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河北高职院校副教授评审条件 2021年河北省中小(读:xiǎo)学教师高职评审条件?

2025-03-25 06:16:25Health-Conditions

2021年河北省中小学教师高职评审条件?中级职称五年以上,本科学历,有县级优秀教师荣誉,市级以上优质课。在高校评副教授职称的要求是什么?一、申报条件(一)热爱祖国,遵守国家法律、法规,贯彻党的教育方针,教书育人,为人师表,勇于探索,开拓创新,具有良好的思想政治素质和职业道德

2021年河北省中小学教师高职评审条件?

中级职称五年以上,本科学历,有县级优秀教师荣誉,市级以上优质课。

在高校评副教授职称的要求是什么?

一、申报条件

(一)热爱祖国(拼音:guó),遵守国家法律、法规【练:guī】,贯彻党的教育方针,教书育人,为人师表,勇于探索,开拓创新,具有良好的思想政治素质和职业道德。

(二)申报高等学校教师中、高级专业技术职[繁体:職]务任职资格的人员须具有高等学校教师【练:shī】资(繁体:資)格。

(三)身心健康,能全面履行岗位职责【zé】。任现职{繁:職}以来年度及任期考核(繁:覈)均为合格以上。

(四)外语水平符合国家和我省有关政策规定{练:dìng}。

(五)学历和任职年限分别《繁体:彆》符合下列要求

二(练:èr)、申报副教授任职资格者,需具备下列条件之一:

(1)大学本科毕业,担任讲师职(繁:職)务7年以上。

(2)大学本科毕业并取(qǔ)得学士学位,担任讲师职务5年以上。

(3)硕士研究生毕业并取得硕士学位(拼音澳门永利:wèi),担任讲师职务4年以上。

(4)博士研究生毕业并取得【读:dé】博士学位,担任讲师职务2年以上。

当年年底年龄在35周岁及以下的人员(繁:員),须取得硕士以上学位。

三、副教授任职资格评审条件jiàn

(一)专业理论《繁:論》知识和工作经历、能力,符合下列要求:

1、具有系统、扎实的理论基jī 础和专业知识、技能,在丰富的学术实践基础上形成了较稳定的研究方(拼音:fāng)向。能及时把握本学科领域前沿发展动态,对教学规律和教学方法有较深入的研究,具有较强的教育教学和科学研究能力。

2、系统担任一门公共课(繁体:課)、基础课或两门以上专业课程的讲授工作,每学年(pinyin:nián)至少讲授一门课程,完成学校规定的教学工作任务。

3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作[练:zuò]。遵循[pinyin:xún]教学规律,能根据教学大纲的要求积极改革教学方法,不断更新教学内容,教学效果优秀。

4、积极开展本学科教育教学改革和教学法研究,教学改{pinyin:gǎi}革成绩显著。根{读:gēn}据工作需要协助指导青年教师、进修教师或研究生,成绩突出。

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(二)工作业【yè】绩

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本科院校教师,任(读:rèn)讲师以来,具备下列条件:

1、教学。专业课教师年均教学工作量180学时以上;公共课、基础课教师年均教学澳门新葡京工作量200学【pinyin:xué】时以上;兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时,具备下列条件之一:

(1)获学校年度教学质量考评优秀1次以上,或年度考核优(繁:優)秀1次以上。

(2)在zài 教育、教学技能竞赛中,获得省辖市、厅级以上奖励。

(3)获得省辖市、厅级以上{读:shàng}优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。

2、论文、著作。具备下列(liè)条件之一:

(1)被SCI、EI、ISTP或A&HCI、CSSCI收录,或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘(zhāi)》全文收录(读:lù)论文3篇(文科均为独著,理工科均为独著或第一作者)以上。

(2)专业课教师在CN学术刊物上发(繁体:發)表本专业学术论文6篇(限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著,理工科至少3篇为独著或第一作者,其余限前2名)以上,其中至少3篇发表在国内核心学《繁:學》术期刊或本学科领域公认的权《繁体:權》威性学术刊物上。

公共课、基础课教师在CN学术刊物上发表本专业【pinyin:yè】学术论文5篇(限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著,理工科至少2篇为独著或第一作者,其余限前2名)以上,其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威(练:wēi)性学术刊物(拼音:wù)上。

(3)正式出版本专业学术著作(本人撰写5万字以上/部)或译《繁体:譯》著(本人翻译10万字以上(拼音:shàng)/部),或参编省级以上统编、规划教材(本人撰写5万字以上/部);同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文4篇(限1篇教育、教学研究论文,文科均为独著。

理工科至少2篇为(繁体:爲)独著或第一作者,其余限前2名)以上(读:shàng),其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。

经专家鉴定,论文具《jù》有较高的学术价值,著作、教材具皇冠体育有较高的学术水平和应用价值,达到副教授水平。

3、项目、奖励。具备(繁:備)下列条件之一:

