梯形的特点幼儿园？梯形的特点，幼儿可看到上滑梯的阶梯，上楼的楼梯，都是梯形，幼儿认识梯形是一层接一层幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识
梯形的特点幼儿园？
梯形的特点，幼儿可看到上滑梯的阶梯，上楼的楼梯，都是梯形，幼儿认识梯形是一层接一层幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？
活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感gǎn ．初chū 步形成环保意识，并激发幼儿参与识字活动的{读：de}兴趣．
2理解儿歌内容，认读重《拼音：zhòng》点生字：小溪竹林引每使更多
教学重点：理解儿歌内（读：nèi）容，认读重点生字．
活动难点：激发幼儿热爱大自然的情感，参与识字活动的(拼音：de)兴趣．
活动准（繁：準）备：图片字卡磁带
活动（繁：動）过程
一导（繁体：導）入
1谈话：小朋友们，今天老师给小朋友带来了一首非常好（pinyin：hǎo）听的儿歌，请小朋友想一想儿歌中说了什么？给大家描绘了（繁体：瞭）怎样的一幅图片？
二新授《读：shòu》
1教师朗《练：lǎng》诵儿歌
2教师简《繁：簡》单提问
根据儿歌回答问《繁体：問》题．（帮助幼儿理解儿歌内容）
（1）儿歌叫什么名字？
（2）儿歌中都有什么(拼音：me)？
幼(yòu)儿自由回答
3完整欣赏录音儿歌gē ＂小溪和竹林＂
听录音朗诵儿歌，同时在黑板上演示与儿歌【练：gē】内容相关的图片．
4根据儿歌回[拼音：huí]答问题
（1）小溪幸运飞艇《xī》是谁的家？竹林是谁的天堂？
（2）小溪的《pinyin：de》鱼儿引我学会了什么？
竹林的小xiǎo 鸟教我学会了什么？
（3）小溪更清亮了会怎样yàng ？
荒山长（繁体：長）起了竹林会怎样？
在(zài)提问过程中随机进行德育教育．
5学习《繁：習》儿歌
（1）出示儿歌【读：gē】教师逐句教幼儿朗诵
（2）师【shī】生共同朗诵
三认识重点生澳门威尼斯人【shēng】字
1教师带领幼(读：yòu)儿结合儿歌内容逐个识认重点生字．
2游戏(繁体：戲)
以游戏的形式帮助(读世界杯：zhù)幼儿巩固所学的生字．
游戏（1）判断对(繁体：對)错（2）看口型猜字
（3）长高了，变矮了（4）钓小鱼（5）摸摸《读：mō》字宝宝
四（练：sì）结束活动
小结：小朋友今天表现的真棒！不但欣赏了一首好听的儿歌．还认识了学多新澳门金沙的字宝宝，回家后小朋友也可以和爸爸妈妈共同来做游戏，让爸爸妈妈和你一起【pinyin：qǐ】来认识字宝宝．
游(繁：遊)戏说明：
1判断【练：duàn】对错
老师拿着字卡，面向小朋友，老师不看字卡上的生字，来猜字卡上的生字，如果老师猜错了，小朋友就拍拍腿，如果[guǒ]老师猜对了，小朋友就为(拼音：wèi)老师鼓掌．
2看kàn 口型猜字
老师只做[zuò]口型，不发声．让幼儿根据[繁体：據]老师的口型猜出正确的生字．培养幼儿的观察能力．
3长高了变矮ǎi 了
请若干小朋友到前面来，手里拿好今天学过的生字（pinyin：zì）站好．当老师说＂一＂的时候，拿有字卡的小朋《练：péng》友变随意蹲下或把字卡举起来．做在座位上的小朋友，依次说出生字是长高{gāo}了还是变矮了．
如：小溪长高了(拼音：le)，竹林变矮了．
4钓小(澳门博彩拼音：xiǎo)鱼
教师做出几个钓鱼竿，分别把字宝宝放在地上．请几名幼儿到前面来做游戏，每名幼儿拿一个鱼(繁体：魚)竿，当老师说出这个生字的时候，小朋友共同去找，然后用鱼竿把字《pinyin：zì》卡钓起来．速度快的小朋友获胜．
每识一个字可换一组幼儿《繁：兒》．
5摸(读：mō)摸字宝宝
教师（繁体：師）把字宝宝分别贴到黑板上，于是请两名幼儿活动．
其他幼儿说儿歌＂小孩，小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那．，摸【读：mō】摸字宝宝X，轻轻走回(huí)来．
要求幼儿迅速识字《拼音：zì》并摸准确．
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