八年级上物理第一单元试卷？八年级物理单元测试题 （一）第一章 声现象一．填空题（共 26分）1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联
八年级上物理第一单元试卷？
八年级物理单元测试题 （一）第一章 声《繁体：聲》现象
一．填空题（共 26分fēn ）
1.为了解开物理之谜[繁体：謎]，在探究物理现象中，我们要(pinyin：yào)做到以下三点（繁体：點）：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联系 .
2．一切发声的物体都在#28#29 ，拨动的琴弦发声靠的是琴弦的#28#29 ，鼓发声时用手shǒu 按住zhù 鼓面，鼓{读：gǔ}声就消失了，这是因为#28#29 .
3．渔民可以利用电子发声（繁：聲）器把鱼吸引到网{繁：網}里来，表明#28#29 能传声；“土电话”表明#28#29 能传声.声音不能在#28#29 中传(chuán)播.
4．用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的#28#29 不同；用大小《读：xiǎo》相同的力弹不同的琴键，发出声音的#28#29 不同[繁：衕]；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的#28#29 不同.
5．超低空飞行的战斗机有(yǒu)时会把附近的居民家的窗户玻璃震（练：zhèn）碎，说明战斗机飞行时会产生很大的#28#29 ，同时声波还可以传递#28#29 .
6.我们感知声音的基本【读：běn】过程：外界传来的声音引起#28#29 振动，这种【繁体：種】振动经过听小骨及其组织传给#28#29 ，#28#29 把信号传给大脑，这样人们就听到了声音.
7.下面各【gè】种情形都无法听到声音，其原因有：A.振动频【pinyin：pín】率过低；B.没有介质传播；C.能量太小.请将代号填入下列空格中：
太阳表面的巨大的太阳风 ；远处的朋友的悄悄话 ；振zhèn 动的手 .
8．为{pinyin：wèi}了保护听力，声《繁体：聲》音不能超过__________dB为了保证工作和学习，声音不能超过__________dB为了保证休息和睡眠(pinyin：mián)，声音不能超过___________dB.
二、选择题（每(拼音：měi)小题2 分，共30分）
1．下列说（繁体：說）法中正确的是（ ）
A．我们可能听不《bù》到正在振动的物体发出的声音
B．声音的传播速度一定是shì 340m/s
C．声音可以从地(读：dì)球传到其它星球
D．吹哨子是靠(拼音：kào)声带振动发声的
2．1999年8月17日凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一万多人丧生.有关人[rén]士指出，地震发生后缺乏(拼音：fá)必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（ ）
A．大声（繁：聲）呼救
B．静等救援人员(繁体：員)来营救
C．用硬物敲qiāo 击预制板或墙壁，向营救人员求救
D．见缝就钻，从废墟中爬出来lái
3．下列说法中正确的（读：de）是（ ）
A．人耳听不到的声音都是超声波{练：bō}
B．超声波传播的能量大，能沿直线传[繁体：傳]播
C．超声波是传播速度超过声音传播速度的声[繁体：聲]波
D．在刮强台风时，我们听到(练：dào)的风声是次声波
4．下《拼音：xià》列说法中正确的是
A.乐音【练：yīn】就是乐器发出的声音，它不可能是噪声
B.打开门窗，加快空气的流动(dòng)，可以减弱马路上的噪音
C.噪声可以影响人们的休息和学习，但{读：dàn}不会影响健康
D.植树造【练：zào】林可以保护环境，减弱噪音
5.医生用听诊器能够清楚地（pinyin：dì）听到病人胸腔内的声音，是因为听诊器可以（ ）
A.提高声音的音调 B.减少【练：shǎo】声音的分散，提高响度
C.降低声音的音调 D.增强《繁体：強》音色
6.钢琴和笛子不可kě 能发出相同声音的 （ ）
A.频率《pinyin：lǜ》 B.响度 C.音色 D.音调
7. 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动（读：dòng），常常把耳朵幸运飞艇贴在地面上听，以下解释错误的是（ ）
A．马蹄踏在地面时，使土地{读：dì}振动而发声 B．马蹄声可以沿土地传播
C．马蹄声[繁：聲]不能由空气传到入耳 D．土地传播声音的速度比空气快
8.小华在钢【gāng】水管的一头敲一下，小珍在另一头（繁体：頭）却听到三下声音，这三下声音【练：yīn】依次是由下述物质传播的（ ）
A.钢、空气、水 B.钢(繁体：鋼)、水、空气
C.水、空气、钢 D.空气、水{练：shuǐ}、钢
9．同学们在教室中听不到老师讲话的回声{练：shēng}，这是因为（ ）
A．老师(拼音：shī)讲话声音小
B．教（jiào）室内不能发生声的反射
C娱乐城．回声和原声传到同学耳朵《duǒ》的时间差小于0.1s
D．老师shī 讲话声音洪亮
10．下列事例中，属(繁体：屬)于使用次声的是#28 #29
A．用声呐技术测海底深度 B．蝙蝠确定目标的方向和距离《繁体：離》
C．海豚判断物体的位置和大小{拼音：xiǎo} D．预报海啸、台风
11.下面{pinyin：miàn}一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒2 次的速度上下振动；乙：蝙蝠飞翔时产生频率为每秒100 000次的振动；丙：被小锤敲击为频率每秒258次的音叉，对上述三种振(pinyin：zhèn)动的物体，下列说法中正确的是（ ）
A.甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们[繁体：們]发出的声音