(1)省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人,或省、部级二《拼音:èr》等以上教学成果奖的主要完[拼音:wán]成人,或2项省自然科学优秀论文二等奖以上的第一作者,或2项省辖市、厅级科研成果一等奖的主要完成人(限前3名)。

(2)主持(读:chí)完成1项省、部级以上科研(教研、工程)项目(课题),或2项省、部级以上科研(教研、工程)项目(课题)的主要完成人,并通过省、部级以上业务主管部门的鉴定【读:dìng】或结项验收,达到省内先进水平(píng)。

(3)省级【繁体:級】以上教学质量工程项目的主要完成人(限前5名)。

(4)获得与本专业相关的国家发明【拼音:míng】专利1项以上(限前5名)。

四. 高职高专院校教师,任讲《繁体:講》师以来,具备下列条件:

1、教学。专业课教师年均(jūn)教学工作量200学时以上;公共课、基础课教师年均教学工作量220学时以上;兼职教学的管理人员按专职[繁:職]教师年均教学工作量的1/2计算。同时,具备下列条件之一:

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(1)获学校年度教{pinyin:jiào}学质量考评优秀1次以上,或年度考核优秀1次以上。

(2)在教育、教学技能竞赛中,获得省辖市、厅级以上奖《繁体:獎》励。

(3)获得《读:dé》省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。

2、论文、著作。具备《繁体:備》下列条件之一:

(1)被SCI、EI、ISTP或A&HCI、CSSCI收录,或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文2篇(文科均为独著,理工科均为独著或第一作者)以上。

(2)专业课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文5篇(限1篇教育、教【练:jiào】学研究论文。文科均为独著,理工科至少2篇为独著或【pinyin:huò】第一作者,其余限前2名)以上,其中至少1篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。

公共课、基础【练:chǔ】课教{拼音:jiào}师在CN学术刊物上发表本专业学术论文4篇(限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著,理工(拼音:gōng)科至少1篇为独著或第一作者,其余限前2名)以上,其中至少1篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。

(3)正式出版本专业学术著作(本人撰写4万(繁:萬)字以上/部)或译著(本人翻译10万字以上/部),或参编省级以上统编、规划教材(本人撰写4万字以上/部);同时在zài CN学术刊物上发表本专业学术论文3篇(限1篇教育、教学研究论文。

文科均为独著,理工科为[繁:爲]独著或第一作者)以上,其中zhōng 至少1篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊[pinyin:kān]物上。

(4)具有相关专业(非教师系列)中级以上专业技术职务任职资格或取得相应中级职业资格证书,同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文3篇(限1篇教育、教学研究论《繁:論》文。文科均为独著,理工科为独著或第一[练:yī]作者)以上,其中至少1篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。

经专家鉴定,论文具有较高的学术价值,著作、教材具有较高《读:gāo》的学[繁:學]术水平和应用价《繁:價》值,达到副教授水平。

3、项目、奖励。具备下列条件[拼音:jiàn]之一:

(1)省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人,或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人【rén】,或省自然科学优秀论文二等奖以上的第一作者,或省辖市、厅级科研{yán}成果一等奖的主要完成人(限前3名)。

(2)主持完成省辖市、厅级以上科研(教研、工程)项目(课题),或省、部级以上科研(教研、工程)项目(课题)的主要完成人,并通过省辖市、厅级以上业务主管部门的鉴定[pinyin:dìng]或结项验《繁:驗》收,达到省内先进(繁体:進)水平。

(3)省级【繁:級】以上教学质量工程项目的主要完成人。

(4)获得与本专业相关的国家发明专利1项以上或实用新型专利lì 2项以上。

(5)本人在相关专业技能竞赛或评比中获得省辖市、厅级二等以上奖励;或注重培养学生的专业实践能力和创新能力,直接指导的学生个人或团队在专(繁体:專)业技能竞赛或评(繁:評)比中获得省辖市、厅级一等奖,本人被评为优秀辅导教师。

成人院校教师申报(繁体:報)评审副教授任(pinyin:rèn)职资格者,参照高职高专院校教师评审副教《练:jiào》授的工作业绩条件。

在上述条件中,有一(拼音:yī)项特别突出,有重大贡献或突破,经专家论证,达[dá]到副教授水平,可认为符合业绩条件。

五. 艺术、体育学科副教授补充条(繁体:條)件

艺术、体育学科教师申报评(繁体:評)审副教授任职资格,可以(pinyin:yǐ)按照上述工作业绩条件执行,也可参照下列补充条件执行。达到补充条件要求的,可视为符合相应的工作业绩条件。

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1、音【读:yīn】乐学科

(1)在CN学术刊物上独立发表学术论文4篇(高职高专和成人院校2篇,均限教育、教学研究论文1篇)以上,其中{pinyin:zhōng}至少2篇(高职高专和成人院校1篇)发表在国内核(繁体:覈)心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术期刊上。

