小学一年级数学加减法公式小学数学(繁：學)公式加减法？

小学数学公式加减法？加法：加数加数=和和 - 一个加数=另一个加数减法：被减数-减数=差差减数=被减数被减数-差=减数小学一年级，20以内的数学加减法计算有什么好方法？谢谢悟空邀请！这个问题，我回答过一次

小学数学公式加减法？

加法：加数加数=和和 - 一个加数【shù】=另一个加数减法：被减数-减数=差差减数=被减数被减数【pinyin：shù】-差=减数

谢谢悟空邀请！

这个问《繁：問》澳门永利题，我回答过一次。

现在再简要回答一下，比较好的作法是：

先练习10以内的加减法。建议使用实物来体会一段时间，特别是学前没有过数学启蒙的孩子，往往容易忽略这一点。

其{练：qí}实，数学一开始的理解是非常澳门永利难的，我们往往会觉得，数数是一件非常简单的事情。但是，实际上，数数是非常抽象的。

这里面涉及到大脑的分析对比，为什么两（繁：兩）只小狗长得不bù 一样，却què 可以说成2只狗？这里面强调的是狗的属性，其他的大小，种类，美丑等等都被取消了。

孩子《练：zi》通过大量的接触，自动识别出这种规范，但是前提是，大量的接触。

所以，我(拼音：wǒ)们做加减法时，也不能图快，直接让孩子对着式子一通练习！

1、一棵苹果树，上面结了很多苹果，请你数一数有多少个？（数数）

2、树上【练：shàng】原来有【yǒu】10个苹果，一阵风吹过，有3个苹果掉在地上，请问树上还有几（繁：幾）个苹果？（减法）

3、勤劳的农民伯伯去看他的苹果树【pinyin：shù】，发现树上有6个苹果，地上躺着3个苹果，请问[繁体：問]，一共有多少个(拼音：gè)苹果？（加法）

通过用这样类似的例子，给孩子体会数量的变化过程，有了这个实[繁体：實]相的体会，才能够真（读：zhēn）正的对数字，对数学有感觉。

使用的方法其实是数的分解与组合：哪些数可以组成10，2-9的分解是什么？

比如直播吧上《练：shàng》面这个例子：

左边，首【shǒu】先明白8 2=10，所以把9分成2 7，原来的式子就变成8 2=10，10 7=17

右边，是要明白9 1=10，所以把8分成1 7，原来的式子就（读：jiù）变成9 1=10，10 7=17

破十法，主要针对十几减几，个位不够减的情况。

比如上【练：shàng】图，15-9，15可以表示为15个小棍，我们把减法比喻为拿走，也就是说，我们要拿走9根小棍，5根散着的小棍，是不够的。所【suǒ】以{yǐ}，我们就从那10根里面先拿走9根，剩1根，再把这1根和5根加起来，等于6.

纯数字算式，您可以让孩子这样写，其实就是把bǎ 十几分解为：10 几，比《拼音：bǐ》如16=10 6

然后澳门新葡京拿10先（xiān）去减。

在我们把上面的方法都用过一遍之后，我们就要慢慢进入记忆阶段，记忆是为了让我们的计算更加的熟练，更加快速。

所以，我们掌握方法之后，就要有意识的记[繁体：記]下来这些式子。

比如7 澳门新葡京8=15，我wǒ 们要会把它变为其他三个式子：8 7=15，15-7=8，15-8=7

每天做10分钟这种变形，孩子对【duì】数字之间的敏感性就会好很多！

如果孩子忘记了，就记得用凑十法和破十法慢慢（pinyin：màn）分解来加深记忆即可！

我是翼翔老师，专注儿童教育，本文为本人rén 经验分享，希望能够对您有用！

有耐心，循序渐进，一定《练：dìng》成功！如果（pinyin：guǒ）觉得对您有用，就{jiù}请点个赞鼓励一下吧！