B.只有丙是声(繁体：聲)源，人耳能听到它发出的声音
C.只有乙是声源，人耳能听到它发出的声音
D. 甲、乙、丙都是声源《读：yuán》，人耳只能听到丙发出的声音
12.关于声音和振动的关系，下列说法中错(拼音：cuò)误的是（ ）
A.一切正在发声的物体都在(拼音：zài)振动
B.发声的物{pinyin：wù}体振动停止，发声也停止
C.发声体（读：tǐ）的振动停止，声音的传播也停止
D.发声体的振动停止，声音能继(繁体：繼)续传播
13.用箫《繁：簫》和提琴同时演奏一支乐曲，一[pinyin：yī]听声音就能区分是【拼音：shì】箫声还是琴声，这是因为箫声和提琴声的（ ）
A. 音开云体育色不同{练：tóng}
B.音{练：yīn}调不同
C. 响度《读：dù》不同
D.传播速度{pinyin：dù}不同
14.人民大会堂四周墙壁做成{chéng}有许多针状小孔（像蜂(拼音：fēng)窝似的小孔），这(繁体：這)是为了（ ）
A.减弱声波的[拼音：de]反射
B.增加声波的反《拼音：fǎn》射
C.增强声音（yīn）的响度
D.装潢礼堂，美观好《读：hǎo》看
15.马戏团的训狗员，想要【yào】狗按照他的信号动作【练：zuò】，而又不让观众发现这些信号，最好《拼音：hǎo》的措施是（ ）
A.给狗喂[繁：餵]食
B.以手示意(读：yì)
C.用灯（繁：燈）泡指示
D.用超声波《读：bō》
三．实验（繁体：驗）题（18分）
1．（10分）小明同学为了研究一组材料的隔(pinyin：gé)音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各【pinyin：gè】种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.
进行实(繁体：實)验收集到的数据为：
材料 听不到闹钟指【拼音：zhǐ】针走动声音时的实际距离（m）
泡沫塑料板（繁：闆） 0.3
玻（练：bō）璃 0.6
亚博体育木板 0.4
硬纸（繁体：紙）板 0.5
按隔音效果由好《hǎo》到坏依次排列：
、 、 、 .
总结好的{pinyin：de}隔音材料的共同特点之一是： .
2．（8分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用yòng 以下几个实验现象.
甲：放在钟罩内的闹钟下在响铃，把钟罩内的空气抽去一（pinyin：yī）些后，铃声明(pinyin：míng)显减小.
乙：使正在发声的音叉接触水面，水《pinyin：shuǐ》面溅起水花.
丙：吹笛子时[繁体：時]，手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
丁：在吊着的大钟上固定(dìng)一只细《繁体：細》小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上《pinyin：shàng》画出一条来回弯曲的细线.
你认为，能说明声音产生的条件的实验现象是哪一{拼音：yī}个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的《读：de》条件，但是(拼音：shì)分别说明了什么问题？
四(读：sì)．计算题（共14分）
1．某人打靶，靶与人的【pinyin：de】距离是340 m，子弹离开枪口后经过1.5 s，某人听到子弹击中靶的声音.设空气阻力不计，则子弹离开枪口的速度是(拼音：shì)多少？（此时气温为15℃）
2．甲{读：jiǎ}的声音是60dB，频率为500Hz，乙的声音是40dB，频率为900Hz，则：
（1）哪一个音调（繁：調）比较高？
（2）哪一个声音传得《拼音：dé》较远？
（3）若二人同(繁体：衕)时同地向街对面的丙喊话，哪一个人的声音可先传到！
五．创新题tí （共12分）
1．请你展开想像的翅膀，想像假如声速变为和[练：hé]光速一样大，或变为0.1m/s，我们的生活有什么变化？请分别写出2个（繁：個）合（繁体：閤）理的场景.
2.两名宇航员在飞船外进行太空行走{拼音：zǒu}，近在咫(拼音：zhǐ)尺，若按在地球上的习惯方式交谈【练：tán】，对方能否听到？为什么？如果要想听到对方的说话声，可以采取哪些措施？
第一章检(繁：檢)测题答案
一．填【pinyin：tián】空题
1.观察、动手、思考、理解、实(繁体：實)际、社会； 2.振动、振动、鼓面停止振动；
3.液体、固体、真空； 4.响度、音调《繁体：調》、音色； 5.噪声、能量 ；6.鼓{gǔ}膜、听觉【pinyin：jué】神经、听觉神经 ；7.B、C、A ；8.90、70、50
二．选(繁体：選)择题
1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.D 11.D 12.C 13.A 14.A 15.D
三《练：sān》．实验题
1.泡沫塑料、木板、硬纸板、玻璃 内部（读：bù）疏松、表面不平；
2.甲说明声音的传[繁：傳]播需要介质、乙和丁能说明声音产生的条件（jiàn）：声源振动、丙说明声音的音调《繁体：調》高低与振动频率有关。
四．计算题【tí】
1.680 m/s 2.（1）乙 （2）甲 （3）同时传《繁：傳》到
澳门威尼斯人五．创新xīn 题
1.（1）如果声速等于光速：A.人们看见闪电的同时也听见雷声 ；B.人[练：rén]们无法（fǎ）用声呐探测海的深度（2）如果声速为 0.1 m/s ：A.听老师讲课时，后排的同学看到老师说话的口型与声音不一致； B.下课铃响后几分钟，离铃较远的班级才听到铃声。
2.太空中（练：zhōng）是真空，没有传播声音的介质。所以不能听到对方的声[shēng]音。可以用无线电话交谈，或者把两人的头盔碰到一(pinyin：yī)起再交谈
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