衡水信息卷语文四答案 河北高中教育开始全面衡中化了，全（读：quán）国也在效仿，教育将何去何从？

河北高中教育开始全面衡中化了，全国也在效仿，教育将何去何从？各大学并未因衡中成绩好就对河北投放更多招生指标，衡中的存在拔高了河北的分数线，各学校争相效仿，坑苦了整个河北的孩子们！为什么有人说语文的阅读

河北高中教育开始全面衡中化了，全国也在效仿，教育将何去何从？

为什么有人说语文的阅读理解只有一个正确的、标准的答案？长此以往，孩子们的思想是否会僵化？

老穆解析

要知道（dào），同一道阅读理解试题，让不同的老师去做，一定《练：dìng》会有不同的答案（àn），但是，只要答案能够围绕“某个固定规则”去设置即可。

阅读理解题，不仅不会让孩子的思想僵化，还会开拓孩子的{练：de}视野，让孩子思考问题的角度直播吧更多元化、思考问题的层次更立体……

为了方便同学们理解，穆老师就举个考试中具体的事例，希望能够帮助到有困惑的同{练：tóng}学或家《繁：傢》长。感兴趣qù 的同学可以接着往下看！

老穆支招

二《练：èr》、试题

文中画线部分描写了峡谷险峻气《繁：氣》势，请分析其表现特色。（5分）

三、答开云体育案（读：àn）设置规范

围绕“描写手法 澳门金沙效果”去答案(拼音：àn)

描写手法：感官、层次、正侧、修(繁体：脩)辞、动静、虚实、联想想象、对《繁：對》比、衬托、白描工笔、烘托渲染……

自己组织答案[练：àn]

①运用了(拼音：le)夸张的手法。“万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上”，

②视听结合。“怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流[pinyin：liú]”，感官中的“视觉”；“隐隐喧声腾上来”，感官 中的(练：de)“听觉”。

③“俯看”。“俯望那(拼音：nà)江”，层次中的

④运用心理描写。“蓦地澳门永利心中一《拼音：yī》颤，再不敢向下看”。

⑤这些手法的运用，给人以真实感，如临其境。（效果）

参考答案[pinyin：àn]

以壁顶为观察点（或夸张），变换视角，（或俯看和远眺{练：tiào}），从视觉、听觉、内心感gǎn 受（心理描写）多方面描写，使人如临其境。

亲爱的同学{澳门银河pinyin：xué}们，你们学会了吗？加油哦！

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