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幼儿园大班数学教案大全6 幼儿园大班数学6的分解组成怎么上《shàng》简单一点?

2025-02-26 23:52:41Health-Conditions

幼儿园大班数学6的分解组成怎么上简单一点?幼儿园大班数学教案:6的分解组成一、活动目标1、幼儿通过自主探索动手操作,感知6的分解组成,掌握6的5种分法。2、在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律

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幼儿园大班数学6的分解组成怎么上简单一点?

幼儿园大班数学教案:6的分解组成

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1、幼儿通过自主探索动手操作《拼音:zuò》,感知6的分解组成,掌握6的5种分法。

2、在感知数(繁体:數)的分解组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的【de】规律。

3、发展幼儿观察chá 力、分析力,记录能力培养幼儿对数学的兴趣。

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二、活动重点《繁:點》

感知整体与部分的关系,学习并(繁体:並)记录6的5种分法。

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澳门伦敦人总(读:zǒng)结归纳6以内数的分解和组成规律。

四、活动(繁体:動)准备

教jiào 具:黑板上画上两座房子、房子两边各有一个画有空格的6的分解《拼音:jiě》式、6只熊猫卡片piàn 、

五、活《练:huó》动过程

复【练:fù】习5的分解组合、

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教师:我说五(pinyin:wǔ)、

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幼儿:我对五、

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幼儿:5可以分成(读:chéng)1和4

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求一个加数:() 4=13 6 ()=12 小加号,挑扁担,有了括号怎么办?用和减加数,从后往前算。 注意,在运用这些儿歌教授幼儿时,不能只是为了让幼儿为做题而记忆儿歌,应首先让幼儿理解数与数之间的加减运算关系,如通过分解式来理解。例:用下列三个数字写四道不同的加减法算式【pinyin:shì】 369 3 6=99-3=6 6 3=99-6=3 让孩子知道每个数十如何来的,然后引导孩子总结出它的规律,之后再把它提炼成小儿歌,便于孩子记忆,做练习。在这个年龄,幼儿还不太容易理解被减数,减数,和,差等计算关系,若记忆 被减数=差 减数 减数=被减【jiǎn】数-差 一个加数=和-另一个加数 未免有些勉为其难

而小儿歌就好像做游戏一样【yàng】,更容易被幼儿接受。

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