初一生物苏教版下册主考内容或期末试卷？2009-2010学年度第一学期期末考试初一生物试题题号 一 二 总分31 32 33 34 35 36 得分 一。选择题:下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的，请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中
初一生物苏教版下册主考内容或期末试卷？
2009-2010学年度第一学期期末考试初{练：chū}一生物试题
题号 一 二 总分【读：fēn】
31 32 33 34 35 36
得【pinyin：dé】分
一。选择题:下列各小题后都有A、B、C、D四(拼音：sì)个选项，其中只有一项{练：xiàng}是正确的，请将正(pinyin：zhèng)确选项前的序号选填到下表相应空格中。
每小题（繁：題）2分，共60分。
题(繁体：題)号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案澳门巴黎人【读：àn】
题号《繁：號》 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案[pinyin：àn]
1。
。用显微镜的一个目镜分别与4个不（拼音：bù）同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像{xiàng}时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。在一个视野中看到的细胞数目最多的是
2。。若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目《练：mù》镜、。
物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图，其中视野最（zuì）暗的是
3。 “鱼必须生{shēng}活在水里，离开水【读：shuǐ】一段时间就会死亡”。对此最恰当的解释是
A。生物影《拼音：yǐng》响环境 B。生物适应环境
C。生物澳门威尼斯人{练：wù}改变环境 D。
生[shēng]物依赖环境
4。制作临时装片时，必须将盖玻片的一边先接触水滴，然后才轻轻地盖上(拼音：shàng)，其主要目的《读：de》是
A。避免生物材料移动 B。避免盖玻片下面（繁：麪）出现气泡
C。防止水溢（读：yì）出影响观察并损坏显微镜 D。
增强透（tòu）明度
5。含羞草对刺激做出反应与下列哪一生理现象相{pinyin：xiāng}同
A。植物的光合作用 B。人【练：rén】手被针刺后缩回
C。子女与父母长相不同 D。植物吸水的过{练：guò}程
6。在“观察人的口腔上皮细胞”实验《繁体：驗》中，操作正确的是
A。
在洁净的载玻片上滴一滴清水（pinyin：shuǐ）
B。用一根牙签的一端在口腔侧【cè】壁刮几下
C。把一滴浓碘液滴【读：dī】在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引
D。将做(读：zuò)好的装片放在低倍物镜下观察
7。
海【练：hǎi】带中含有大量的碘，但活的{拼音：de}海带仍然能够继续吸收海水中的碘，这一现象主要与海带细胞中的(拼音：de)什么结构有关
A。细胞壁 B。细胞膜 C。细胞质 D。细{繁：細}胞核
8。动物细《繁：細》胞中的能量转换器是①液泡 ②染色体 ③线粒体④叶绿体
A。
①② B。③ C。③④ D。②④
9。 在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的而在遮光【读：guāng】条件下栽培{péi}，长出的叶片是黄色的。该探（tàn）究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是
A。水分[拼音：fēn] B。光 C。
无《繁体：無》机盐 D。空气
10。俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这与细胞的哪个结构有【pinyin：yǒu】关
A。细胞质 B。细胞膜 C。细胞核[繁：覈] D。细胞壁
11。各【练：gè】种植物的细胞通常具有一定的形态，这主要是因为
A。
细胞壁的保护hù 作用 B。细胞壁的支持作用
C。细胞膜的保护作用[练：yòng] D。细胞膜的支持作用
12。 细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含（pinyin：hán）的
A。染色体形态和数目相同 B。染色体（繁：體）形态和数目不同
C。
染色体形态相同但数目不同 D。遗传物质不一[练：yī]样
13。 调查是科学探究常用的方法之一。下列说法正确的[pinyin：de]有:
