初中成绩拔尖的孩子，高中依然成绩拔尖的概率大吗？实话实说，这事不能看概率，要看比例。我孩子班里95%都是成绩拔尖的孩子。我孩子现在就读高一。已经分班，理科班。他们班是重点高中的重点班。能进这个班的孩子，初中基本上都是拔尖的
初中成绩拔尖的孩子，高中依然成绩拔尖的概率大吗？
实话实说，这事不能看概率，要看比例。我孩子班里95%都是成绩拔尖的孩子。我孩子现在就读高一。已经分班，理科班。
他们班是重点高中的重点班[pinyin：bān]。
能进这个班开云体育{练：bān}的孩子，初中基本上都是拔尖的。
我有看过他们的入学成绩，最后一名跟第1名确实有几澳门威尼斯人十分的差距，这种好的班级，班里(繁体：裏)可能会塞进来几个关系户，但这几个关系户初中学习成绩虽然不至于顶尖，但绝对是不差的。
因为，初中学习成绩不{读：bù}好的，根本就考不进这所学校。能考进这所学校的，在原学校的成绩绝对是非fēi 常不bù 错的。
现状如何？高一马上也快结束了，到目前为止，根据目前的学习状况，班里有相当大的一部分人排名是在年级200名之后，最差的，排名已经到了理科1000名以后。
这些孩子，在初中阶段排名，一般是在原学校【xiào】的前一百名。
但【dàn】也有一些孩子成绩自始至终稳定在年级前几十。
当初入学时，语文(读：wén)、数学、物理、化学、政治、历史shǐ 、道法、地理、生物、体育，一共gòng 10门课，总分差距只有四五十分。进入高中以后，9门课的总分差距接近200分。分科以后，差距在150以上。
最好的冲清北běi ，最差的，在本科线徘徊。
差距能说明什么？观察孩子班级的同时，我也观察了其他普通班级的成绩。
从学校目前公布的成绩来看，普【读：pǔ】通班级能够进年级前100的，几乎没有。年级前100的始终就是那两三个重(zhòng)点班级的。
说明初中不拔尖的孩子，逆袭的情况比较少。
前100多集中在那【读：nà】重点班，说明什么？说明初中拔尖的，到了高中大概率拔(bá)尖。只是强中更有强（繁：強）中手，这个拔尖的比例变少了。
确实有初中非常拔尖，而高中不再拔尖的。孩子初中就读的是非常好的班级。所以有同学跟他进入了同一个高中
这个同学是女亚博体育孩。在初中是【pinyin：shì】相当拔尖的，排名常年前10-20。
幸运飞艇进入高中以后，这个同学年级前100都（读：dōu）进不了。听说自信心相当受挫。
还有一个同学，跟孩子初中也是校友，在所在的班级也是第1名。现在年级排名也进不了前100，甚至前200都进[繁：進]不了(繁：瞭)。
这[繁体：這]不一定是两个孩子的学习有什么下降，而是强中更有强中手。初中的时候跟所有的孩子对比自己写的拔尖，而高中是《练：shì》跟拔尖的人比拔尖。
高中物理数学是个坎。我有观察孩子班里的成绩。语文的差距是最小的。好的也不会特别拔尖，差的也不会特别差。
但数学和物理就不一样了，好的就是拿满（繁体：滿）分，不好的直接不及格。
这些孩子初中基(拼音：jī)本上都是前三的水平，所以不存在智商很笨的问题。
归根究底还是初中，有些孩子【zi】拼命的死学（繁：學），只会生【练：shēng】搬硬套，到了高中难度加大，老师讲题的模式发生变化，自己的思维能力跟不上，成绩的差距自然就出来了。
初中成绩拔尖的孩子【pinyin：zi】，到了高中拔尖的概率，肯定是比较大的。
他们比那些初中成绩一般的孩子，更容《róng》易获得好的成绩。
初中成绩一般的孩hái 子，到dào 了高中拔《拼音：bá》尖的概率少之又少，逆袭翻盘的可能性几乎为0。
为什么我们有时候会觉得，有些孩子初中成绩并不怎么样，但到了高中却逆袭了呢？
那是因为他们这个并不怎么样，是相对的，而不是绝对的。
有些人指的拔尖，是指稳【繁体：穩】定在年级前3或者年级前10，有些人说的不拔尖，是指孩子年【读：nián】级前20，前30。
从目前的学习效果来看，我的孩子确实超过了他初中同班尖子生同学的成绩。但实际上，他们初中读书的时候，中间就只相差一两个名次。和那个女生比起来，的确别人更优秀。
之所以现娱乐城在高中有这样的差距，是因为当初初中女生埋《mái》头苦干较多，而我的孩子是在玩乐中学习。
同时，初中阶段，我孩子的学习成绩相对来说，文科没太用心，女生大部分是shì 因为(繁：爲)总分超越了，实际上孩子物理数学化学有优势。
明《拼音：míng》白了吧？
这就是所谓逆袭的奥妙，而不是因为他是一个差生才逆袭的（pinyin：de）。
所以让自己的孩子踏踏实实的学好hǎo 初中的基础知识，不要幻想去当一《拼音：yī》个平庸的孩子，然后做梦到了高中逆袭。
这么久了，学校的大大{dà}小小考试中，目前没有一个普通班的【练：de】孩子【zi】能够逆袭到年级前30~50的。
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拔尖考试数学不及格正常吗 初中成绩拔尖的孩子，高中依然成绩【繁体：績】拔尖的概率大吗？转载请注明出处来源
