幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？活动目标： 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼儿区分圆形、三角形《读：xíng》、长方形、正方形，并能按《练：àn》标记进行分类。
2、通过情景游（繁体：遊）戏等活(拼音：huó)动，让幼儿初步感知图形《读：xíng》之间的转换关系，并能想办法解决问题。
3、培养幼儿思维的《读：de》灵líng 活性，发《繁体：發》展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。
活动准(拼音：zhǔn)备：
1、学会了各种图形{拼音：xíng}的特征。
2、自制的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂(繁：鏤)刻大小不同的图形#30#30#30"土坑kēng #30#30#30"，将镂《繁体：鏤》刻下来的图形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼儿人数。
3、圆形、三角形、长方形《读：xíng》、正方形的图形标记，音乐。
活huó 动过程：
一、情景导入#30#30#30"捡《繁：撿》石头#30#30#30"，激发幼儿活动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天的天气真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。
4、请小朋友大胆介绍自己喜欢[繁：歡]的石头（颜色、形状）。
澳门永利5、游戏：按标记举#30#30#30"石【读：shí】头#30#30#30"。
二、铺（读：pù）石头：
1、#30#30#30"大家捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼yòu 儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一(拼音：yī)对应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出现问题：#30#30#30"小石头没有了，但[拼音：dàn]是还有坑没有铺好，该[繁体：該]怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操作。
5、开云体育发现问题：#30#30#30"老师发现这里有块石头很特别，是用(yòng)两种颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他的方法。
6、引导幼儿直播吧想办法互相合作，用捡来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地上《拼音：shàng》#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。
7、教师小结：用几个不同形状【练：zhuàng】的图形能拼出一个新的图形来。
三、踩石头[拼音：tóu]：
1、#30#30#30"路铺平了，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿（繁：兒）歌一边动起来，音乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什（拼音：shén）么形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏重复(fù)2~3次。
3、让幼儿找找在幼儿园里有没（繁：沒极速赛车/北京赛车）有这样的图形，结束活动。
活动(dòng)延伸：
1、幼儿操作材料放入活动室计澳门巴黎人算角，让幼《读：yòu》儿在自由活动中继续操作。
2、让幼儿回（繁：迴）家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形，回园告gào 诉老师，并列出图(拼音：tú)表。
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