幼儿园大班图形排序幼{练：yòu}儿园小班科学排一排教案刘东梅？

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？活动目标：1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备：1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？

活动目标：

1、初步掌握图形间隔[pinyin：gé]排序的规律。

开云体育2、会按一定的{练：de}顺序进行排序。

3、培养幼yòu澳门威尼斯人儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。

活动《繁：動》准备：

1.经验准备【bèi】：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。

2.材料准备：ppt、图形宝宝【bǎo】、三角形和圆形贴纸。

重点难（繁：難）点：

1.在教师引导《繁：導》下找出图形排序规律。

2.按一定(dìng)顺序排序。

活动过程：

一、导入ppt，激发（繁：發）幼儿兴趣。

二、图形排队，找出【亚博体育pinyin：chū】图形排序规律。

1、火车已经{繁：經}开到幸运飞艇我们班里啦，图形宝宝已经迫不及待的想出来跟我们班的小朋友认识了，我们一起睁大眼睛看一看。

2哪个图形宝宝来啦《读：la》?出示圆形图形.来了几个.#281个#29

3、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝后面跟着谁？同时出(繁体：齣)示三角形图片。三角形宝宝请你排在红线上，三角形宝宝后面跟（pinyin：gēn）着…….出示圆形

4、圆形宝宝请你跟紧三角形后面（繁体：麪），圆形后面会跟着（pinyin：zhe）谁呢？你们猜会是谁？（三《练：sān》角形）

5、圆形和三角形宝宝怎么排排队的呀？（一个(拼音：gè)跟着一个）

6、一个跟《拼音：gēn》着一个，谁跟着谁呀，三角形跟着谁呀，我【wǒ】们一起来说一说【练：shuō】好吗？（伸出小手说）

7、谁排在最前面呀，圆形后面跟着谁呀，教师指幼儿念完，教师继续念空位的图形【pinyin：xíng】，哎呀，糟了，还有两个宝宝掉队【duì】了，我得赶紧把它找回来。

8、手拿圆形和三角形，这两个调皮的宝宝，一起跑出来了，谁能帮助它们呀，像前面的圆形宝宝这样，一《yī》个跟着(拼音：zhe)一个交替的排。

9、请幼yòu 儿来操作，并集体检查。

三、.游戏#30"什么(繁体：麼)图形不见了#30"

1、记住它们怎么排排队的吗？小眼睛遮住，不许偷看哦，师[繁体：師]将圆形娱乐城藏入口袋。哎呀呀，哪个调皮的图形宝宝藏起来了？

2、集体检《繁：檢》查，跟着幼儿找一找，边指边念。我们一起把它喊回来(繁：來)好吗？圆形宝宝快回来？

3、小眼睛《拼音：jīng》闭起来，请一幼儿将图形宝（繁：寶）宝藏好，哎呀，这次哪个调皮的图形宝宝不见了？我们一起来找一找，把它喊回来，集体检查。

四、开火车游[繁体：遊]戏

五、结(繁体：結)束活动

师：图形宝宝今天跟我【练：wǒ】们小朋{péng}友玩的可开【kāi】心了，你们开心吗？它们要回家休息了，我们跟图形宝宝们挥挥手说再见吧！