①在调查过程中应选定调查范围②调查范围偶尔飞过的鸟或昆虫可以不做记录③为了确定生物种类，小强爬到树上将鸟巢摘下来④调查到的生物数量liàng 不是这种生{读：shēng}物在这个环境中[pinyin：zhōng]的全部数量⑤进行调查时，有时要用数学方法对结果进行统计。
A。①②③ B。②③④ C。①④⑤ D。③④⑤
14。 有关食物链和食物（pinyin：wù）网的叙述中，错误的是
A。处于食物链第一环【pinyin：huán】节的生物是植物
B。食物链和食物网是生态系统的营{繁体：營}养结构
C。
沿食物链和食物网流动的能量最终来源于《繁：於》植物
D。位于食物链或食物网越（拼音：yuè）后端的生物数量越少
15。 。一块农田《练：tián》里，影响玉米生活的生物因素是
A。水分 B。土壤《rǎng》 C。温度 D。杂草
16。
下列《练：liè》有关染色体的叙述中，错误的是
A。每种生物的体细胞都含有一【pinyin：yī】定数量的结构不同的染色体
B。染色体在所有（练：yǒu）细胞中都成对存在
C。染色体主要由yóu澳门新葡京 蛋白质和DNA组成
D。
染色体存在于细胞核内，它容易被碱性xìng 染料染成深色
17。高等动植物体的不同器官都dōu 来自同一个受精卵，其根本原因是
A。细胞分裂的结果《读：guǒ》 B。细胞生长的结果
C。细胞分{fēn}化的结果 D。细胞的体积能不断增大
18。
人的口腔上皮细胞构成的结构属于(繁体：於)生物体结构层次中的
A。个体 B。系【繁体：係】统 C。器官 D。组织
19。 从生态学的角度《拼音：dù》来分析，“螳螂（pinyin：láng）捕蝉#28蝉食树叶#29，黄雀在后”描述的是
A。食物链《繁体：鏈》 B。食物网
C。
生态系统 D。非生物因素对环境的《读：de》影响
20。病《拼音：bìng》毒生活的环境是
A。土壤 B。活（huó）的细胞中 C。空气中 D。水中
21。 下列做法对于保护农田生态系【繁：係】统不利的是
①稻田放【pinyin：fàng】养蜘蛛 ②剧毒农药治虫 ③多施农家肥料
④捕杀毒蛇 ⑤大面积单一（pinyin：yī）种植 ⑥严禁捕捉青蛙
A。
①③⑤ B。 ②④⑥ C。 ②④⑤ D。①③⑥
22。具有涵养水源、保持水土【拼音：tǔ】功能，有“绿色水库”之称的生态系统是
A。淡水生态系统 B。海洋生态系统 C。湿地生态系统 D。森林(lín)生态系统
23。
夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因[练：yīn]是
A。土壤中（zhōng）食物缺乏 B。得不到足够的氧气
C。雨后喜欢晒太(练：tài)阳 D。承受不了湿土压力
24。在探究“植物对(拼音：duì)空气湿度的影响”时，不必测量下列哪个环境的湿度
A。
灌木丛 B。草地 C。水{练：shuǐ}洼 D。裸地
25。澳门永利下列生物现象中，哪一项是动物对环境的适（读：shì）应
A。河边垂柳的枝条，垂向河面 B。仙人掌适应干旱而叶变（读：biàn）成刺
C。秋天大雁由北方飞向南《读：nán》方越冬 D。
蚯蚓的活动使土壤变【练：biàn】得疏松肥沃
26。红树林枝繁叶茂。根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效的防(练：fáng)止海浪对海岸(读：àn)和海堤的侵qīn 蚀。红树林的根系发达属于
A。生物对环[繁：環]境的依赖 B。生物对环境的影响C。生物对环境的适应 D。
环境对生物的影响《繁：響》
27。 生物小组的同学【pinyin：xué】对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是{shì}按照什么标准归类的
A。 按照植物的经济[繁：濟]价值 B。
按照植物的观赏价[繁：價]值
C。 按照植物的生活huó 环境 D。 按照植物的形态结构
28。 如果设计一个实验探究土【读：tǔ】壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响(拼音：xiǎng)，下列{liè}设计中错误的是
A。 设计甲#28湿润土壤#29、乙#28干燥土壤#29对照实[繁：實]验
B。
在甲、乙两容器中各放入{rù}1条蚯蚓
C。 甲、乙两[繁体：兩]容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各10条
D。 甲、乙两容器都放在相同的《读：de》环境中
29。下列那项是由于(繁体：於)食物链受到破坏而造成水稻减产
A。
连续干[繁：幹]旱 B。农药使用不当
C。酸雨的危害 D。大量捕杀青蛙使害虫（繁体：蟲）大量繁殖
30。物质可以在生态《繁体：態》系统中反复循环，在其中起关键作用的是
A。生产者 B。分(练：fēn)解者 C。消费者 D。消费者和分解者
二èr 、非选择题:本大题6个小题，共40分。
31。 #288分#29右下为显微镜的构造图。了解它的结构与(繁体：與)功能，完成下列各题(tí)#28如:[②]镜筒#29:
#281#29有成[练：chéng]像功能的结构是[ ] ，[ ] 。
