幼儿园中国茶文化教案？活动目标】1、运用多种感官了解茶的起源及种类。2、了解中国茶文化，萌生民族自豪感。3、学习茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主等。4、体验泡茶，品茶的快乐。【活动准备】茶具，各种茶叶，茶袋，VCD短篇，幻灯片
幼儿园中国茶文化教案？
活动目标】1、运用多种感官了解茶的起源及种《繁：種》类。
2、了解中国茶文化《练：huà》，萌生民族自豪感。
3、学习茶艺中的礼仪，仪态端庄，先xiān 客后主等。
4、体验泡茶，品茶的快乐。【活动准(zhǔn)备】
茶具，各种茶叶（读：yè），茶袋，VCD短篇，幻灯片。
【活（练：huó）动过程】
一《练：yī》、导入新课。
师：“孩子zi 们今天老师给你nǐ 们带来了很多有意思的《拼音：de》东西，你们想不想看一看？”展示各种各样的茶袋。
师：“请小朋péng 友来闻一闻是什么味道？”
幼（练：yòu）：“淡淡的清香。”
师澳门威尼斯人：“现在请小【xiǎo】朋打开你的茶袋，去看看你的袋子里装的是什么样的茶叶，你认识吗？”
师：“如果你不认识没有关系(繁体：係)，现在去我们就去认识一下他们。”
播放幻灯片《pinyin：piàn》。
请小朋友再次观察茶叶，你认出了它是什么茶了吗？红色袋子里的茶叶为碧螺春，（屈老师 www.qulaoshi.com）梅红色袋子里的（练：de）茶叶为毛尖，蓝色袋子里(繁体：裏)的茶叶为龙井，绿色袋子里的茶叶为普洱茶，黄色袋子里的茶叶为铁观音。
二、了解中国的茶文化，萌生[拼音：shēng]民族自豪感。
师：“孩子们你们知道饮茶是最先从哪个国家开[繁体：開]始的吗？”
师：“现在我请小朋友在录像中去找答案。”
播{拼音：bō}放短片。
师澳门金沙【pinyin：shī】：“你们找到答案了吗？”
师：“对，中国是第一个开始饮茶的国家，我们把饮茶看作是优雅，美的享受。世界上其它地方的饮（繁体：飲）茶习惯、茶叶的种植都是从中国学来的。你们作为中国人，心里是什么感觉[繁体：覺]啊？”
幼：“开幸运飞艇[繁体：開]心，自豪，高兴。”
三、茶的用yòng 途及功效。
师：“小朋友{读：yǒu}你们自己喝过茶吗？好喝吗？你们都喝过什么茶？”
“你们的爸爸bà 妈妈爷爷奶奶爱喝茶吗？喝茶有哪些好处？”
“茶叶不仅具有(yǒu)提神清心、清热解暑、消食化痰、去腻减肥、清心除烦、解毒醒酒、生津止渴、降火明目而且还有防《读：fáng》龋齿抑制癌细胞的《pinyin：de》作用。”
四、茶艺（繁体：藝）。
师：“茶既然有那么多好处，你【nǐ】们现在想不想就品一品呢？”
幼世界杯：“想(读：xiǎng)”
师：“今天老师就为小朋友们泡制中国的十大(读：dà)名茶之一的铁观音。”
教师示范茶艺表[拼音：biǎo]演《拼音：yǎn》，请幼儿观赏《繁：賞》。在茶艺表演中渗透文明礼仪，先客后主的文化熏陶。
1、介绍茶具名(míng)称。
2、温(拼音：wēn)杯。
3、泡(拼音：pào)茶。
4、品【练：pǐn】茶。
师：“中国是礼仪之邦，谦虚，好客，愿把自己最好的东西与别人分享是我们中华民族的美德。这第二道茶是味道最香甜(拼音：tián)，最好的。今天来了那么多客人老师，我们就把这最好喝的de 茶献给他们好不好？”
请幼儿给老师奉茶，然后[繁：後]幼儿品茶。
五、幼儿自主操作《拼音：zuò》泡茶品茶，教师巡回指导。
师[繁体：師]：“你们想不想尝一尝自己茶袋里的茶是什《练：shén》么味道？”“现在请小朋友泡{pào}一下自己茶袋里的茶并品一品？”
家庭作业：请小朋友回家后为自己的爸爸妈妈泡《读：pào》制一道茶，消除他们一天的《拼音：de》劳累。
六澳门博彩、活动结束。 【活动(拼音：dòng)反思】
从目标、内容来看，内【练：nèi】容围绕着目标而展【zhǎn】开，运用多媒体和实物教学孩子很感兴趣，达到了预期的效果。幼儿在活动中学习到了有益的经验，了解了茶的不同种类，了解了中国的茶文化。同时增强了民族自豪感，体会到了品茶泡茶的乐趣。在让幼儿认识各种茶叶时，时间应多一点，把实物与幻灯片很好的结合在一起，这样孩子会更直观印象也会更深刻。
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