小班游戏你来我往教案？小班游戏教案 你比划我来猜 游戏准备 数字、动物、蔬菜、水果卡片。 游戏目标 培养幼儿之间的默契度。 让幼儿锻练反映的速度。 游戏玩法 1、设计好俩个幼儿之间的距离。 2、比划的幼儿不能说话，不许告诉对方，比划幼儿手中的卡片
小班游戏你来我往教案？
小班游戏教案 你比划我来猜 游戏准备 数字、动物、蔬菜、水果卡片。 游戏目标 培养幼儿之间的默契度。 让幼儿锻练反映的速度。 游戏玩法1、设计好俩个幼儿之间的距《读：jù》离。
2、比划的幼儿不能说话，不许告诉对方，比划幼儿手中的de 卡片。
3、派[p开云体育inyin：pài]一个幼儿手拿卡片，站在猜的幼儿后面。
4、猜的幼儿要是猜不到的话，可以《练：yǐ》选择猜下一个卡片。
5、可《kě》以设成比赛，俩人一组，看看那组猜的对得多。
6、准备一些小礼物，分不同的奖励方《pinyin：fāng》式，奖励给幼儿。
大班美术水墨游戏教案？
水墨游戏
教学目标：1、认识了解中国画的特tè 性，尝试中国画的工具材料。
2、运用水墨画的方法，尝试进行画[繁：畫]一幅水墨小品。
3、发展学生的想【练：xiǎng】像力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。
教学重点：学习中【练：zhōng】国传统绘画的基本的运笔、用墨方法，表现墨《拼音：mò》色浓、淡【dàn】、干、湿的变化。
教学难点：体会(拼音：huì)水墨画的独特韵味，感受画面意境。
教学准备:教具：课件、学生优秀作品、毛笔、墨【pinyin：mò】、中国画（读：huà）颜料或水彩颜料《liào》、生宣纸、毛毡
教(jiào)学过程：
一(拼音：yī)、组织教学
教师检查学生所用材料、工具并进行调配(拼音：pèi)。
二《拼音：è澳门新葡京r》、导入新课
1、看动(拼音：dòng)画片，
提问：你知道这是用什么(繁：麼)笔画的吗？
——毛笔(繁：筆)
教师：这就是用毛笔画的水墨画，水{shuǐ}墨画是中国画的【de】一种，是中国特有的一门艺术。今天我们就一起走进，并来了解它。
2、出示课题（繁体：題）《水墨游戏》
三、讲授新课（繁：課）
1、出示笔、墨、纸、砚，让同学们来说说你他们叫什么名字[拼音：zì]？
这些物品有一个共同的名字叫“文房四宝”。他们是【读：shì】我们作画的好伙伴。
出示教师作品：这些作品是老师用这【pinyin：zhè】些文房四宝来完成的，大家喜欢吗？
2、出示毛笔(繁：筆)。
这就是老师的好伙伴。毛笔有笔杆、笔锋。笔锋（繁：鋒）上又分为(繁体：爲)笔尖、笔肚、笔根。
请[繁体：請]小伙伴来喝点水
提问：请小伙伴喝点水，水太多（pinyin：duō）怎么办？
——用纸吸水，不能往地上甩，养（读：yǎng）成卫生的好习惯。
水喝足了，再吃点墨，吃饱了喝足了（繁：瞭），我们开始来运动下。
3、在白纸上任意{读：yì}画出形状。
站直了走（中锋），匍匐前进（侧锋）扭一扭腰（侧锋），打几个滚儿（侧锋转笔），站起[qǐ]来，顶着走（逆锋）。小伙伴口渴了，就请它再喝水，站直走，一不小心摔倒了，打几(拼音：jǐ)个滚儿吧（侧锋转笔），站起来跳一跳（点）。
提问：直立行走和趴下[pinyin：xià]行走的时候线条什么不同？
—娱乐城—站着线条细，趴下(拼音：xià)线条粗。
4、介绍：中国画笔法：中锋、侧[繁体：側]锋、逆锋。
中锋：这样的线条[繁：條]比较细，比较圆润它适合勾勒物体的外形，
这种运笔的方式叫（练：jiào）做中锋运笔。
侧锋：线条比【读：bǐ】较粗，墨色有干湿浓淡的变化，这样的线条，适合渲染大面积的地方（fāng），
这种运笔方式叫侧锋运笔《繁：筆》。
逆锋：笔尖（练：jiān）向前倒着逆向运行毛笔
5、介绍：中国画(拼音：huà)墨法“墨分五彩”：焦、浓、重、淡、清。
焦：口{kǒu}渴（干干的）
浓：只吃(chī)墨，不喝水（加水后湿润了，却依旧很黑）
重(读：zhòng)：吃墨、喝水
淡《练：dàn》：再喝水
清：喝【读：hē】很多水（水多、墨少）
提问：它们的墨色有什么变化？ ——越yuè 来越浅
为什么会这样？谁起到了关【pinyin：guān】键作用？ ——水
6、讲授{拼音：shòu}：破墨法。
水和《练：hé》墨交织在一起会出现非常美妙的效果。
刚才是水和墨同时出现在纸上，现(xiàn)在将他们分开。
板书：先用焦墨画，再用水或者颜色破它使他产[繁体：產]生丰富的变化。
提问：刚刚[繁体：剛]画上的浓墨有什么变化？
——晕染开了（像小蚂蚁一样爬出来了，水越多，爬的就越快）
这就是中国（繁：國）画中的破墨法。这是用水破墨，也可以用墨破水，或【练：huò】是浓墨破淡墨、淡【读：dàn】墨破浓墨，也可以用颜色来破墨。
7、赏析（xī）名家作品。
吴冠中zhōng ——《谁家大宅院》
落款：谁家大宅院，飞《繁体：飛》进堂前燕
提问你看到大宅院了{练：le}吗？
赏析：作者用三笔画出了屋檐，画面中有线条(繁：條)的浓与淡、粗与细、长与短，疏与密的对比，最巧妙的是白墙，运用了我们水墨画中留白的方式，也能组成画面。此《拼音：cǐ》画表《繁：錶》现了江南民居的美景。
8、学生【shēng】作品欣赏。
你【练：nǐ】觉得哪幅作品最美？美在什么地方？
四、布置作业《繁：業》
1、要求qiú ：
（1）牵着线条散散步（灵活运用中锋、侧锋用笔）陪着墨点、墨（拼音：mò）块皇冠体育跳跳舞（体现墨色浓淡干湿的变化）。
（2）尝试运用不同的方法，大胆表现水墨画，看谁画[繁体：畫]的最美。
2、学生创{练：chuàng}作，教师辅导。
五、作业展评《繁：評》
1、学生自评：你的画面内容《读：róng》，名字。
2、互相评价：谁的运笔最灵(拼音：líng)活。如何运笔的？
3、教师评价：色、墨、线条、块面、破墨法等方面来(繁：來)评价。
六澳门博彩(练：liù)、总结
同学们都非常棒，非常有{练：yǒu}天赋。我们中国有五千多年的历史，而水墨画像一朵奇葩绽放着它独特的魅力。老师相信，只要你们愿意yì 为之付出努力，就一定能将这门古老的艺术传承并发扬光大。你们对自己有信心【读：xīn】吗？
七、拓展和作业（繁：業）
中国画源远流【拼音：liú】长，博大精深，根据题材还可分为国画山水、国画人物和国画花鸟，希望大家课后多多年欣赏优秀作品，多多动笔练[繁：練]习，今天这节《繁体：節》课就上到这里，请同学们收拾好物品，有秩序的离开教室。
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