为什么要用大小相同的图形拼一拼？用大小相同的图形拼一拼图形会有新的变化图形。例如；两个三角形可以拼成平行四边形，两个长方形可以拼成丄形、L形……等等。两个或多个不同的图形拼一拼就有不一样的图案产生或面积的变化
为什么要用大小相同的图形拼一拼？
用大小相同的图形拼一拼图形会有新的变化图形。例如；两个三角形可以拼成平行四边形，两个长方形可以拼成丄形、L形……等等。两个或多个不同的图形拼一拼就有不一样的图案产生或面积的变化
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幼儿园亚洲拼图游戏规则和玩法？
小班教案《拼图游戏》适用于小班的数学主题教学活动当中，让【pinyin：ràng】幼儿发直播吧展想象力和创造力，培养对数学的兴趣，巩固对图形的认识，感知图形之间的组合关系，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园小班《拼图游戏》教案吧。
活动目标： 1、巩（繁：鞏）固对图形的认识，感知图形之间的组合关系。 2、发展幼儿的想象力和创造力，培养对数学的兴趣。 3、让(繁体：讓)幼儿学习简单的数学题目
4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 活动准备： 正方形 三角形等若干 活动过程： 一、活动开始。 （通过游戏“猜猜看”导入，复习对三角形，正方形，圆形的认识
） 老师：小朋友们好，这节（繁：節）课老师给小朋友们准备了很多图形宝宝，我们来看看，都有哪些图形呢？我先不告诉你们它的名字，我来说它的样子，看看那个小朋友能猜出来它是谁。这个图形【xíng】宝宝和hé 太阳公公的形状一样。 （根据这一特征，幼儿可以猜出是圆形
如果不能，老师再说出第二个条件。） 老师：对，是圆形宝宝，我们和圆形宝宝打个招呼吧。 （继续出示正方形和三角形） 老师：澳门永利好啦，我(拼音：wǒ)们继续看看还有什么图形宝宝吧，大家跟他们打个招呼好吗？ （幼儿打招呼） 二、基本部分
老师：这些图形宝宝小朋友都认识。那你还知道有什么东西和他澳门伦敦人们的形状一样呢？ （引导幼儿看一看，想一想，说一说。如手帕是正方形的，饼干是圆（读：yuán）形的等等
可以逐一出示图片引导【dǎo】幼儿想象，鼓励幼儿发散思维。） 老师示范拼摆图形，引导观察图形间的组合关系。 老师：小朋友们说的好，老师现在要变个魔术给小朋友们看，请小《拼音：xiǎo》朋友们闭上【练：shàng】眼睛
（老师可自由组合拼摆出不同的图案。如椭圆形和三角形《拼音：xíng》组成chéng 蝴蝶，小花，三种图形组合成小猫，飞机等。） 老师：小朋友看，图形宝宝变成什么了？ （小花） 老师：小花的花瓣是什么图形宝宝变的呀？ （三角形xíng ）
老师：小花的花心呢？ （是圆形宝宝变的） 老师：那现在我们来一起说说，小花是由几个三角形组成的皇冠体育，我们来一起数一数吧！那蝴蝶《dié》是由几个椭圆形和三角形组成的呢？ （幼儿回答） 三、活动结束。 老师：原来啊，这些图形宝宝可以拼成这么多好看的图形呢，回家之后小朋友也可以自己来动手做一做，好吗？、
小百科：拼图游戏（繁：戲）是广受欢迎的一种智力游戏，它的变化多端，难(繁体：難)度不一，让人百玩不bù 厌。
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