小学，知道路程和时间，速度怎么求？通过实验测试和计算，得到物体匀速运动的规律：速度×时间=距离其中速度是一个因数，时间也是一个因数，距离是积。根据乘除法之间的关系，一个因数等于积除以另一个因数，所以就有了距离÷速度=时间距离÷时间=速度我们只要掌握了这三个数量关系式，只要知道其中的两个数量，就能算出未知的第三个数量
小学，知道路程和时间，速度怎么求？
通过实验测试和计算，得到物体匀速运动的规律：速度×时间=距离其中速度是一个因数，时间也是一个因数，距离是积。根据乘除法之间的关系，一个因数等于积除以另一个因数，所以就有了距离÷速度=时间距离÷时间=速度我们只要掌握了这三个数量关系式，只要知道其中的两个数量，就能算出未知的第三个数量。小学数学怎么学好？
一、从小养成良好的学习习惯，课前预习（从一年级就可以开始），认真听课，积极思考回答问题，课后及时巩固重习。二、对公式、定理、定义、法则等重要内容，可以朗读、记忆、背熟并理解。三、听好课是学好小学数学的核心环节四、堂堂清、章章清，及时查chá 漏补缺，及时巩固练习。五、每天睡前用五分钟回忆一下当天所学数学知zhī 识内容。六、建立错题集
七、自己总结其他好的学习澳门威尼斯人数学知识shí ，并长期支持使用！回答供参考。
多地小学增加了延时课，家长们对此有何看法？
题主提的这个问题，信息量比较大，我提取了几个点和各位条友进行讨论交流。
一、为什么要增加课后延时课
（一）网络课的效果不好 ，网络课只是特殊时期采取的一种不耽误学生学习的一种方法。
网课对于自控能力好的孩子，听课的效果要好些。自控力差的孩子，如果老师讲的能吸引人，他就会澳门金沙听进去。反之，他(读：tā)的思想就会开小差，效果自然就差。
我们班级有个孩子，家长(繁：長)都要上班。家长没空监督他上网课，父母上班之《拼音：zhī》前，千叮万嘱的给孩子说，一定要好好听课。听课时千万不要玩游戏，孩子也答应的很好的。
可是家长上班后，孩（pinyin：hái）子也只能坚持10分钟的[pinyin：de]网课。家长不在家，他可是玩嗨了。
家长没办法只好安上监控，随时用手机看【读：kàn】着孩子的学习情况。
今年这个假期太长了，网课上的时(繁体：時)间又长，只是教师进行讲解，课堂变成了单行道，与学生缺少面对面的互动，大部分学生《拼音：shēng》进入了听课疲倦模式，学习效率降低了。
为了弥补（繁体：補）这种现象，只能实行复(繁：覆)仇式的恶补，从《繁：從》时间上抓紧一点，尽快把落下的课程补过来。
（二）现在接近六月份面临放暑假 ，时间相对很紧张了。
往年正常7月4日左右就放暑假了，现在还剩1个月的时间。在这一个月的时间里，需要把没完成的课程学习完，还要进行总复习，还要搞几次模拟测试。时间相对是紧张的，也是很宝贵的。
临阵磨枪，不快也光，有经验的老师都是紧紧抓住这最后[繁体：後]冲刺的时间，进行分章节，按照重难点、易错点的多种方式进行复习，争取在考试时取得好成《练：chéng》绩。
我们学校有位老师，每到最后复习时，都搜集很多测试题，几乎每天做一张小卷子，他教的班{bān}级每次成《练：chéng》绩都高高的（pinyin：de）。
二、延时服务是采取自愿的原则，正因为是延长了工作时间所以才收取每天8元的费用。
没复学之前已经上了网课，现在再加课占用了教师的休息时间，学校必定要收取费用补偿教师的付出。这也是和教育部关于课后延时服务的规定相吻合的(读：de)，不违反政策。
但有的地方财力好，有财政负担费《繁：費》用，就不需要收取费用了。
也有的地方(fāng)是学校拿出这部分费用的，各个地【读：dì】方情况不同，采取的方法也不同。
我们这里是采取每天下午多加一节课(繁：課)的方{读：fāng}式补课的。就是把bǎ 原来的课后延时服务变成临时加课，但不收取任何费用。学校排好值课的教师，轮流加课。
对家长来说，可能增加了经济负担。但这是{shì}自愿【yuàn】的，家长可根据自己的家庭经{繁：經}济情况决定是否参与延时服务。
三、延时服务并没有增加学生的课业负担。
近年来各级教育行政部门出台了一系列的减负措施 。学校也十分重视减负工作。以实际行动落实各级精神，向课堂教学要幸运飞艇质量，向【xiàng】40分钟要效益。
四、现阶段延课采取的形式。
一是利用周六补课。
改变双休模式，双休变单休，每周师生只休息一天。这种（繁：種）模式，有歇有干，师生不容易进入疲倦模式。教师还可《拼音：kě》以利用周日休息日处理家务事，走亲逛友。
二是每天适当加课 ，继续实行双休日。
我们这里就是采取这种方式。每天下午放学后加一节课，暂停延时服务。变有偿直播吧服务为无偿服务，学生学【pinyin：xué】到了知识，家长节省了费用。
师生平时多出力(拼音：lì)，紧张一澳门银河点，时间节奏快一点，该双休的双休，该放假的放假。
三是缩短暑假。
有很多省市已经明确表态不提倡节假日加课，就是不占用节假日，保证师生休息时间。其实，这是【shì】一种科学的方法。
暑假期间正是三伏天，气【qì】温高，温差《拼音：chà》小，如果教室里没有空调，学生【练：shēng】在教室里热的根本受不了。体质差的学生就会中暑。
在(zài)环境不适的情况下，学生的学习状态不（练：bù）好，注意力不集中，上课的效果一定差，我不赞成这种方法。
结束语：课后延时服务是利于学生利于家长的，是学校践行办人民满意宗旨的具体落实，是保持教育初心的具体表现，不失为一种好办法。
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