大班幼儿数学教案《排第几》？一 、教学目标 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序， 2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别
大班幼儿数学教案《排第几》？
一 、教学目标1、 通过情景体验(繁体：驗)和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可（pinyin：kě）以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序，
2、 能够正确用几个和第几个表达（读：dá）意思，体会基数和序数的区别。
3、培养观(繁：觀)察和动手操作的能力。
4、感《gǎn》受生活中处处有数学。
二、预计[繁体：計]教学时间： 1 节
三(拼音：sān)、教学重难点
正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数[繁：數]的区别。
澳门永利四、教{练：jiào}学活动
（一【yī】）笑话引入新课，激发兴趣
古时候有一个人特别能吃，一天他到一家【练：jiā】烧饼店吃烧饼，他吃了一个不饱，又吃(拼音：chī)了一个，还不饱，直到他吃完第四个才觉得饱了。这是他拍拍肚皮，叹了口气说：哎，要是知道吃第4个能饱，先吃第四个该多好！
这个人说得对不对【duì】？为什么？
（二澳门新葡京）学(繁体：學)习新课
1、呈现课本主题图，组织学《繁：學》生认真观察画面之后，以小澳门永利组为单位，每个人都说说图中有哪些人？一共有几个？
如果以穿红衣服的阿姨排直播吧第一，再说说谁排《练：pái》第二，小聪后面的解放军叔叔排第几？最后一位叔叔排第几？
2、小组代{dài}表汇报
3、思想教育：看到聪聪【繁：聰】一个人排队买票的情【pinyin：qíng】景，同学们除了知道一共有5个人在排队买票，以《yǐ》及每个人的位置，你们还看到了什么？想到了什么？
引导学生明白，自己已经是小学生了，自己能做的事自己（练：jǐ）做，在外面要养成遵守公共秩序、文明守纪【繁体：紀】的好习惯。
4、动画展zhǎn 示：穿红衣服的阿姨走后，后面的人依次上前。
（1）教师：这时有几个(繁体：個)人？谁排第一？小聪排第几(jǐ)？他后面对2位叔叔排第几？
让学生《拼音：shēng》再次在具体的环境中区分“几”与“第几”，同样【yàng】先在小组{繁：組}中交流，再全班交流。
（2）教师操作z澳门新葡京uò 课件，出示正确答案，强调观察的顺序和方向。
（三） 巩固练(繁体：練)习
【基础练{繁：練}习】
1、 完(wán)成书第18页做一做第12题。
学生先独立思考，再汇报(繁：報)。
2、 动动【练：dòng】手，深化感知
（1）学生拿出4个正方形学具片和1个圆片，先独立摆一摆，把摆的结果在小组中说说，看看《读：kàn》圆片可以放在那些《拼音：xiē》位置。
（2）把圆片放在(拼音：zài)第二的位置，可以怎样摆？
（3）讨论：为什么把【bǎ】O放在第2的位置会产生2种不同的摆法？引导【pinyin：dǎo】学生体会第几的相对性。
3、 完成(读：chéng)书练习二第21页第2题。
学生先独立思考，然后四人小xiǎo 组讨论寻找规律，汇报讨论。
4、 填一填(读：tián)。
从左往右数，第4列有（ ）个球《拼音：qiú》。
从右往左数[拼音：shù]，有5个球的是第（ ）列。
从左往右数，有（读：yǒu）4个球的是第（ ）列。
从右往左数，第4列《liè》有（ ）个球。
【提高练（繁：練）习】
5、 游戏：开火车[繁体：車]
选几名同学跟在老师后面，组成一列小火车，在教室过道缓《繁：緩》缓行驶。
（1） 其余学生观察组成火车的人数以《pinyin：yǐ》及教师和其他《读：tā》同学在队列中的位置，告诉同（繁体：衕）桌。
（2） 火车改变前进的方向，火车头变为火车尾，说说老师和每个同学在队列中的位置。
（3） 小结：数数时，数《繁：數》的方向不同，其结果也就不同。
【拓展[pinyin：zhǎn]练习】
6、五杯糖水一样甜，请你按放糖由多到少填上序号hào 。
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