教师资格考试教学设计如何写?可以参考以下模板一、教学目标:#281#29知识与技能目标:掌握课文生字词/公式/词汇,领会作者情感/公式的运用#282#29过程与方法目标:通过探究/合作/XX学习,使得学生能够掌握/运
教师资格考试教学设计如何写?
可以参考以下模板一【练:yī】、教学目标:
#281#29知识与技能目标:掌握课文生字词/公式/词汇,领会作者情感/公式的运用
#282#29过程与方法目标:通过探【pinyin:tàn】究/合作【zuò】/XX学习,使得学生能够掌握/运用____________
#283#29情感、态度、价值观【pi澳门威尼斯人nyin:guān】:通过XX学习方式的,学生能够体会作者___________的品质/情感
二【èr】、教学的重点和难点:
教学重(读:zhòng)点:xx词汇/xx公式/xx的写作手法......
教学难点:通过______________发展/提高学生(读:shēng)______________
三、教学方(fāng)法:
讲授法/练习法/直观演[pinyin:yǎn]示法/引导启发法等等学[繁体:學]习方法。#28以引导启发法为范本#29
在本节课的教学中主要渗透世界杯自主探《tàn》究法、小组讨论法等。
四、教(澳门伦敦人读:jiào)学过程:
#28一#29导入rù 新课
本课主要采(繁体:採)用:故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等的导入方式
#28具体(繁:體)怎么导入,需要简单阐述,如:#29
本文采用情[pinyin:qíng]境jìng 导《繁:導》入法的方式,播放相应的PPT图片或者小视频,引导学生进入新课
设计意图 :这种方法,不仅(jǐn)能引起学生的兴趣(练:qù),而且能够引导学生思考,并且引出新课题。
#澳门博彩28二#29新课讲授《shòu》
在讲授新课时,为了突出本《拼音:běn》节课的知识与技能目标,首先要引导学生《读:shēng》自主学习、对基本的概念和知识初步感知,学习完成后,会对重要生词#28语文,其他科目视具体情况而定#29进行讲解,具体过程如下:
通过分组朗读的这种方法,既体(tǐ)现了新课改【读:gǎi】中以学生为主体的思想,又调动了学生学习的积极性。
这部分讲授完(pinyin:wán)成后,开始讲解本节课的难点,引导学生进行探究学习,能够用自己的话语总结_______________________方法。然后,结合实(繁体:實)例,对________________________方法进行详细讲解,具体过程如下:
通过这种方{fāng}法,既让学生能够深入理【lǐ】解这种方法,也可以增进学生之间相互帮助的情感。
#28三{读:sān}#29巩固练习
例如:数学练习作zuò 业,语文书写生字词或阅读感悟
#28四《拼音:sì》#29小结
对课文进行一个小结,加(练:jiā)深学生的理解、记忆
#28五#29作业[繁:業]布置
布置课后作业,包括必做题和选做题,必做题娱乐城主要以基础算式为主,选做题会选用一些开放性较高,需要学生进行发散思考的问题,以满(拼音:mǎn)足那些学有余力的同学。
五、板书设计《繁:計》
适当展现部分课文重点“生字zì 词/公示/图表等等”
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