#282#29对光时，在做好(hǎo)准备步骤（繁：驟）的基础上，再转动[ ] ，使光线(繁体：線)经通光孔反射到镜筒内，从[ ] 可以看到白亮的圆形视野。
#283#29转动时使镜筒升降幅[拼音：fú]度大的结构是[ ] 。
#284#29在用显微{wēi}镜做观察实验时(繁体：時)，若发现视野有一个黑点，你是如何确定其所在部位的?请指出你的de 探究方法。
。
32。#287分#29在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验【yàn】时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视【练：shì】野中看到的物像{xiàng}如下图所示。
你(nǐ)认为______同学的观察效果最好。其他三位同学观(繁体：觀)察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的三位同学提出改进建议，使他们获得最好的观察效果。
对（繁体：對） 同学，你的建议是
对 同学(xué)，你的建议是
对 同{pinyin：tóng}学，你的建议是
33。
#289分#29下面是A。B两个细胞结构模式图(繁体：圖)。
#281#29若是一个动物细胞应（繁体：應）是 细胞。两种细胞的主zhǔ 要区别是植物细《繁：細》胞有 、 、 。
#282#29进行光合作用的结构是[ ] ，进行呼吸作用的结构在[ ] 中zhōng 。
#283#29细（繁：細）胞的遗传信息库是 。
#284#29B细胞进行分裂时，先分裂 ，最后形（练：xíng）成 。
34。#285分#29某水域被一种有机磷农药污染，经检测发现该水{读：shuǐ}域中该农药的含量（练：liàng）为(拼音：wèi)5ⅹ10-12#28农药含量是指质量分数#29，该水域生态系统中A。
B。C。D。E五种生物体内也均有不{读：bù}同含量的农药，经检测其数量分别如下表。请根据表中提供的信（xìn）息回答下列（读：liè）问题:
监测种(繁：種)类 A B C D E
农药（繁体：藥）含量#28×10-6#29 0。0005 2。0 0。5 25。5 0
04
#281#29该水域生态系统（繁体：統）中的食物链为 。
#282#29该农药对生物有毒害作用，上述生物中zhōng 受危害最严重的是 。
#283#29如果因为农药的毒(练：dú)害作用，该生态系统中的生物B全部死亡，则首【读：shǒu】先受到损害的是 。
#284#29流经该生态系《繁体：係》统的能量的最终来源是 。经逐级流动，到（dào）第 营养级的能量最少。
35。#284分#29阅读下列短文《wén》:
当花的各部分发育成熟时，花被《拼音：bèi》就展开，露出花蕊，这就《练：jiù》是开花。不同的植物，开花的年龄不同，开花的时间和季节也不bù 同。
前[qián]苏联科学家里森特发现温度的高低对一些二年生植物的花的形成有很大影响。例(pinyin：lì)如冬小麦在秋季播种时萌发，第二年夏初开[繁体：開]花和结实。对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花的必需条件。
美国科澳门银河学家加纳尔发现光照的《de》长短也影响植物开花。
他观察到《pinyin：dào》美洲烟草在夏日长日照《读：zhào》下，株高达(dá)3-5米也不能开花，但生长在冬季温室中，株高不到一米即可开花。
请据短文回《繁体：迴》答:
#281#29影响植物开花的外界条件主要{pinyin：yào}有 和 。
#282#29我国北方农（繁：農）民很早就知道(dào)春季补种冬小麦，将会【练：huì】只长苗而不开花结实。
请（读：qǐng）你分析其中的原因是 : 。
请你为他们找出解决这个问题的【pinyin：de】方法 :
。
36。#287分#29每当提到海洋总让人联想起湛蓝的海水、美味的海鲜《繁：鮮》。海洋是生命的乐园，种类繁多、数量巨大的浮游藻类以无机物质为营养，以阳光为能源，通过光合作用制造大量的有机物，直接或间接地为浮游[繁：遊]动物、鱼、虾、贝以至鲸等所有动物提供食物，自古以来海洋总是源源不断地向人类提供大量的鲜美的海产品。
然而，人类却源源不断地向海洋排放污水，引起浮游藻类，甚至浮游动物和细菌，在一【读：yī】定的环境条件下突发性{pinyin：xìng}地(pinyin：dì)增殖和聚集，造成一定范围内海水变色现象，这就是赤潮。海水颜色因赤潮生物的数量、种类不同而呈红、黄、绿和褐色等。
赤潮生物大量消耗海水的溶解氧，危及动物生存(拼音：cún)。
藻类还会产生一些毒素，动物摄食这些藻类后，其qí 毒素会积聚在动物体内。因此，海洋赤潮的发生shēng 不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海洋水产养[繁体：養]殖以及食用海产品的人都有直接的危害。
分析上述资料，回答下列问题(繁：題):
1、海洋生态系统中，哪些生物[练：wù]分别是生产者、消费者、分解者?
