幼儿园小班给西瓜涂色教案 幼儿(繁体：兒)园小班给辣椒涂色的教案怎样写？

幼儿园小班给辣椒涂色的教案怎样写？1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力

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2．教师撰写(繁体：寫)教学案例的过程是将来自外澳门金沙部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。

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2、记号（读：hào）笔每人一支，白纸和幼儿人数相等、蜡笔，范画等。

三、活动(拼音：dòng)过程：

1、谈{亚博体育练：tán}话导入：

“小朋友胡爷爷种的西【xī】瓜成熟了，他想请我们小朋友把胡爷爷种的西瓜给{繁：給}画下来，好留纪念，你们愿意帮忙吗？”今天，我们就要给（繁：給）水果宝宝穿上衣服。”

2、澳门博彩学习(繁体：習)画西瓜

（1）胡爷爷的西瓜又大又圆，师边说边画。

（2）师：西瓜上有什么呢？（有花纹，像泼浪线）是呀，是泼浪线，这些波浪线画的时候啊要分开一些，线和线不能碰在一起，再请幼儿回忆一下，西瓜是什么颜色的呢？（有黑、有深绿，浅绿）想想切开的是什么形状，什么颜【pinyin：yán】色呢？（有红瓤，有黄瓤，上面还有黑色的瓜子【zi】）（有三角形，半圆形等）

3、师出示范画(繁体：畫)

小朋友看这是胡爷爷的世界杯西瓜是怎样的？（又大又【读：yòu】圆）请个别幼儿说说。

4、幼儿作《zuò》画

（1）老师交代要求：小朋péng 友在画以前想想西瓜guā 是怎样的？还（繁：還）有西瓜的颜色。

（2）幼儿作画老师[繁开云体育体：師]巡回指导

5、展示作品【pinyin：pǐn】

请幼(读：yòu)儿讲讲自己的作品，让胡爷爷看看满不满意。

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