初中升高中数学题目一些【读：xiē】孩子初中升高中后数学都会衔接不上，这是什么原因？

一些孩子初中升高中后数学都会衔接不上，这是什么原因？感谢邀请，这确实是我专业范围内的问题。我专业，我在行：　一些孩子初中升高中后数学都会衔接不上，这是一个常见的现象，原因很多，我仅从数学学科知识角度分

一些孩子初中升高中后数学都会衔接不上，这是什么原因？

感谢邀请，这确实是我专业范围内的问题。我专业，我在行：

　一些孩子初中升高中后数学都会衔接不上，这是一个常见（繁：見）的现象，原因很多【duō】，我仅从数学xué 学科知识角度分析：

现有初中数学与高中数学(繁体：學)在知识上确有脱节：

　1.因式分解这一板块，过分强调公式法、分组分解直接的方法，而略讲十字相乘法，只要求x^2 bx c型的分解，对ax^2 bx c很少涉及，从不提及三次或高次多项式因式分解，而高中数学解高次不等式、化简求值，解析几何求范围(繁体：圍)，函数求定义域与值域等中常《拼音：cháng》常会用到

　2.初中数学的立方和与差，三项平方和等公式已【yǐ】删（繁体：刪）去不讲，而高中数学经常用，特别在分指数幂还将拓展使用；

　3.二次根式中，对平方根立方根要求不够，所【suǒ】以部分同学在学习分【练：fēn】指《拼音：zhǐ》数、对数部分就开始“欠账”了，从此走向了“迷茫”；

　4.初中数学对分澳门巴黎人子分母有理化不作要求，而分子分母有理化在高中函数的函数、不等式【读：shì】、数列中经常用到；

　5.初中数【shù】学对二次函数仅为“了解”，但二次函数却是高中【练：zhōng】数学贯穿始终的重要内容。作二次函数的简图、一元{yuán}二次不等式，单调性、求二次函数的值域，特别是在闭区间的最值问题等等是高中数学必须掌握的基本题型；

　6.韦达定理、特别是三个“二次”间的关系在初中不作要求，而在高中数学这一板块却非常重要，以前教材需要我们老师补充，2019年即将[繁体：將]启用的(拼音：de)新教材对这一部分更为重视，在必修1第2章单独成讲；

　7.初中数学只作简单介绍对称变换与平移变换，不少同学没有这一意思；而在高{gāo}中讲授函数后，需要对对称变换与平移变换(繁体：換)更为深入的理解和（pinyin：hé）掌握，但是教材没有单独讲解了；

8.初中数学定性研究函数增减性，高中数学定量研澳门新葡京究函数的单调性与奇偶性问题，因为(繁体：爲)比较抽象，很多同学高中数学“不入门”，往往从这儿开始；

9.含参数的函数、方程、不等式不(拼音：bù)作要求，对而高中数学却是【pinyin：shì】重点，方程、不等式与函数的综合问题随处可见；

10.初中数学很多概念和定理，比如重心、垂心、平行澳门威尼斯人线分线段比例定理、角平分线性质、射影定理、相交弦定理、切割定理、切线长定理等等内容，初中数学均未出现，而高中数{练：shù}学往往直接用，在教学过程中，同学们往往一脸的“萌Ｂ”；

11.初中数学对数澳门银河学方法的弱化《huà》，比如配方法、换元法、待定系数法等，会严重制约高中数学的学习；

12.计算能力极差，比如《rú》解一个一元二次方程、二元二次方程组【繁：組】都不会，这严重制约高中数学，这是最最重要的一【pinyin：yī】点.

　那【pinyin：nà】怎么办能？

　我(读：wǒ)们应该：

　1.有意思加强初中数学以上部分，自学能力强的同学，可以自学高一数学；自控能力强的同学，可以通过网络学习；家庭经澳门永利济条件好的，可以参加一些机构的衔接班（我（读：wǒ）不是机构，不是广告），不可等闲视之；

　2.有意思强化一下计算，提升运算速度和准确度，这是非常重要的一点；

　3.关注纵横车精品数学，我wǒ 后面会研发《初高中数学平稳过渡《拼音：dù》》大型系列课程！（也许你用不上，你小孩或者朋友亲戚的de 小孩用得上）