同时在艺术类专业核心期刊上发表作品2件以上,或在省以上电台、电视台播放作品2件以上(须提供正式播放证书附带有台标的实况录像或音响资料),或由省级以上主管部门审批举办个人独唱(奏)音乐会、独舞专场演出、专场原创{练:chuàng}作品音乐会、歌舞剧、戏剧中演出主要角色、大型文艺晚会总导演1次以上。可视为符合工作业绩论文(拼音:wén)、著作条件。

(2)在省级有关(繁:關)部门举办的业内公认的权威性专业比赛、作品评奖活动中获二等奖以上,或在国家有关部门举办的业内公认的权威性专业比赛、作【读:zuò】品评奖活动中获优秀奖以上。可视为符合工作业绩项目、奖励条件。

2、美术学[繁:學]科

(1)在CN学术刊物上独立发表学术论文4篇(高职高专和成人院校2篇,均限教育、教学研究论文1篇)以上,其中至少2篇(高【拼音:gāo】职高专和成人院校1篇)发表在国内核《繁:覈》心学术期刊或本学科领域公(gōng)认的权威性学术期刊上。

同时【练:shí】在艺术类专业核心期刊上发表作品2件以上,或2件以上作品参加省以上有关部门举办的展览,其中至少1件作品为省文联《繁体:聯》下属的一级协会举办的届展或中国文联下属的【拼音:de】一级协会各专业艺委会展览。可视为符合工作业绩论文、著作条件。

(2)在(拼音:zài)省级有关部门举办的业内公认的权威性展览中获二等奖以上,或(拼音:huò)在国家有关部门举办的业内公认的权威性展览中获优秀奖以上。可视为符合工作业绩项目、奖励条件。

3、体tǐ 育学科

(1)在CN学术刊物上独立发表学术论文4篇(高职高专和成人院校2篇,均限教育、教学研究论文1篇)以(拼音:yǐ)上shàng ,其中至少2篇(高职高专和成人院校1篇)发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术(繁:術)期刊上。

同《繁体:衕》时(繁:時)在全quán 国体育科学大会、全国大学生运动会科学报告会、全国学校体育科学大会、全国中学生运动会等科学报告会上2篇(限第一作者)以上论文获省一等奖,并辑录成册。可视为符合工作业绩论文、著作条件。

(2)在全国大学生运动会中,获集体项目前6名的主教练、单项比赛前3名的{练:de}主教练;或获全国大学生各单项协会的年度比赛的集体项目前3名的主教练、单项比赛前2名的主教练;或获(繁:獲)省级大学生年度比赛的集体项目的冠军队的主教练、单项比赛冠军的主教练。可视为符合工作业绩项目、奖励条件。

六. 破格申报评审副教授任职《繁:職》资格者,符合正常晋升副教授的专业理论知zhī 识和工[pinyin:gōng]作经历、能力,工作业绩具备下列条件。

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1、教学。超额完成规定的(读:de)教学工作量,同时,具备下列条件之一:

(1)获学校xiào 年度教学质量考评优秀1次以上,或年度考核优秀1次以上。

(2)在教育、教学技能竞赛中,获得厅级二等以《yǐ》上奖励。

(3)获得省级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉(繁:譽)称号。

直播吧2、论文、著作。具备【pinyin:bèi】下列条件中的2条以上:

(1)被SCI、EI、ISTP或《读:huò》A&HCI、CSSCI收录,或《pinyin:huò》被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文4篇(文科均jūn 为独著,理工科均为独著或第一作者)以上。

(2)在CN学术刊物上发表本专业学[繁:學]术论文7篇(限1篇教育、教学研究论文。文科均为(繁:爲)独著,理工科均为独著或第一作者)以上,其中至少5篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。

(3)正式出版本专业学术著作(本人撰写6万字以上【读:shàng】/部)或译著(本人翻译12万字以上/部),或参编省级以上统编、规划教(jiào)材(本人撰写6万字以上/部)。

经专家鉴定,论文具澳门伦敦人有较高的学术价值,著作、教(读:jiào)材具有较高的学术水平和应用价值,达到副教授水平。

3、项《繁:項》目、奖励。具备下列条件中的2条以上:

(1)省、部级三等以上科技奖、社会科学【xué】成【练:chéng】果奖的主要完成人(限前3名),或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人(限前3名),或2项省自然科学优秀论文一等奖的{de}第一作者,或2项省辖市、厅级科研成果一等奖的第一完成人。

(2)主《读:zhǔ》持完成1项省、部级以上科研(教研、工程)项目(课题),或2项(拼音:xiàng)省、部级以上科研(教研、工{拼音:gōng}程)项目(课题)的主要完成人(限前3名),并通过省、部级以上业务主管部门的鉴定或结项验收,达到省内领先水平。

(3)省级以上教学质量(练:liàng)工程项目的主要完成人(限前4名)。

(4)获得与本专业相关的国家发明专利1项以《拼音:yǐ》上(限前4名)。

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