幼儿园语言教案思维导图幼儿园语言教案，看图组词【pinyin：cí】、学句？

幼儿园语言教案，看图组词、学句？大班语言《看图识字、组词、造句》教案与反思活动设计背景本班学生属于少数民族壮族的小朋友，由于方言的原因，语言表达能力相对于其他的小朋更加差一些。针对这一情况，我觉得有必要多锻炼孩子的普通话表达能力，故设计了这一堂课

幼儿园语言教案，看图组词、学句？

大班语言《看图识字、组词、造句》教案与反思

活动（繁体：動）设计背景

本班学生属于少数民族壮族的小朋友，由于方言的原因，语言表达能力相对于其他的小朋更加差一些。针对这(繁：這)一情况，我觉得有必要多锻炼孩子的普通话表达能力，故gù 设计了这一堂课。

活（pinyin：huó）动目标

1、认识生字澳门伦敦人“运”、“挑(拼音：tiāo)”、“站”、“跳”，并组成词语。

2、读熟句(读：jù)子。

3、说句子zi 。

教jiào 学重点、难点

1、重点：认生字，组词。

2、难点：读句子，说句子【读：zi】。

活动准备《繁：備》

生字卡《读：kǎ》片，小黑板，红花贴纸。

活动过《繁：過》程

1、激趣(qù)导入本课课题。

2、用生动的苹【繁：蘋】果形生字卡片出示生字，让学生认识。

3、给生字找朋友(yǒu)（组词）。

4、学生看课本相应画面，说【shuō】说图上画的【练：de】是什么，并（繁：並）对组成的词语进行了理解。

5、读句子，领悟【练：wù】句子的意思。

6、拓展：练习说句子，鼓励小朋【读：péng】友多参与，挖掘孩子(zi)的闪（繁：閃）光点，增强他们的自信心。

7、回到书本《练：běn》，指名学生读课文。

开云体育8、比【pinyin：bǐ】赛读课文，齐读课文。

9、总结。

教学【娱乐城xué】反思

结束了课[繁：課]堂之后，我觉得这堂课基本能完成教学目标，重点和难点能够突破，但不足之处（繁：處）还是有很多，现在作如下反思：

1、幼儿的年龄不大，在课堂上我没能够结合孩子的年《读：nián》龄特征，活动[繁体：動]教学不够多，还是以老师为主讲，不能在活[拼音：huó]动中让孩子们学到知识。

2、教学手段不够新颖，不能吸引学（繁体：學）生的注意力。

3直播吧、对孩子《zi》的评价还不够具体，语言比较抽象化，说话语速也过快。

如果我重新上这节课，我将会先花更多的时间把课备得充分一些，，多设计活动让学生积极参与，充分发挥学生的主动性，明确老师的辅导作用，转变师澳门伦敦人生观，多表扬学生，让学生爱【pinyin：ài】上语言课。