幼儿园小班科学教案幼儿园小班科学(繁体：學)排一排教案刘东梅？

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？活动目标：1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备：1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？

活动目标：

1、初步{bù}掌握图形间隔排序的规律。

2、会按一定的顺序进行排序【读：xù】。

3、培养幼儿思维娱乐城能力及激发幼儿[繁体：兒]参与数学活动的兴趣。

活动准备【pinyin：bèi】：

1.经验准备：小朋友已会按从大到{读：dào}小，从小到大排列。

2.材料准备：ppt、图(拼音：tú)形宝宝、三角形和圆形贴纸。

重点澳门新葡京【pinyin：diǎn】难点：

1.在教师引导下找出【chū】图形排序规律。

2.按幸运飞艇一定顺序排序xù 。

活动过程：

一、导入ppt，激发(fā)幼儿兴趣。

二、图形排队，找出图形《练：xíng》排序规律。

1、火车已经开到我们班里啦，图形宝宝已经迫不及待的想xiǎng 出来跟我们班的小朋友认识（繁体：識）了，我们一起睁大{读：dà}眼睛看一看。

2哪个(gè)图形宝宝来啦?出示圆形图形.来了几个.#281个#29

3、教jiào 师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝后面跟着谁？同时《繁：時》出示三角形图片。三角形宝宝请你排在红线上，三角形宝宝后面跟着…….出示圆形

4、圆[繁体：圓]形宝宝请你跟紧三角形后面，圆形开云体育后面会跟着谁呢？你们猜会是谁？（三角形）

5、圆形和三角形宝宝怎么排排队的呀？（一个跟着一个[繁体：個]）

6、一个跟着一个，谁跟着谁呀，三角形跟着谁（繁：誰）呀，我们一起来说一说好吗？（伸出小手说(繁体：說)）

7、谁排在最前面呀，圆形后面跟着谁呀，教师指幼儿念完，教师继续念空位的图形，哎呀，糟了，还有两【liǎng】个宝宝掉队了，我得赶紧（繁体：緊）把它找回来。

8、手拿圆形和三角形，这两个调(繁：調)皮的宝宝，一yī 起跑出来了，谁能帮助它们呀，像前面的圆形宝宝这样，一个跟着一个交替的《拼音：de》排。

9、世界杯请幼儿来操作，并集体（读：tǐ）检查。

三、.游戏#30"什么图形【练：xíng】不见了#30"

1、记住它们怎么排排队【duì】的吗？小眼《拼音：yǎn》睛遮住，不许偷看哦，师将圆形【练：xíng】藏入口袋。哎呀呀，哪个调皮的图形宝宝藏起来了？

2、集体检查，跟着《拼音：zhe》幼儿找一找，边指边念。我们一起把它喊回来(繁：來)好吗？圆形宝宝快回来？

3、小眼睛《拼音：jīng》闭起来，请一幼儿将图形宝（繁：寶）宝藏好，哎呀，这次哪个调皮的图形宝宝不见了？我们一起来找一找，把它喊回来，集体检查。

四、开火车chē 游戏

五(读：wǔ)、结束活动

师：图(繁体：圖)形宝宝今天跟我(wǒ)们小朋友玩的(读：de)可开心了，你们开心吗？它们要回家休息了，我们跟图形宝宝们挥挥手说再见吧！