幼儿园关心他【tā】人的讨论课教案幼儿园舌头的妙用教案？

幼儿园舌头的妙用教案？活动目标：　　1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。　　2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。　　3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力

幼儿园舌头的妙用教案？

活动目标：

　　1、引(yǐn)导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。

　　2、培养幼儿（繁：兒）的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。

　　3、激发幼儿观察动(繁体：動)物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。

　　4、发展合[拼音：hé]作探究与用符号记录实验结果的能力。

　　5、初步了解其qí 特性。

　　活动准澳门永利(繁体：準)备：两杯水、青蛙图片、ppt

　世界杯　活动过程：

　　一、了开云体育解【jiě】人体舌头的功能。

　　1、品一品(拼音：pǐn)，尝一尝。

　　桌上放两杯水，分别是澳门金沙盐水和糖水，让幼《拼音：yòu》儿观察。

　　（1）开云体育桌子上有两杯水，你能看出它们有什么不一样yàng 吗？

　　（2）其实一杯是糖水一杯(繁：盃)是盐《繁体：鹽》水，你能看出哪杯是盐水哪杯是(shì)糖水吗？

　　（3）用什么办法可【练：kě】以知道呢？我们的舌头还能分辨什么味道？

　　（4）我们的舌头tóu 长什么样？请小朋友相互观察一下《练：xià》。（扁扁的、宽宽的、淡红色、均匀小颗粒）

　　2、想一想(xiǎng)、说一说。

　　（1）我们的舌头除了能分辨出（繁：齣）各种味道，还有什么作用？

　　教师小（练：xiǎo）结：人体的舌头作用真大，不仅《繁：僅》能尝出各种味道，还能帮助我们说话、唱歌，舌头还是搅拌机呢，能帮助牙齿把食物嚼碎。

　　（2）如果舌头tóu 生病了或受伤了，我们一定觉得很痛苦，我们应该(繁：該)怎么样《繁体：樣》保护自己的舌头呢？

　　教师小结(繁体：結)：我们吃东西不（pinyin：bù）要吃太辣、太烫或太冷的.东西，也不要吃得太快，以免咬着舌头，保{bǎo}持口腔卫生。

　　二、探讨青蛙舌头的特点及作用（读：yòng）。

　　小动物们有舌头吗？人的舌头有很多作用，小动物们的舌头也有(拼音：yǒu)很多作用yòng 。

　　1、议一议。今天我们[繁体：們]教室还来了一位小动物（青蛙），你们知道它的舌头有什么作用吗？（捉虫子）小朋[pinyin：péng]友们，它是怎么用舌头捉害虫的呢？

　　2、看一看。演示青蛙捉【zhuō】虫的情景。

　　问《繁：問》：青蛙的舌头有什么特点？

　　青蛙的舌头长(繁：長)在口腔的前《读：qián》端，而舌尖位于咽部，舌上布满了粘液，能很快粘住害虫，将其直接送入咽部而吞入腹中。

　　3、学一学。启发幼儿用手部动作边学习青蛙捉虫（繁体：蟲）。

　　三、观《繁：觀》察并谈谈其它有趣的舌头。

　　1、猜一猜。看图(繁体：圖)片，启发幼儿讨论。

　　问：这些舌头有什么特[pinyin：tè]征？猜猜他们分别是谁的舌头？

　　2、操作游戏#30"找【练：zhǎo】舌头#30"，让幼儿给动物和相应的舌头连线。

　　3、谈一《读：yī》谈。观看ppt。

　　（1）啄木鸟的舌头上带钩，能伸《拼音：shēn》进树皮里勾出害虫。

　　（2）蛇的舌头是裂开的，可以用来捕【读：bǔ】捉外面的气味。

　　（3）老虎的舌头上有很多肉刺，能帮助老虎把骨头上的肉舔干净。

　　（4）炎热的夏天《拼音：tiān》，小狗的舌头能流出汗水，帮[拼音：bāng]助它散热，可以《读：yǐ》凉快些。

　　（5）食蚁兽的舌头又长又圆，能伸进蚁窝，吃[繁体：喫]掉白蚁。

　　问(wèn)：你还知道哪些动物的舌头也很有趣？

　　四、活动结束(拼音：shù)。

　　人和hé 动物的《pinyin：de》舌头这么有趣、能干，以后要保护自己的舌头，保护动物《读：wù》，还要多留心，观察其它动物，去发现一些更有趣的舌头。