幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？活动目标： 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼儿区分圆形、三sān 角形、长方形、正方fāng 形，并能按(读：àn)标记进行分类。
2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知《拼音：zhī》图形之间的转换关系，并能想办法解决问题(繁体：題)。
3、培养幼儿思维的灵活性(读：xìng)，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望《拼音：wàng》。
活动准备：
1、学会了各种图【tú】形的特征。
2、澳门威尼斯人自制的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂刻kè 大小不同的图形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来的图形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼儿人数。
3、圆形、三角形、长方形、正《练：zhèng》方形的图形标记，音乐。
活《读：huó》动过程：
一、情景导入#30#30#30"捡石头（繁体：頭）#30#30#30"，激发幼儿活动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天【tiān】的天气真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入【练：rù】活动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤（繁：繽）纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。
4、请小朋友大胆介绍自己喜xǐ 欢的石头（颜色、形状）。
5、游戏：按标记举jǔ #30#30#30"石头#30#30#30"。
二(拼音：èr)、铺石头：
1、#30#30#30"大家捡了娱乐城那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作《zuò》：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出现问题：#30#30#30"小石头没有了，但是还有{yǒu}坑没有【练：yǒu】铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿【ér】再次操作。
5、发现（繁体：現）问题：#30#30#30"老师发现这里有块石头很特别，是用两种颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请个[繁体：個]别幼儿介绍他的方法。
6、引yǐn 导幼儿【ér】想办（繁：辦）法互相合作，用捡来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地上#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。
7、教师小结：用几个不同形状的图形能拼出一个新【pinyin：xīn】的图形来。
三、踩石《shí》头：
1、#30#30#30"路铺平了，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教jiào 师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起qǐ 来，音乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什么《繁：麼》形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏（繁体：戲）重复2~3次。
3、让幼儿找找在幼儿园(繁：園)里有没有这样的图形，结束活动。
活（幸运飞艇读：huó）动延伸：
1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让开云体育幼儿在自由活动中继续操{练：cāo}作。
2、让幼【pinyin亚博体育：yòu】儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形，回园告诉老师，并列出图表。
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