小班健康教案讲卫生不生病？

活动目标

1、使《拼音：shǐ》幼儿懂得保持身体清洁的重要性，知道大家都喜欢干净的孩子。

2开云体育、培养幼儿初步的生活自理能力，养成爱清洁讲卫生的【pinyin：de】好习惯。

活动准【zhǔn】备

情景歌曲《找朋友》、《讲卫[繁体：衛]生》，课件《小猪变干净了》，人手[pinyin：shǒu]一份洗手用具（水盆、香皂、毛巾）。

活动过程实录【练：lù】

一、激趣导[繁：導]入

师：孩子们，听！什么声音？（播放录音《找朋友》）是谁在找朋友呀？他《拼音：tā》找到朋友了吗？我们一起来(繁：來)看看。

（评析：此cǐ 环节有效利用“幼儿好奇心强”的特点，引起了孩子们的注意，并激发他们猜想的兴趣，从而激起了幼儿的观《繁：觀》看愿望。）

二、看kàn 课件《小猪变干净了》

澳门伦敦人1、师：小猪找到朋友了吗【pinyin：ma】？

幼儿：没(繁体：沒)有。

2、师：为什么小兔澳门伦敦人子和小白鹅(拼音：é)都不愿意跟小猪玩？

幼儿：因(yīn)为小猪太脏了。

3、师：小猪（繁：豬）该怎么办呢？咱们来帮他想个办法吧。

幼娱乐城儿【ér】A：自己玩。

幼儿B：自己jǐ 玩多没意思。再找别人去。

幼儿C：别人也会嫌他脏，不跟他玩。小猪（繁体：豬）应该洗干净。

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师：咱们来看看小猪是怎（练：zěn）么做的。

继续（繁体：續）看课件后提问：

4、师：小猪是怎《读：zěn》样变干净的？

幼（读：yòu）儿：洗澡！

5、师：小猪变干净后，小兔子和小白鹅愿意跟(gēn)它玩了吗？

幼儿：小兔子和小白鹅都愿意跟小猪玩了，他们玩得可开心了[拼音：le]。

6、师：你喜欢《繁：歡》跟什么样的朋友玩？脏的，还是干净的？

幼儿：我喜欢(繁体：歡)干净的朋友。

小结：小兔子和小白鹅愿意跟干(gàn)净的小猪玩(繁体：翫)，我们喜欢跟干净的朋友玩，大家都喜欢干净的孩子。

（评析：在这一环节，我采用孩子们最感兴趣的动画课件，通过视听结合调动幼儿的感官参与，以提问的形式引导幼儿思考，并利用幼儿乐于帮助别人的特点启发他们帮小猪想办法。在此过程中，孩子们能够认真观看，主动思考。）

直播吧三《sān》、洗澡

1、师：大家都喜欢干净【jìng】的孩子。小《拼音：xiǎo》猪用洗澡的方法变干净了，我们【练：men】也来洗洗澡，做个干净的孩子吧。从哪儿开始洗呢？