如何写幼儿园中班数学教育目标？ 一、情况分析 中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一部分是新生，没有上过幼儿园，他们一直在家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受的教育不同，因此他们在数学的知识方面、能力方面及情感方面存在一定的差异
如何写幼儿园中班数学教育目标？
一、情况分析中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一部分是新生，没有上过幼儿园，他们一直在【练：zài】家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受的教育不同，因此他们在数学的知识方面、能力方面及情感方面存在一定的差异。根据以上情况，本学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计，借助【zhù】具体的事物和形象进行初步的逻辑思考，激发幼儿的探究和思考能力。我们将关注班里所有幼儿的发展，使每一个孩子都有进步。
二、教育目标[繁：標]：
1、 认世界杯识1～10以内的数字《zì》，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。
2、澳门博彩学习目测树群，学习不受物体[繁体：體]空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内数量。
3、认识长方形、梯(tī)形、椭圆形。
4、学习用各种几何（pinyin：hé）体进行拼搭和建造活动。
5、学习概括物体的两个特征学习按物体的某【pinyin：mǒu】一特征和数量进行分类。
澳门威尼斯人 6、学习按量的差异进行7以内的【pinyin：de】正逆排序。
7、观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念运用已有的知识经验，解决新问题，学习新知识，促进初步的推《拼音：tuī》理lǐ 和迁移能力的发展。
8、初步理解昨天、今天、明天的含义，知道它们（繁体：們）之{读：zhī}间的关系，学习正确运用这些时间词汇(繁：匯)。
9、学习区分和说出以自身为中心xīn 的前后方位学习区分和说出物体之间的上下、前后位置关系学习(繁：習)按指定方向运动。
10、 幼（练：yòu）儿能注意和《读：hé》发现周围环境中物体量的差异、物体的形状，以及它们在空间的位置等。
三、具体措施(读：shī)：
1.教师根据数学计划按【àn】时开展数学活动。
2.为幼儿提娱乐城供多种操作，探索的机会(拼音：huì)，鼓励幼儿积极操作，探索。
3.结合实际生活中的物品帮助《拼音：zhù》幼儿学习，理解数学知识。
4.结合游戏活动，操作，巩《繁：鞏》固数学知识。
5.结合操作卡片，帮助幼儿学习上，理解(jiě)数学知识。
6.家长配合教师，共同【tóng】帮助幼儿学习，理解数学知识。
四，教学进度安{ān}排表：
1.我身上的(读：de)数 2.和数字朋友做游戏
3.举卡片 4.我长大【读：dà】了
5.漂亮澳门伦敦人的月饼盒 6.拼（读：pīn）彩旗
7.不一样的蛋糕 8.量布做zuò 围巾
8.玩具有多少 9.几个朋友在一《拼音：yī》组
10.图形变变变#28一#29 11.数字口{读：kǒu}袋找朋友
12.大大小小的水果《练：guǒ》 13.拾落叶
14.分树叶 15.打扮活《读：huó》动室
16.图形宝宝 17.图形变变变#28二#29
18.各种各样的帽子《读：zi》
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