2、请指出赤潮对海洋生态系统的破坏情《拼音：qíng》况。
3、经常发生(shēng)赤潮的海（hǎi）域，鱼体内常积聚有藻类（繁体：類）毒素。研究发现，鱼体越大，毒素的浓度越高，为什么?
2009-2010学年度第一学期期末考试初一生物试题【pinyin：tí】参考答案及评分标准
一《拼音：yī》。选择题:每小题2分，共60分。
题{练：tí}号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D C D B B D B B B C B A C C D
题号《繁：號》 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案(读：àn) B C D A B C D B C C C D B D B
二、非选择题:本大题共6个小(读：xiǎo)题，共40分。
#28除特殊说明外，其余每（pinyin：měi）空1分#29
31。#288分#29#281#29①目{练：mù}镜 ④物镜
#282#29⑩反光镜 ①目{拼音：mù}镜
#283#29⑨粗准焦螺旋(繁：鏇)
#284#29移动[繁体：動]玻片，若黑点也随着移动，则黑点在玻片上#281分#29若黑点不移动，再转动目镜，黑点也转动，则黑点在目镜上#281分#29若黑点不转动(繁体：動)#28或转动转换器，换用物镜，黑点消失#29，则黑点在物镜上#281分#29
32。
#287分#29乙{练：yǐ}
甲 盖盖玻片时尽量避《bì》免盖玻片下面出现气泡
丙（读：bǐng） 在漱净的口腔内侧壁刮取材料
丁 材料在载玻片（读：piàn）的生理盐水中应涂抹均匀
33。 #289分#29#281#29A 细胞壁 液泡《拼音：pào》 叶绿体
#282#29[6]叶绿体{pinyin：tǐ} [3]细胞质。
#283#29细【繁：細】胞膜 细胞核
#284#29细胞核 细【繁体：細】胞壁
34。#285分《读：fēn》#29#281#29A→E→C→B→D
#282#29D
#283#29D
#284#29太阳能 五[pinyin：wǔ]
35。
#284分(拼音：fēn)#29
#281#29温度的高低#28或温度（拼音：dù）#29 光照时间的长短#28或光照#29
#282#29没（繁：沒）有经历秋末冬初的低温 将冬小麦作低温处理一段时间后再播种
36。#287分#29#281#29浮游藻类是生产者#281分#29浮游动物、鱼、虾（读：xiā）、贝、鲸等动(繁：動)物是shì 消费者#281分#29细菌是分解者#281分#29。
#282#29赤潮生物大量消耗海【hǎi】水的溶（读：róng）解氧藻类还会产生一些毒素，动物摄食这些藻类后，
毒素会积聚在动物wù 体内。这些都会危及动物生存。#282分#29
#283#29藻类毒素通过食物{wù}链不断积[繁：積]累#28富集#29，体型越大的鱼类，越位于食物链的后端，
积聚的毒（pinyin：dú）素浓度越高#28或在同种鱼类中，鱼体越[yuè]大，生活时间越长，摄食量(pinyin：liàng)越大，积聚的
毒素浓度越(练：yuè)高#29。
#282分[读：fēn]#29。
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生物七下试卷苏科版 初一【读：yī】生物苏教版下册主考内容或期末试卷？转载请注明出处来源